<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>&#8235;לא מדויק&#8236;</title>	<atom:link href="http://www.gadial.net/?feed=rss2" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://www.gadial.net</link>
	<description>&#8235;&#34;There’s no sense in being precise when you don’t even know what you’re talking about&#34; (ג&#039;ון פון נוימן)&#8236;</description>	<lastBuildDate>Wed, 01 Sep 2010 07:08:58 +0000</lastBuildDate>
	<language>en</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=3.0.1</generator>
		<item>
		<title>&#8235;כיצד אורקלים מנבאים שקשה להוכיח ש-P שונה מ-NP&#8236;</title>		<link>http://www.gadial.net/?p=721</link>
		<comments>http://www.gadial.net/?p=721#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 31 Aug 2010 14:49:12 +0000</pubDate>
		<dc:creator>&#8235;gadial&#8236;</dc:creator>				<category><![CDATA[תורת הסיבוכיות]]></category>
		<category><![CDATA[אורקלים]]></category>
		<category><![CDATA[לכסון]]></category>
		<category><![CDATA[טכני]]></category>
		<category><![CDATA[בעיית P=NP]]></category>
		<category><![CDATA[הוכחות יפות]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.gadial.net/?p=721</guid>
		<description><![CDATA[&#8235;בפוסט הקודם נפנפתי קצת ידיים על אחת מהסיבות הנפוצות לקושי שבהוכחה ש-; העובדה שאחד מרעיונות ההוכחה החזקים והיפים שבמתמטיקה ומדעי המחשב, הלכסון שגורם להפניה עצמית, מה שמככב במשפט אי השלמות של גדל ובהוכחת אי כריעותה של בעית העצירה &#8211; רעיון זה פשוט לא יכול לעבוד כאשר עוסקים ב- וב-. בפוסט הזה אני רוצה להיות יותר [...]&#8236;]]></description>			<content:encoded><![CDATA[<div dir="rtl"><p><a href="http://www.gadial.net/?p=716">בפוסט הקודם</a> נפנפתי קצת ידיים על אחת מהסיבות הנפוצות לקושי שבהוכחה ש-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/176/17617aeb0ff753ab7ffcd457a94431aa-ffffff-000000-0.png' alt='\mbox{P\ensuremath{\ne}\ensuremath{\mbox{NP}}}' title='\mbox{P\ensuremath{\ne}\ensuremath{\mbox{NP}}}' class='latex' />; העובדה שאחד מרעיונות ההוכחה החזקים והיפים שבמתמטיקה ומדעי המחשב, הלכסון שגורם להפניה עצמית, מה שמככב במשפט אי השלמות של גדל ובהוכחת אי כריעותה של בעית העצירה &#8211; רעיון זה פשוט לא יכול לעבוד כאשר עוסקים ב-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/328/328e92d754941144aa7cea2b7dd04882-ffffff-000000-0.png' alt='\mbox{P}' title='\mbox{P}' class='latex' /> וב-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/802/802110e00143d11ae1cc86d29f96ed51-ffffff-000000-0.png' alt='\mbox{NP}' title='\mbox{NP}' class='latex' />. בפוסט הזה אני רוצה להיות יותר טכני ולפרט גם את האופן שבו עושים זאת, אף שאני משער שחלק מהקוראים לא יצליחו לעקוב אחרי ההוכחה עד סופה. אני מניח כאן ידע מוקדם כלשהו בתורת הסיבוכיות &#8211; ספציפית, למה אנחנו מתכוונים ב&quot;<a href="http://www.gadial.net/?p=62">מכונת טיורינג</a>&quot;, ב&quot;<a href="http://www.gadial.net/?p=97">מכונת טיורינג אי דטרמיניסטית</a>&quot; וב&quot;שפה&quot; (אוסף של מחרוזת סופיות) &#8211; מי שאינו מכיר מושגים אלו כנראה יתקשה לעקוב אחרי ההמשך.</p>
<p>ראשית, תזכורת לגבי שיטת הפעולה שלנו: אנחנו משתמשים במודל החישובי של מכונת טיורינג עם אורקל, שאולי יותר פשוט לחשוב עליה במונחים מעשיים כ&quot;תוכנית מחשב עם פונקצית ספריה חזקה במיוחד&quot;. אותה פונקצית ספריה מקבלת כקלט מחרוזת ואומרת עליה &quot;כן&quot;או &quot;לא&quot; בהתאם לשאלה מסויימת וקבועה מראש. למשל, &quot;האם למשוואה הזו יש פתרון בשלמים&quot; על קלט שהוא בעצמו משוואה פולינומית עם מקדמים שלמים. זו נשמעת כמו פונקצית ספריה נחמדה ופשוטה יחסית במבט ראשון; אך למעשה, אפשר להוכיח ש<strong>לא קיימת</strong> פונקציה שכזו בעולם האמיתי. עם זאת, אין מניעה מלשחק ב&quot;נדמה לי&quot; &#8211; נניח שפונקציה שכזו עומדת לרשותנו; אילו תוכניות מחשב נוכל לכתוב באמצעותה?</p>
<p>מכיוון שאנחנו עוסקים בענייני יעילות, עוד הנחה שלנו לגבי האורקל היא שהוא פועל באופן מיידי. כך אפשר לקצר את פרק הזמן שדורשים חישובים, על ידי כך ששואלים את האורקל שאלות שחישוב התשובה להן באופן ידני הוא תובעני, והאורקל עונה עליהן תכף ומייד. למשל, אם נתון לנו גרף ואנו מתבקשים למצוא כיסוי בצמתים שלו מגודל מסויים (כיסוי בצמתים הוא אוסף צמתים שכל קשת בגרף נוגעת באחד מהם לפחות) ויש לנו פונקצית ספריה שאומרת תכף ומייד, בהינתן גרף ומספר, האם קיים בגרף כיסוי קודקודים בגודל הדרוש, אז קל מאוד למצוא את הכיסוי: בוחרים צומת, מסלקים אותה ואת כל הקשתות המחוברות אליה מהגרף, ושואלים את הפונקציה האם קיים כעת כיסוי מהגודל שאנו רוצים פחות 1. אם כן, אז משאירים את הצומת שבחרנו בכיסוי, ואחרת &quot;מתקנים&quot; את הגרף ובודקים את הצומת הבא. הסיבה לכך שהאלגוריתם הוא כעת יעיל היא שהחלק ה&quot;כבד&quot; בו הוא הבדיקה האם בגרפים שמתקבלים במהלך ההרצה יש כיסוי קודקודים.</p>
<p>לא הבנתם כלום? מצויין, ההמשך עוד יותר מבלבל.</p>
<p>הטענה <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/96d/96d54c5c88b58e77f047666604f9af95-ffffff-000000-0.png' alt='\mbox{P}\ne\mbox{NP}' title='\mbox{P}\ne\mbox{NP}' class='latex' /> היא בעצם הטענה &quot;מכונות אי-דטרמיניסטיות פולינומיות יכולות לעשות משהו שמכונות דטרמיניסטיות פולינומיות לא יכולות לעשות&quot;. מה שאנו רוצים להראות הוא שאם מחזקים את שני המודלים הללו עם אורקל, אז עבור אורקל אחד המכונות כן ישתוו בכוחן, אבל עבור אורקל אחר אפשר יהיה להראות שהן לא שוות בכוחן (כלומר, להוכיח טענה דמויית <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/96d/96d54c5c88b58e77f047666604f9af95-ffffff-000000-0.png' alt='\mbox{P}\ne\mbox{NP}' title='\mbox{P}\ne\mbox{NP}' class='latex' /> אבל על מחלקה אחרת של מכונות). החלק הקל יותר הוא להרחיב את שני המודלים כך שהם כן יהיו שווים בכוחם &#8211; פשוט צריך לתת להם אורקל למשהו שהוא <strong>כל כך חזק</strong> עד שההבדלים בכוח של שתי המכונות (אם קיימים כאלו) מתפוגגים ונעלמים. דוגמה לאורקל כזה היא אורקל שבהינתן שלשה <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/b23/b23682b8dfd70e5919596db3e05ebad3-ffffff-000000-0.png' alt='\left(M,x,1^{n}\right)' title='\left(M,x,1^{n}\right)' class='latex' /> של מכונה <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/696/69691c7bdcc3ce6d5d8a1361f22d04ac-ffffff-000000-0.png' alt='M' title='M' class='latex' />, קלט <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/9dd/9dd4e461268c8034f5c8564e155c67a6-ffffff-000000-0.png' alt='x' title='x' class='latex' /> ומספר <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/7b8/7b8b965ad4bca0e41ab51de7b31363a1-ffffff-000000-0.png' alt='n' title='n' class='latex' /> שנתון בבסיס אונרי (למה? מסיבת טכניות &#8211; יעילות של אלגוריתמים נמדדת ביחס ל<strong>גודל הייצוג</strong> של קלט, ואם מייצגים מספר שלא בבסיס אונרי אז גודל הייצוג שלו הוא לוגריתמי בגודל של המספר עצמו), אומר האם <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/696/69691c7bdcc3ce6d5d8a1361f22d04ac-ffffff-000000-0.png' alt='M' title='M' class='latex' /> עונה &quot;כן&quot;על <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/9dd/9dd4e461268c8034f5c8564e155c67a6-ffffff-000000-0.png' alt='x' title='x' class='latex' /> תוך <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/9aa/9aa0ec0374c89d2f7f3d9cd2e05a4bc5-ffffff-000000-0.png' alt='2^{n}' title='2^{n}' class='latex' /> צעדים.</p>
<p>אורקל לשפה הזו מאפשר למכונה דטרמיניסטית לקבל כל שפה שמכונה אי דטרמיניסטית פולינומית יכולה לקבל: אם <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/696/69691c7bdcc3ce6d5d8a1361f22d04ac-ffffff-000000-0.png' alt='M' title='M' class='latex' /> היא מכונה אי דטרמיניסטית פולינומית ואנו רוצים לדעת אם היא מקבלת את <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/9dd/9dd4e461268c8034f5c8564e155c67a6-ffffff-000000-0.png' alt='x' title='x' class='latex' />, אז נבקש מהאורקל תשובה עבור <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/b52/b52a7e883549e76730f79bbac9b73b6a-ffffff-000000-0.png' alt='\left(M^{\prime},x,1^{n}\right)' title='\left(M^{\prime},x,1^{n}\right)' class='latex' /> כאשר <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/36c/36c89a20b72d94d648b72d15d7662649-ffffff-000000-0.png' alt='M^{\prime}' title='M^{\prime}' class='latex' /> היא מכונה דטרמיניסטית שמבצעת חיפוש ממצה על כל אפשרויות הריצה של <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/696/69691c7bdcc3ce6d5d8a1361f22d04ac-ffffff-000000-0.png' alt='M' title='M' class='latex' /> על <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/9dd/9dd4e461268c8034f5c8564e155c67a6-ffffff-000000-0.png' alt='x' title='x' class='latex' />; חיפוש ממצה שכזה לוקח זמן שהוא אקספוננציאלי באורך של <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/9dd/9dd4e461268c8034f5c8564e155c67a6-ffffff-000000-0.png' alt='x' title='x' class='latex' />, ולכן בהתאם בוחרים את <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/7b8/7b8b965ad4bca0e41ab51de7b31363a1-ffffff-000000-0.png' alt='n' title='n' class='latex' /> להיות בערך הגודל של <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/9dd/9dd4e461268c8034f5c8564e155c67a6-ffffff-000000-0.png' alt='x' title='x' class='latex' /> (מסיבות טכניות אולי יהיה צורך בקצת יותר).</p>
<p>אלא מה? כל מה שזה מראה הוא ש-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/ad2/ad2aceca7fc9d292df051e594ee3d5b7-ffffff-000000-0.png' alt='\mbox{NP}\subseteq\mbox{P}^{L}' title='\mbox{NP}\subseteq\mbox{P}^{L}' class='latex' /> (כש-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/d20/d20caec3b48a1eef164cb4ca81ba2587-ffffff-000000-0.png' alt='L' title='L' class='latex' /> היא השפה של האורקל שלנו). אנחנו רוצים להראות ש-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/194/194eaf811d09002ed580582ade4d0c6b-ffffff-000000-0.png' alt='\mbox{NP}^{L}\subseteq\mbox{P}^{L}' title='\mbox{NP}^{L}\subseteq\mbox{P}^{L}' class='latex' /> &#8211; כלומר, שגם אחרי שמחזקים את המכונות האי-דטרמיניסטיות עם האורקל של <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/d20/d20caec3b48a1eef164cb4ca81ba2587-ffffff-000000-0.png' alt='L' title='L' class='latex' />, עדיין מכונות דטרמיניסטיות מצליחות לעשות את אותם הדברים. אלא שזו לא בעיה אמיתית, כי אותה מכונה <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/36c/36c89a20b72d94d648b72d15d7662649-ffffff-000000-0.png' alt='M^{\prime}' title='M^{\prime}' class='latex' /> שמסמלצת את המכונה האי דטרמיניסטית <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/696/69691c7bdcc3ce6d5d8a1361f22d04ac-ffffff-000000-0.png' alt='M' title='M' class='latex' /> יכולה לסמלץ גם קריאות לאורקל &#8211; כלומר, לבצע בעצמה את החישוב שהאורקל מבצע, על איזה קלט שלא יהיה ש-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/696/69691c7bdcc3ce6d5d8a1361f22d04ac-ffffff-000000-0.png' alt='M' title='M' class='latex' /> תזרוק עליו, ולענות במקום האורקל. זה לא יגדיל את זמן הריצה של <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/36c/36c89a20b72d94d648b72d15d7662649-ffffff-000000-0.png' alt='M^{\prime}' title='M^{\prime}' class='latex' /> בצורה משמעותית (כאן צריך לבוא נימוק טכני מפורט יותר, אך אמנע ממנו &#8211; זה תרגיל טוב לחשוב מה בדיוק צריך לומר ואיזה עוד סיבוכים עשויים לצוץ; למשל, האם <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/696/69691c7bdcc3ce6d5d8a1361f22d04ac-ffffff-000000-0.png' alt='M' title='M' class='latex' /> יכולה לקרוא לאורקל עם קלטים שבהם <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/46c/46ceb587b24cb706dca561b5f9564dc5-ffffff-000000-0.png' alt='1^{n}' title='1^{n}' class='latex' /> הוא &quot;גדול מדי&quot;?).</p>
<p>יפה. אם כן, עבור האורקל החזק הזה, מכונת דטרמיניסטיות ואי דטרמיניסטיות משתוות. החלק הקשה יותר הוא לחשוב על אורקל שעבורו לא רק שהן לא משתוות, אלא שאפילו ניתן להוכיח זאת. במילים אחרות, אנחנו רוצים להוכיח משפט ש<strong>דומה</strong> למשפט <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/96d/96d54c5c88b58e77f047666604f9af95-ffffff-000000-0.png' alt='\mbox{P}\ne\mbox{NP}' title='\mbox{P}\ne\mbox{NP}' class='latex' />, וצריכים לחפש את ההקלה המתאימה שתאפשר לנו להוכיח משפט שכזה.</p>
<p>בואו ניקח שפה <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/d20/d20caec3b48a1eef164cb4ca81ba2587-ffffff-000000-0.png' alt='L' title='L' class='latex' /> כלשהי. לשפה הזו ניתן להתאים שפה אחרת, <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/fa9/fa9d75d7dbdcf989b83749c82fdaf571-ffffff-000000-0.png' alt='U_{L}' title='U_{L}' class='latex' />, של אורכי המילים ב-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/d20/d20caec3b48a1eef164cb4ca81ba2587-ffffff-000000-0.png' alt='L' title='L' class='latex' /> (שוב, בייצוג אונרי). במילים אחרות, בהינתן מספר <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/46c/46ceb587b24cb706dca561b5f9564dc5-ffffff-000000-0.png' alt='1^{n}' title='1^{n}' class='latex' /> השאלה היא האם קיימת מילה מאורך <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/7b8/7b8b965ad4bca0e41ab51de7b31363a1-ffffff-000000-0.png' alt='n' title='n' class='latex' /> בשפה <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/d20/d20caec3b48a1eef164cb4ca81ba2587-ffffff-000000-0.png' alt='L' title='L' class='latex' />. זו שאלה שקל מאוד להכריע אם אנחנו מכונה אי דטרמיניסטית עם אורקל לשפה <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/d20/d20caec3b48a1eef164cb4ca81ba2587-ffffff-000000-0.png' alt='L' title='L' class='latex' />: בהינתן <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/7b8/7b8b965ad4bca0e41ab51de7b31363a1-ffffff-000000-0.png' alt='n' title='n' class='latex' /> פשוט מנחשים מילה מאורך <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/7b8/7b8b965ad4bca0e41ab51de7b31363a1-ffffff-000000-0.png' alt='n' title='n' class='latex' />, שואלים את האורקל האם היא שייכת ל-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/d20/d20caec3b48a1eef164cb4ca81ba2587-ffffff-000000-0.png' alt='L' title='L' class='latex' /> ואם כן &#8211; מקבלים. אם כן, לכל שפה <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/d20/d20caec3b48a1eef164cb4ca81ba2587-ffffff-000000-0.png' alt='L' title='L' class='latex' /> מתקיים ש-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/64f/64f9f697c01e49a9a57440aaca41ccd5-ffffff-000000-0.png' alt='U_{L}\in\mbox{NP}^{L}' title='U_{L}\in\mbox{NP}^{L}' class='latex' />. מצד שני, מכונה דטרמיניסטית פולינומית לא יכולה לנקוט בגישה הזו &#8211; אם נותנים לה <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/7b8/7b8b965ad4bca0e41ab51de7b31363a1-ffffff-000000-0.png' alt='n' title='n' class='latex' />, לבדוק את כל המילים מאורך <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/7b8/7b8b965ad4bca0e41ab51de7b31363a1-ffffff-000000-0.png' alt='n' title='n' class='latex' /> ייקח לה יותר מדי זמן כי יש <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/9aa/9aa0ec0374c89d2f7f3d9cd2e05a4bc5-ffffff-000000-0.png' alt='2^{n}' title='2^{n}' class='latex' /> כאלו. זה נותן פתח לתקווה לכך שיתקיים <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/632/63257423532faffe26c97485c20880bc-ffffff-000000-0.png' alt='U_{L}\notin\mbox{P}^{L}' title='U_{L}\notin\mbox{P}^{L}' class='latex' /> עבור שפה <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/d20/d20caec3b48a1eef164cb4ca81ba2587-ffffff-000000-0.png' alt='L' title='L' class='latex' /> שתהונדס בצורה מתאימה. כמו שכל מי שמכיר קצת את תורת הסיבוכיות יודע, להוכיח שמשהו הוא קשה זה עניין קשה, והבניה של <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/d20/d20caec3b48a1eef164cb4ca81ba2587-ffffff-000000-0.png' alt='L' title='L' class='latex' /> היא יצירתית למדי ומסתמכת &#8211; איך לא &#8211; על לכסון.</p>
<p>הבה ונמספר את כל מכונות הטיורינג הדטרמיניסטיות עם אורקל הקיימות &#8211; <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/f63/f6362041f544a5ed651b4bb624e1dced-ffffff-000000-0.png' alt='M_{1},M_{2},M_{3},\dots' title='M_{1},M_{2},M_{3},\dots' class='latex' />. מה שנעשה יהיה לבנות את <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/d20/d20caec3b48a1eef164cb4ca81ba2587-ffffff-000000-0.png' alt='L' title='L' class='latex' /> בשלבים, כשבשלב ה-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/865/865c0c0b4ab0e063e5caa3387c1a8741-ffffff-000000-0.png' alt='i' title='i' class='latex' /> ננסה לגרום למכונה <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/e97/e9728c4330012bb285d12f5b50f4621b-ffffff-000000-0.png' alt='M_{i}' title='M_{i}' class='latex' /> לטעות בתשובה שהיא אמורה לתת על מילה כלשהי מ-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/d20/d20caec3b48a1eef164cb4ca81ba2587-ffffff-000000-0.png' alt='L' title='L' class='latex' />.</p>
<p>נתחיל מכך ש-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/d20/d20caec3b48a1eef164cb4ca81ba2587-ffffff-000000-0.png' alt='L' title='L' class='latex' /> ריקה. כפי שניתן יהיה לראות מהבניה, בכל שלב תישמר התכונה שב-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/d20/d20caec3b48a1eef164cb4ca81ba2587-ffffff-000000-0.png' alt='L' title='L' class='latex' /> רק מספר סופי של מילים. בסיבוב ה-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/865/865c0c0b4ab0e063e5caa3387c1a8741-ffffff-000000-0.png' alt='i' title='i' class='latex' /> בבניה, ניקח מספר <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/7b8/7b8b965ad4bca0e41ab51de7b31363a1-ffffff-000000-0.png' alt='n' title='n' class='latex' /> שגדול ממספר הסיבוב הנוכחי <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/865/865c0c0b4ab0e063e5caa3387c1a8741-ffffff-000000-0.png' alt='i' title='i' class='latex' /> ומאורך כל המילים שעד כה הוכנסו ל-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/7b8/7b8b965ad4bca0e41ab51de7b31363a1-ffffff-000000-0.png' alt='n' title='n' class='latex' />. המטרה שלנו &#8211; לגרום ל-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/e97/e9728c4330012bb285d12f5b50f4621b-ffffff-000000-0.png' alt='M_{i}' title='M_{i}' class='latex' /> &quot;לטעות&quot;בתשובה שהיא מחזירה על <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/46c/46ceb587b24cb706dca561b5f9564dc5-ffffff-000000-0.png' alt='1^{n}' title='1^{n}' class='latex' />. בדרך כלל מה שהיינו עושים הוא לומר &quot;נריץ את <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/e97/e9728c4330012bb285d12f5b50f4621b-ffffff-000000-0.png' alt='M_{i}' title='M_{i}' class='latex' /> על <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/46c/46ceb587b24cb706dca561b5f9564dc5-ffffff-000000-0.png' alt='1^{n}' title='1^{n}' class='latex' />; אם <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/e97/e9728c4330012bb285d12f5b50f4621b-ffffff-000000-0.png' alt='M_{i}' title='M_{i}' class='latex' /> דחתה, נוסיף את <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/46c/46ceb587b24cb706dca561b5f9564dc5-ffffff-000000-0.png' alt='1^{n}' title='1^{n}' class='latex' /> ל-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/d20/d20caec3b48a1eef164cb4ca81ba2587-ffffff-000000-0.png' alt='L' title='L' class='latex' />; ואם היא קיבלה לא נוסיף אותו&quot;. זה גם הרעיון כאן אבל יש לנו סיבוך &#8211; <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/e97/e9728c4330012bb285d12f5b50f4621b-ffffff-000000-0.png' alt='M_{i}' title='M_{i}' class='latex' /> היא מכונה עם גישה לאורקל. ולא סתם אורקל &#8211; אורקל לשפה <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/d20/d20caec3b48a1eef164cb4ca81ba2587-ffffff-000000-0.png' alt='L' title='L' class='latex' /> שאותה אנו בונים. כלומר, <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/e97/e9728c4330012bb285d12f5b50f4621b-ffffff-000000-0.png' alt='M_{i}' title='M_{i}' class='latex' />, במהלך ריצתה על <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/46c/46ceb587b24cb706dca561b5f9564dc5-ffffff-000000-0.png' alt='1^{n}' title='1^{n}' class='latex' />, עשויה לשאול את האורקל על מילים שבכלל עוד לא החלטנו אם הן כן או לא ב-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/d20/d20caec3b48a1eef164cb4ca81ba2587-ffffff-000000-0.png' alt='L' title='L' class='latex' />. עם זאת, זו לא בעיה של ממש &#8211; מה שנעשה הוא להריץ את <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/e97/e9728c4330012bb285d12f5b50f4621b-ffffff-000000-0.png' alt='M_{i}' title='M_{i}' class='latex' /> על <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/46c/46ceb587b24cb706dca561b5f9564dc5-ffffff-000000-0.png' alt='1^{n}' title='1^{n}' class='latex' />, בכל פעם שבה <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/e97/e9728c4330012bb285d12f5b50f4621b-ffffff-000000-0.png' alt='M_{i}' title='M_{i}' class='latex' /> תשאל את האורקל על מילה שכבר החלטנו אם היא שייכת ל-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/d20/d20caec3b48a1eef164cb4ca81ba2587-ffffff-000000-0.png' alt='L' title='L' class='latex' /> או לא נענה בהתאם לבחירה שביצענו; ואם <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/e97/e9728c4330012bb285d12f5b50f4621b-ffffff-000000-0.png' alt='M_{i}' title='M_{i}' class='latex' /> שואלת על מילה שאיננה מהמילים שכבר החלטנו עליהן, נענה (בתור האורקל) שהמילה איננה ב-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/d20/d20caec3b48a1eef164cb4ca81ba2587-ffffff-000000-0.png' alt='L' title='L' class='latex' /> ונסמן לנו את זה בצד, למקרה שגם בעתיד ישאלו על המילה הזו.</p>
<p>ה&quot;סכנה&quot; שבדרך הפעולה שלנו היא ש-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/e97/e9728c4330012bb285d12f5b50f4621b-ffffff-000000-0.png' alt='M_{i}' title='M_{i}' class='latex' /> עלולה לשאול את האורקל שאלה על <strong>כל</strong> המילים מאורך <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/7b8/7b8b965ad4bca0e41ab51de7b31363a1-ffffff-000000-0.png' alt='n' title='n' class='latex' />. זה אולי נשמע מוזר קצת בהתחלה &#8211; לא אמרנו שנדרש זמן אקספוננציאלי כדי לעשות זאת? אבל זו הנקודה העדינה המרכזית בהוכחות מהסוג הזה &#8211; אנחנו תוקפים את <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/e97/e9728c4330012bb285d12f5b50f4621b-ffffff-000000-0.png' alt='M_{i}' title='M_{i}' class='latex' /> עבור <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/7b8/7b8b965ad4bca0e41ab51de7b31363a1-ffffff-000000-0.png' alt='n' title='n' class='latex' /> <strong>ספציפי</strong>, בעוד שדיבורים על זמן ריצה אקספוננציאלי הם רלוונטיים רק כשמדברים על ההתנהגות <strong>האסימפטוטית</strong> של <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/e97/e9728c4330012bb285d12f5b50f4621b-ffffff-000000-0.png' alt='M_{i}' title='M_{i}' class='latex' />, כלומר על האופן שבו <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/e97/e9728c4330012bb285d12f5b50f4621b-ffffff-000000-0.png' alt='M_{i}' title='M_{i}' class='latex' /> מתנהגת על אינסוף קלטים. ייתכן שעל כל הקלטים עד גודל זיליארד <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/e97/e9728c4330012bb285d12f5b50f4621b-ffffff-000000-0.png' alt='M_{i}' title='M_{i}' class='latex' /> דורשת פרק זמן גדול עד להדהים, ורק לאחר מכן היא &quot;נרגעת&quot; ורצה זמן פולינומי &#8211; גם אז היא עדיין תיחשב פולינומית. מכאן שהסכנה ש-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/e97/e9728c4330012bb285d12f5b50f4621b-ffffff-000000-0.png' alt='M_{i}' title='M_{i}' class='latex' /> תבדוק את כל המילים מאורך <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/7b8/7b8b965ad4bca0e41ab51de7b31363a1-ffffff-000000-0.png' alt='n' title='n' class='latex' /> היא מוחשית מאוד, ונדרשים פיתולים טכניים כדי להתגבר עליה. במקרה שלנו, פשוט נגביל את זמן הריצה של <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/e97/e9728c4330012bb285d12f5b50f4621b-ffffff-000000-0.png' alt='M_{i}' title='M_{i}' class='latex' /> &#8211; אם היא רצה יותר מ-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/c5e/c5e4d7b1f8e0d7dd34e811626fad2fdb-ffffff-000000-0.png' alt='\frac{2^{n}}{10}' title='\frac{2^{n}}{10}' class='latex' /> צעדים, פשוט נשכח ממנה ונעבור למכונה הבאה. עוד מעט אסביר איך אפשר להבטיח שזה לא יגרום נזק להוכחה שלנו.</p>
<p>אם <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/e97/e9728c4330012bb285d12f5b50f4621b-ffffff-000000-0.png' alt='M_{i}' title='M_{i}' class='latex' /> עצרה על <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/46c/46ceb587b24cb706dca561b5f9564dc5-ffffff-000000-0.png' alt='1^{n}' title='1^{n}' class='latex' /> תוך לכל היותר <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/c5e/c5e4d7b1f8e0d7dd34e811626fad2fdb-ffffff-000000-0.png' alt='\frac{2^{n}}{10}' title='\frac{2^{n}}{10}' class='latex' /> צעדים, אז <strong>בהכרח</strong> היא לא הספיקה לשאול את האורקל על כל הקלטים מאורך <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/7b8/7b8b965ad4bca0e41ab51de7b31363a1-ffffff-000000-0.png' alt='n' title='n' class='latex' />. אם <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/e97/e9728c4330012bb285d12f5b50f4621b-ffffff-000000-0.png' alt='M_{i}' title='M_{i}' class='latex' /> קיבלה, הרי שהיא טוענת שב-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/d20/d20caec3b48a1eef164cb4ca81ba2587-ffffff-000000-0.png' alt='L' title='L' class='latex' /> יש מילה מאורך <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/7b8/7b8b965ad4bca0e41ab51de7b31363a1-ffffff-000000-0.png' alt='n' title='n' class='latex' />, אולם כרגע בבניה שלנו אין מילה כזו. זכרו &#8211; <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/7b8/7b8b965ad4bca0e41ab51de7b31363a1-ffffff-000000-0.png' alt='n' title='n' class='latex' /> היה מספר שגדול מאורך כל המילים שהחלטנו אם הן ב-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/d20/d20caec3b48a1eef164cb4ca81ba2587-ffffff-000000-0.png' alt='L' title='L' class='latex' /> או לא בתחילת הסיבוב <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/865/865c0c0b4ab0e063e5caa3387c1a8741-ffffff-000000-0.png' alt='i' title='i' class='latex' />, ובמהלך הסיבוב עצמו לא הוספנו אף מילה ל-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/d20/d20caec3b48a1eef164cb4ca81ba2587-ffffff-000000-0.png' alt='L' title='L' class='latex' /> &#8211; בכל פעם ש-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/e97/e9728c4330012bb285d12f5b50f4621b-ffffff-000000-0.png' alt='M_{i}' title='M_{i}' class='latex' /> שאלה את האורקל על מילה חדשה, אמרנו לה שאותה מילה אינה ב-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/d20/d20caec3b48a1eef164cb4ca81ba2587-ffffff-000000-0.png' alt='L' title='L' class='latex' />. מכאן ש-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/696/69691c7bdcc3ce6d5d8a1361f22d04ac-ffffff-000000-0.png' alt='M' title='M' class='latex' /> טועה. אם לעומת זאת <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/696/69691c7bdcc3ce6d5d8a1361f22d04ac-ffffff-000000-0.png' alt='M' title='M' class='latex' /> דחתה את <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/46c/46ceb587b24cb706dca561b5f9564dc5-ffffff-000000-0.png' alt='1^{n}' title='1^{n}' class='latex' />, כלומר טענה שאין ב-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/d20/d20caec3b48a1eef164cb4ca81ba2587-ffffff-000000-0.png' alt='L' title='L' class='latex' /> מילה מאורך <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/7b8/7b8b965ad4bca0e41ab51de7b31363a1-ffffff-000000-0.png' alt='n' title='n' class='latex' />, פשוט נוסיף ל-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/d20/d20caec3b48a1eef164cb4ca81ba2587-ffffff-000000-0.png' alt='L' title='L' class='latex' /> מילה כלשהי ש-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/e97/e9728c4330012bb285d12f5b50f4621b-ffffff-000000-0.png' alt='M_{i}' title='M_{i}' class='latex' /> לא הספיקה לשאול את האורקל עליה (כאמור, יש כזו). ושוב, <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/696/69691c7bdcc3ce6d5d8a1361f22d04ac-ffffff-000000-0.png' alt='M' title='M' class='latex' /> טועה, והגדלנו את <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/d20/d20caec3b48a1eef164cb4ca81ba2587-ffffff-000000-0.png' alt='L' title='L' class='latex' /> במילה אחת בסך הכל, כך ש-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/d20/d20caec3b48a1eef164cb4ca81ba2587-ffffff-000000-0.png' alt='L' title='L' class='latex' /> עדיין סופית.</p>
<p><img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/d20/d20caec3b48a1eef164cb4ca81ba2587-ffffff-000000-0.png' alt='L' title='L' class='latex' /> &quot;האמיתית&quot; היא התוצר הסופי של כל שלבי הבניה הללו. פורמלית, אם <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/020/020b8c489045348dd6d903577edec5bb-ffffff-000000-0.png' alt='L_{i}' title='L_{i}' class='latex' /> מסמנת את השפה שהתקבלה אחרי השלב ה-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/865/865c0c0b4ab0e063e5caa3387c1a8741-ffffff-000000-0.png' alt='i' title='i' class='latex' />, אז <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/e14/e1496b136004feb5f4c4082aa9a191ed-ffffff-000000-0.png' alt='L=\bigcup L_{i}' title='L=\bigcup L_{i}' class='latex' />. מבחינה מתמטית זו בניה חוקית לחלוטין והשפה מוגדרת היטב, אבל היא עשויה להיות מבלבלת למדי למי שלא רגיל לדברים כאלו. עכשיו צריך להשתכנע ש-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/fa9/fa9d75d7dbdcf989b83749c82fdaf571-ffffff-000000-0.png' alt='U_{L}' title='U_{L}' class='latex' /> אכן אינה מתקבלת על ידי אף מכונה דטרמיניסטית פולינומית.</p>
<p>ובכן, נניח ש-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/696/69691c7bdcc3ce6d5d8a1361f22d04ac-ffffff-000000-0.png' alt='M' title='M' class='latex' /> היא מכונה דטרמיניסטית פולינומית שכזו, ושזמן הריצה שלה חסום על ידי הפולינום <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/4c7/4c71ef6b01605117bb44273c72ec3362-ffffff-000000-0.png' alt='p\left(n\right)' title='p\left(n\right)' class='latex' />. אז קיים <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/7b8/7b8b965ad4bca0e41ab51de7b31363a1-ffffff-000000-0.png' alt='n' title='n' class='latex' /> גדול מספיק כך ש-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/fcd/fcd2f6eb423304bb31b61909916beec5-ffffff-000000-0.png' alt='\frac{2^{n}}{10}&gt;p\left(n\right)' title='\frac{2^{n}}{10}&gt;p\left(n\right)' class='latex' />. במילים אחרות, אם ננסה &quot;לתקוף&quot; את <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/696/69691c7bdcc3ce6d5d8a1361f22d04ac-ffffff-000000-0.png' alt='M' title='M' class='latex' /> עבור המילה <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/46c/46ceb587b24cb706dca561b5f9564dc5-ffffff-000000-0.png' alt='1^{n}' title='1^{n}' class='latex' /> או מילים ארוכות יותר, ננצח. איך אפשר להבטיח שאכן נתקוף את <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/696/69691c7bdcc3ce6d5d8a1361f22d04ac-ffffff-000000-0.png' alt='M' title='M' class='latex' /> מתישהו עם מילה ארוכה שכזו? תעלול פשוט &#8211; במקום לתקוף את <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/696/69691c7bdcc3ce6d5d8a1361f22d04ac-ffffff-000000-0.png' alt='M' title='M' class='latex' /> פעם אחת, נתקוף אותה <strong>אינסוף</strong> פעמים. כלומר, המניה <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/f63/f6362041f544a5ed651b4bb624e1dced-ffffff-000000-0.png' alt='M_{1},M_{2},M_{3},\dots' title='M_{1},M_{2},M_{3},\dots' class='latex' /> לא תכיל כל מכונה רק פעם אחת, אלא מספר אינסופי של פעמים. קל להנדס מניה שכזו &#8211; למשל, הביטו בסדרה <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/5e0/5e0d85cea6679441b459a0572940b0a3-ffffff-000000-0.png' alt='1,1,2,1,2,3,1,2,3,4,\dots' title='1,1,2,1,2,3,1,2,3,4,\dots' class='latex' /> שבה מובטח שכל מספר טבעי יופיע מספר אינסופי של פעמים. מכאן שאנו נתקלים ב-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/696/69691c7bdcc3ce6d5d8a1361f22d04ac-ffffff-000000-0.png' alt='M' title='M' class='latex' /> בתור <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/e97/e9728c4330012bb285d12f5b50f4621b-ffffff-000000-0.png' alt='M_{i}' title='M_{i}' class='latex' /> עבור אינסוף ערכים שונים של <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/865/865c0c0b4ab0e063e5caa3387c1a8741-ffffff-000000-0.png' alt='i' title='i' class='latex' />, ומכיוון שדרשנו שה-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/7b8/7b8b965ad4bca0e41ab51de7b31363a1-ffffff-000000-0.png' alt='n' title='n' class='latex' /> שאותו בוחרים בסיבוב ה-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/865/865c0c0b4ab0e063e5caa3387c1a8741-ffffff-000000-0.png' alt='i' title='i' class='latex' /> יהיה בפרט גדול מ-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/865/865c0c0b4ab0e063e5caa3387c1a8741-ffffff-000000-0.png' alt='i' title='i' class='latex' />, מובטח לנו שהחל מסיבוב מסויים ה-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/7b8/7b8b965ad4bca0e41ab51de7b31363a1-ffffff-000000-0.png' alt='n' title='n' class='latex' /> שאיתו נתקוף את <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/696/69691c7bdcc3ce6d5d8a1361f22d04ac-ffffff-000000-0.png' alt='M' title='M' class='latex' /> אכן יביס אותה.</p>
<p>אחרי שמבינים את כל הפרטים הללו, ההוכחה הזו אינה כה מסובכת &#8211; ואכן, רוב הרעיונות בה הם סטנדרטיים לגמרי בתורת הסיבוכיות. עיקר היופי בה הוא בבניה ההדרגתית, הכמו-אלגוריתמית של <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/d20/d20caec3b48a1eef164cb4ca81ba2587-ffffff-000000-0.png' alt='L' title='L' class='latex' /> ובאופן המחוכם שבו היא מצליחה להתגבר על סכנת ההפניה העצמית שנוצרת משאלות האורקל של <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/e97/e9728c4330012bb285d12f5b50f4621b-ffffff-000000-0.png' alt='M_{i}' title='M_{i}' class='latex' />. אבל הדבר היפה באמת בהוכחה הזו הוא בכך שההוכחה לכך שלכסון <strong>לא</strong> מסוגל לעשות דבר מה היא עצמה הוכחה בלכסון!</p>
</div>]]></content:encoded>			<wfw:commentRss>http://www.gadial.net/?feed=rss2&amp;p=721</wfw:commentRss>
		<slash:comments>3</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>&#8235;אז מדוע קשה להוכיח ש-P שונה מ-NP? (בלכסון)&#8236;</title>		<link>http://www.gadial.net/?p=716</link>
		<comments>http://www.gadial.net/?p=716#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 16 Aug 2010 19:18:02 +0000</pubDate>
		<dc:creator>&#8235;gadial&#8236;</dc:creator>				<category><![CDATA[חישוביות]]></category>
		<category><![CDATA[תורת הסיבוכיות]]></category>
		<category><![CDATA[משפטי היררכייה בסיבוכיות]]></category>
		<category><![CDATA[לכסון]]></category>
		<category><![CDATA[בעיית P=NP]]></category>
		<category><![CDATA[בעיית העצירה]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.gadial.net/?p=716</guid>
		<description><![CDATA[&#8235;אם תבקשו ממני לתארך את הולדת מדעי המחשב התיאורטיים, אגיד שזה היה במאמר של טיורינג מ-1936 שבו הוא הציג את המודל החישובי שלו והוכיח שבעיית העצירה אינה ניתנת לפתרון על ידו. אמנם, מודלים חישוביים הוצעו קודם ותוצאות אי אפשרות הוכחו קודם, אך המאמר של טיורינג (לדעתי הלא מלומדת) הוא הראשון שתפס בצורה פשוטה ואינטואיטיבית אך [...]&#8236;]]></description>			<content:encoded><![CDATA[<div dir="rtl"><p>אם תבקשו ממני לתארך את הולדת מדעי המחשב התיאורטיים, אגיד שזה היה ב<a href="http://www.google.com/url?sa=t&amp;source=web&amp;cd=1&amp;ved=0CBcQFjAA&amp;url=http%3A%2F%2Fwww.thocp.net%2Fbiographies%2Fpapers%2Fturing_oncomputablenumbers_1936.pdf&amp;ei=NYppTJ2mDc-fONmQwbgF&amp;usg=AFQjCNHLCPE7ZMMOfz6ZUP2gDQYZGCoxIA&amp;sig2=VkKRrxKmGZBD-j04nHYVFw">מאמר של טיורינג</a> מ-1936 שבו הוא הציג את המודל החישובי שלו והוכיח שבעיית העצירה אינה ניתנת לפתרון על ידו. אמנם, מודלים חישוביים הוצעו קודם ותוצאות אי אפשרות הוכחו קודם, אך המאמר של טיורינג (לדעתי הלא מלומדת) הוא הראשון שתפס בצורה פשוטה ואינטואיטיבית אך מתמטית את הרעיון של חישוב; ויש משהו אירוני אך הולם בכך שלידתם של מדעי המחשב הייתה בדיוק בעיסוק בגבולותיהם &#8211; בדברים שלא ניתנים כלל לחישוב. זה כמובן אינו מקרי &#8211; הצורך להגדיר באופן מדוייק את מושג החישוב נבע בדיוק מהרצון להראות שמשהו בלתי ניתן לחישוב &#8211; שכן כדי להראות זאת צריך לומר תוצאה <strong>כללית</strong> על כל החישובים האפשריים, ולשם כך חייבים להגדיר במדוייק מה נקרא בכלל &quot;חישוב&quot;.</p>
<p>ההוכחה של טיורינג (שאת הגרסה המקובלת שלה כיום <a href="http://www.gadial.net/?p=65">הצגתי כבר בעבר</a>. אמנם עסקה במודל קונקרטי, אך למעשה היא כמעט ולא השתמשה בפרטים קונקרטיים הקשורים למודל זה. התכונה המרכזית שבה נעשה שימוש הייתה העובדה שמכונת טיורינג ניתנת לתיאור באמצעות מחרוזת (רצף תווים) סופית, ושבהינתן מחרוזת תווים שכזו, מכונת טיורינג אחרת מסוגלת <strong>לבצע סימולציה</strong> של המכונה המקודדת. כל מי שמקיים תכונות אלו (ומאפשר לנו בנוסף לכך לבצע חישובים מאוד בסיסיים) חשוף להוכחה של טיורינג.</p>
<p>אזכיר אותה בקצרה (כפי שכל מי שיביט במאמר של טיורינג יראה, זה &quot;לא בדיוק&quot; מה שטיורינג אמר, אבל ביד חופשית שכזו נהוג להשתמש כל הזמן כל עוד לא מתיימרים לעסוק בהיסטוריה של המתמטיקה): נניח שיש לנו מכונה <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/f09/f09564c9ca56850d4cd6b3319e541aee-ffffff-000000-0.png' alt='Q' title='Q' class='latex' /> שבהינתן מכונה אחרת <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/696/69691c7bdcc3ce6d5d8a1361f22d04ac-ffffff-000000-0.png' alt='M' title='M' class='latex' /> וקלט עבורה <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/9dd/9dd4e461268c8034f5c8564e155c67a6-ffffff-000000-0.png' alt='x' title='x' class='latex' /> אומרת האם <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/696/69691c7bdcc3ce6d5d8a1361f22d04ac-ffffff-000000-0.png' alt='M' title='M' class='latex' /> עוצרת בריצתה על <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/9dd/9dd4e461268c8034f5c8564e155c67a6-ffffff-000000-0.png' alt='x' title='x' class='latex' /> או שלא. כעת נבנה מכונה <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/4c6/4c614360da93c0a041b22e537de151eb-ffffff-000000-0.png' alt='U' title='U' class='latex' /> שעל קלט <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/9dd/9dd4e461268c8034f5c8564e155c67a6-ffffff-000000-0.png' alt='x' title='x' class='latex' /> מזינה ל-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/f09/f09564c9ca56850d4cd6b3319e541aee-ffffff-000000-0.png' alt='Q' title='Q' class='latex' /> את הזוג <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/555/55508a4c859c4d2bfb496a1ee505e712-ffffff-000000-0.png' alt='\left(x,x\right)' title='\left(x,x\right)' class='latex' /> (כלומר, שואלת את <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/f09/f09564c9ca56850d4cd6b3319e541aee-ffffff-000000-0.png' alt='Q' title='Q' class='latex' /> &quot;מה עושה המכונה המקודדת בתור <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/9dd/9dd4e461268c8034f5c8564e155c67a6-ffffff-000000-0.png' alt='x' title='x' class='latex' /> כשמריצים אותה על עצמה?&quot;) ופועלת <strong>הפוך</strong> ממה ש-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/f09/f09564c9ca56850d4cd6b3319e541aee-ffffff-000000-0.png' alt='Q' title='Q' class='latex' /> אמרה &#8211; אם <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/f09/f09564c9ca56850d4cd6b3319e541aee-ffffff-000000-0.png' alt='Q' title='Q' class='latex' /> אמרה ש-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/9dd/9dd4e461268c8034f5c8564e155c67a6-ffffff-000000-0.png' alt='x' title='x' class='latex' /> עוצרת על <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/9dd/9dd4e461268c8034f5c8564e155c67a6-ffffff-000000-0.png' alt='x' title='x' class='latex' />, אז <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/4c6/4c614360da93c0a041b22e537de151eb-ffffff-000000-0.png' alt='U' title='U' class='latex' /> נכנסת ללולאה אינסופית; ואחרת, <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/4c6/4c614360da93c0a041b22e537de151eb-ffffff-000000-0.png' alt='U' title='U' class='latex' /> עוצרת. בבירור ההתנהגות של <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/4c6/4c614360da93c0a041b22e537de151eb-ffffff-000000-0.png' alt='U' title='U' class='latex' /> כשיריצו אותה על הקלט <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/4c6/4c614360da93c0a041b22e537de151eb-ffffff-000000-0.png' alt='U' title='U' class='latex' /> תהיה פרדוקסלית, וזה סוף הסיפור.</p>
<p>ההוכחה הקצרצרה הזו מתארת אי שוויון בין מחלקות של בעיות חישוביות &#8211; במקרה הזה, בין המחלקה <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/0ec/0ec7b591692ca724c6b73fb6f8c1f8d0-ffffff-000000-0.png' alt='\mbox{R}' title='\mbox{R}' class='latex' /> של בעיות שניתנות לפתרון, ו<a href="http://www.gadial.net/?p=60">המחלקה</a> <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/c9e/c9e1e9bad897413da0acca5411dab5ae-ffffff-000000-0.png' alt='\mbox{RE}' title='\mbox{RE}' class='latex' /> של בעיות שניתנות לפתרון &quot;חד צדדי&quot;- בעיות שעבורן קיימת מכונה שעוצרת ועונה &quot;כן&quot; אם התשובה היא אכן כן, אך אחרת ייתכן שהיא לא תעצור כלל (או שתעצור ותגיד &quot;לא&quot;). אף שזה לא ברור מייד, שאלת <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/91a/91a1715a2f98133c04339009b7f28d9a-ffffff-000000-0.png' alt='\mbox{P\ensuremath{\ne}NP}' title='\mbox{P\ensuremath{\ne}NP}' class='latex' /> היא האנלוג הקשור ל&quot;זמן ריצה יעיל&quot; של תוצאת ה-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/806/8063afb97491cecd05bd54ff92633854-ffffff-000000-0.png' alt='\mbox{R}\ne\mbox{RE}' title='\mbox{R}\ne\mbox{RE}' class='latex' /> הזו. (אם לוקחים את הגדרת <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/328/328e92d754941144aa7cea2b7dd04882-ffffff-000000-0.png' alt='\mbox{P}' title='\mbox{P}' class='latex' /> ומחלישים את הדרישה של &quot;זמן ריצה פולינומי&quot; על ידי החלפתה ב&quot;זמן ריצה כלשהו, העיקר שהמכונה תעצור&quot;, מקבלים את <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/0ec/0ec7b591692ca724c6b73fb6f8c1f8d0-ffffff-000000-0.png' alt='\mbox{R}' title='\mbox{R}' class='latex' />; ואם עושים את אותו הדבר ל-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/802/802110e00143d11ae1cc86d29f96ed51-ffffff-000000-0.png' alt='\mbox{NP}' title='\mbox{NP}' class='latex' /> מקבלים את <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/c9e/c9e1e9bad897413da0acca5411dab5ae-ffffff-000000-0.png' alt='\mbox{RE}' title='\mbox{RE}' class='latex' /> &#8211; זה תרגיל נחמד שאולי גם אדבר עליו פעם בבלוג).</p>
<p>ההוכחה הזו מחוכמת למדי &#8211; במקום לנסות ולתפוס את כל הדרכים האפשריות שבהן אפשר, אולי, להכריע את בעיית העצירה ולהראות שבכל אחת מהן יש כשל כלשהו, ההוכחה הזו הולכת בדלת האחורית &#8211; היא מניחה שאפשר להכריע את בעיית העצירה, ומראה אילו דברים אבסורדיים נובעים מכך. אם כן, מדוע לא ניתן להשתמש בהוכחה הזו גם כדי להראות ש-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/328/328e92d754941144aa7cea2b7dd04882-ffffff-000000-0.png' alt='\mbox{P}' title='\mbox{P}' class='latex' /> שונה מ-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/802/802110e00143d11ae1cc86d29f96ed51-ffffff-000000-0.png' alt='\mbox{NP}' title='\mbox{NP}' class='latex' />?</p>
<p>הבעיה היא שלא ברור באיזו בעיה כדאי להשתמש בתור הבעיה-חסומת-הזמן שאנלוגית לבעיית העצירה. אפשר להגדיר כל מני שפות דומות אבל אני מעדיף להציג גישה שונה מעט להוכחה שהצגתי לעיל &#8211; גישה שבפועל היא שימושית מאוד, ואולי מבהירה מעט יותר טוב מדוע להוכחה הזו קוראים <strong>לכסון</strong>.</p>
<p>הרעיון בהוכחה הוא זה: אם יש לנו שתי מחלקות <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/6c3/6c30b42101939c7bdf95f4c1052d615c-ffffff-000000-0.png' alt='A,B' title='A,B' class='latex' /> של שפות (&quot;שפה&quot;היא פשוט אוסף של קלטים &#8211; נניח, אוסף הקלטים שעליהם המכונה עוצרת ואומרת &quot;כן&quot;) ואנו רוצים להראות כי <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/acd/acd7a6cb77e511c54db50057d357a053-ffffff-000000-0.png' alt='A\ne B' title='A\ne B' class='latex' />, וכמו כן <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/7fc/7fc56270e7a70fa81a5935b72eacbe29-ffffff-000000-0.png' alt='A' title='A' class='latex' /> בבירור מוכל ב-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/9d5/9d5ed678fe57bcca610140957afab571-ffffff-000000-0.png' alt='B' title='B' class='latex' />, אז דרך אחת להראות זאת היא על ידי הצגת מכונה ששפתה נמצאת ב-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/9d5/9d5ed678fe57bcca610140957afab571-ffffff-000000-0.png' alt='B' title='B' class='latex' />, אבל היא מתנהגת באופן שונה מאשר <strong>כל</strong> מכונה ששפתה ב-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/7fc/7fc56270e7a70fa81a5935b72eacbe29-ffffff-000000-0.png' alt='A' title='A' class='latex' />. מה ה&quot;לכסון&quot;כאן? ובכן, זכרו שבהוכחת <a href="http://www.gadial.net/?p=52">האלכסון של קנטור</a> התעלול היה לבנות מספר ממשי ש&quot;מתנהג באופן שונה&quot; מאשר כל מספר ממשי שהיה קיים במספור של הממשיים &#8211; כלומר, הוא נבדל מכל אחד מהמספרים הללו באחד מהמקומות בפיתוח העשרוני שלהם. כאן זה אותו רעיון: אם <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/4c6/4c614360da93c0a041b22e537de151eb-ffffff-000000-0.png' alt='U' title='U' class='latex' /> היא המכונה שאנו בונים ו-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/696/69691c7bdcc3ce6d5d8a1361f22d04ac-ffffff-000000-0.png' alt='M' title='M' class='latex' /> היא מכונה כלשהי ששפתה ב-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/7fc/7fc56270e7a70fa81a5935b72eacbe29-ffffff-000000-0.png' alt='A' title='A' class='latex' />, אז יהיה קיים קלט <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/9dd/9dd4e461268c8034f5c8564e155c67a6-ffffff-000000-0.png' alt='x' title='x' class='latex' /> שעליו <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/4c6/4c614360da93c0a041b22e537de151eb-ffffff-000000-0.png' alt='U' title='U' class='latex' /> ו-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/696/69691c7bdcc3ce6d5d8a1361f22d04ac-ffffff-000000-0.png' alt='M' title='M' class='latex' /> יתנהגו שונה (ובפרט לכל <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/696/69691c7bdcc3ce6d5d8a1361f22d04ac-ffffff-000000-0.png' alt='M' title='M' class='latex' /> יהיה מדובר על <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/9dd/9dd4e461268c8034f5c8564e155c67a6-ffffff-000000-0.png' alt='x' title='x' class='latex' /> אחר).</p>
<p>כאשר <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/64b/64bc0b2f5d899703e42b37fb9e3a3b49-ffffff-000000-0.png' alt='A=\mbox{R}' title='A=\mbox{R}' class='latex' /> ו-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/647/6477acec053ebf17fb015ae3fbc293ee-ffffff-000000-0.png' alt='B=\mbox{RE}' title='B=\mbox{RE}' class='latex' />, אז המכונות ששפתן ב-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/7fc/7fc56270e7a70fa81a5935b72eacbe29-ffffff-000000-0.png' alt='A' title='A' class='latex' /> הן &quot;מכונות שעוצרות תמיד&quot; ואילו מכונות ששפתן ב-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/9d5/9d5ed678fe57bcca610140957afab571-ffffff-000000-0.png' alt='B' title='B' class='latex' /> הן &quot;מכונות שעוצרות תמיד אם התשובה היא &quot;כן&quot;, ואחרת יכולות לא לעצור&quot;. במילים אחרות, המכונה <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/4c6/4c614360da93c0a041b22e537de151eb-ffffff-000000-0.png' alt='U' title='U' class='latex' /> שנבנה יכולה לא לעצור על קלטים מסויימים, ואז מובטח שהם לא יהיו בשפה שלה.</p>
<p>כעת הבניה של <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/4c6/4c614360da93c0a041b22e537de151eb-ffffff-000000-0.png' alt='U' title='U' class='latex' /> היא פשוטה ביותר: בהינתן קלט <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/9dd/9dd4e461268c8034f5c8564e155c67a6-ffffff-000000-0.png' alt='x' title='x' class='latex' />, <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/4c6/4c614360da93c0a041b22e537de151eb-ffffff-000000-0.png' alt='U' title='U' class='latex' /> <strong>מפרשת</strong> אותו כמכונה <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/e96/e966fb1cfff3bc46d1e8aa9ba1830540-ffffff-000000-0.png' alt='M_{x}' title='M_{x}' class='latex' />, מריצה את <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/e96/e966fb1cfff3bc46d1e8aa9ba1830540-ffffff-000000-0.png' alt='M_{x}' title='M_{x}' class='latex' /> על הקלט <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/9dd/9dd4e461268c8034f5c8564e155c67a6-ffffff-000000-0.png' alt='x' title='x' class='latex' /> עצמו, ואם <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/e96/e966fb1cfff3bc46d1e8aa9ba1830540-ffffff-000000-0.png' alt='M_{x}' title='M_{x}' class='latex' /> עצרה וענתה &#8211; היא עונה הפוך ממנה. מכיוון שכל <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/696/69691c7bdcc3ce6d5d8a1361f22d04ac-ffffff-000000-0.png' alt='M' title='M' class='latex' /> ששפתה ב-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/0ec/0ec7b591692ca724c6b73fb6f8c1f8d0-ffffff-000000-0.png' alt='\mbox{R}' title='\mbox{R}' class='latex' /> מחוייבת לעצור, מובטח לנו ש-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/4c6/4c614360da93c0a041b22e537de151eb-ffffff-000000-0.png' alt='U' title='U' class='latex' /> תענה הפוך מכל <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/696/69691c7bdcc3ce6d5d8a1361f22d04ac-ffffff-000000-0.png' alt='M' title='M' class='latex' /> כזו על הקלט <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/031/031dd167d0d84aadcec9ab5674bbf731-ffffff-000000-0.png' alt='\left\langle M\right\rangle ' title='\left\langle M\right\rangle ' class='latex' /> עצמו (הסוגריים המשולשים באים לציין שמדובר על <strong>הקידוד</strong> של <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/696/69691c7bdcc3ce6d5d8a1361f22d04ac-ffffff-000000-0.png' alt='M' title='M' class='latex' /> כמחרוזת). כמובן ש-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/4c6/4c614360da93c0a041b22e537de151eb-ffffff-000000-0.png' alt='U' title='U' class='latex' /> עלולה לא לעצור כלל אם המכונה <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/e96/e966fb1cfff3bc46d1e8aa9ba1830540-ffffff-000000-0.png' alt='M_{x}' title='M_{x}' class='latex' /> שהיא מסמלצת היא מהסוג שלא עונה אף פעם &#8211; אבל זה בסדר, כי הרשינו ל-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/9d5/9d5ed678fe57bcca610140957afab571-ffffff-000000-0.png' alt='B' title='B' class='latex' /> להתנהג כך.</p>
<p>מכיוון שלא ממש ברור איך נראית השפה ש-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/4c6/4c614360da93c0a041b22e537de151eb-ffffff-000000-0.png' alt='U' title='U' class='latex' /> מקבלת, תוצאה זו לא נותנת לנו שפה קונקרטית שלא ניתן להכריע (ועל כן ההוכחה הראשונה שהצגתי עדיפה על פניה באספקט זה) אך היא מראה כי המחלקות <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/0ec/0ec7b591692ca724c6b73fb6f8c1f8d0-ffffff-000000-0.png' alt='\mbox{R}' title='\mbox{R}' class='latex' /> ו-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/c9e/c9e1e9bad897413da0acca5411dab5ae-ffffff-000000-0.png' alt='\mbox{RE}' title='\mbox{RE}' class='latex' /> הן שונות; וחשוב מכך, ניתן להכליל אותה לסיטואציות רבות אחרות. אדגים כעת את אחת מהפשוטות שבהן: נניח שאנו רוצים להוכיח כי <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/39b/39b0822f8c0f7ac89a25a92292908556-ffffff-000000-0.png' alt='\mbox{P\ensuremath{\ne}\ensuremath{\mbox{R}}}' title='\mbox{P\ensuremath{\ne}\ensuremath{\mbox{R}}}' class='latex' />, דהיינו שיש בעיות שניתן להכריע אך אינן פתירות בזמן פולינומי &#8211; ההוכחה תעבוד כמעט באותו האופן, למעט תוספת טכנית חשובה אחת. אני מזהיר מראש &#8211; ההוכחה אינה פשוטה לגמרי וחלקכם כנראה יאבד אותי &#8211; אפשר לעבור לסוף ההוכחה בלי לפגוע מהותית בקריאת הפוסט.</p>
<p>שימו לב שכעת <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/4c6/4c614360da93c0a041b22e537de151eb-ffffff-000000-0.png' alt='U' title='U' class='latex' /> שלנו צריכה לעצור תמיד, אחרת ייתכן ששפתה לא תשתייך ל-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/0ec/0ec7b591692ca724c6b73fb6f8c1f8d0-ffffff-000000-0.png' alt='\mbox{R}' title='\mbox{R}' class='latex' />. במילים אחרות, תמו ימי הנעורים הפרועים שבהם <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/4c6/4c614360da93c0a041b22e537de151eb-ffffff-000000-0.png' alt='U' title='U' class='latex' /> יכלה פשוט להריץ כל מכונת טיורינג עם כל קידוד שהוא, כי ייתכן שחלק מהמכונות שהיא מריצה לא יעצרו לעולם. כאן נכנס לתמונה התעלול הטכני &#8211; <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/4c6/4c614360da93c0a041b22e537de151eb-ffffff-000000-0.png' alt='U' title='U' class='latex' /> תפרש את הקלט <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/9dd/9dd4e461268c8034f5c8564e155c67a6-ffffff-000000-0.png' alt='x' title='x' class='latex' /> כמכונה כמו קודם, אבל תריץ את <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/e96/e966fb1cfff3bc46d1e8aa9ba1830540-ffffff-000000-0.png' alt='M_{x}' title='M_{x}' class='latex' /> על <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/9dd/9dd4e461268c8034f5c8564e155c67a6-ffffff-000000-0.png' alt='x' title='x' class='latex' /> רק במשך <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/543/5434420cadaa92e5e89887b870687e99-ffffff-000000-0.png' alt='2^{\left|x\right|}' title='2^{\left|x\right|}' class='latex' /> צעדים &#8211; שתיים בחזקת האורך של <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/9dd/9dd4e461268c8034f5c8564e155c67a6-ffffff-000000-0.png' alt='x' title='x' class='latex' /> צעדים (זכרו &#8211; <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/9dd/9dd4e461268c8034f5c8564e155c67a6-ffffff-000000-0.png' alt='x' title='x' class='latex' /> היא מחרוזת). אם בפרק הזמן הזה <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/e96/e966fb1cfff3bc46d1e8aa9ba1830540-ffffff-000000-0.png' alt='M_{x}' title='M_{x}' class='latex' /> עצרה על <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/9dd/9dd4e461268c8034f5c8564e155c67a6-ffffff-000000-0.png' alt='x' title='x' class='latex' />, הרי ש-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/4c6/4c614360da93c0a041b22e537de151eb-ffffff-000000-0.png' alt='U' title='U' class='latex' /> תענה הפוך ממנה; ואחרת, פשוט תדחה. מה שאנו מתבססים עליו כאן הוא שלכל מכונה יש אינסוף קידודים מאורכים שונים ומשונים, כי תמיד אפשר להכריז שאם תו מסויים מופיע בקידוד פשוט מתעלמים ממנו (למי שזה מפריע לו &#8211; יש עוד דרכים, טיפה פחות אלגנטיות, לעקוף את הבעיה הזו).</p>
<p>כעת מגיע החלק המסובך &#8211; נניח שיש מכונה <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/696/69691c7bdcc3ce6d5d8a1361f22d04ac-ffffff-000000-0.png' alt='M' title='M' class='latex' /> שפועלת בזמן ריצה פולינומי, נניח עם פולינום <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/4c7/4c71ef6b01605117bb44273c72ec3362-ffffff-000000-0.png' alt='p\left(n\right)' title='p\left(n\right)' class='latex' />. אז קיים <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/6f8/6f8f57715090da2632453988d9a1501b-ffffff-000000-0.png' alt='m' title='m' class='latex' /> טבעי כלשהו כך ש-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/b42/b42fb863bd4621bb54106141e535c740-ffffff-000000-0.png' alt='p\left(m\right)&lt;2^{m}' title='p\left(m\right)&lt;2^{m}' class='latex' /> &#8211; זה מכיוון שפונקציה מעריכית כמו <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/f99/f99f610b15f6133a47ea65d7f002a3c4-ffffff-000000-0.png' alt='2^{x}' title='2^{x}' class='latex' /> גדלה מהר יותר מכל פולינום (טענה שדורשת הוכחה אך אינה מסובכת). בואו ניקח בתור <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/9dd/9dd4e461268c8034f5c8564e155c67a6-ffffff-000000-0.png' alt='x' title='x' class='latex' /> עותק של <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/696/69691c7bdcc3ce6d5d8a1361f22d04ac-ffffff-000000-0.png' alt='M' title='M' class='latex' /> שאורכו לפחות <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/6f8/6f8f57715090da2632453988d9a1501b-ffffff-000000-0.png' alt='m' title='m' class='latex' /> &#8211; כעת מובטח לנו שכאשר <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/4c6/4c614360da93c0a041b22e537de151eb-ffffff-000000-0.png' alt='U' title='U' class='latex' /> תרוץ על <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/9dd/9dd4e461268c8034f5c8564e155c67a6-ffffff-000000-0.png' alt='x' title='x' class='latex' /> היא תסמלץ את ריצת <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/696/69691c7bdcc3ce6d5d8a1361f22d04ac-ffffff-000000-0.png' alt='M' title='M' class='latex' /> על <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/9dd/9dd4e461268c8034f5c8564e155c67a6-ffffff-000000-0.png' alt='x' title='x' class='latex' /> למשך מספר צעדים כה גדול עד כי מובטח ש-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/696/69691c7bdcc3ce6d5d8a1361f22d04ac-ffffff-000000-0.png' alt='M' title='M' class='latex' /> תעצור על <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/9dd/9dd4e461268c8034f5c8564e155c67a6-ffffff-000000-0.png' alt='x' title='x' class='latex' />, ולכן <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/4c6/4c614360da93c0a041b22e537de151eb-ffffff-000000-0.png' alt='U' title='U' class='latex' /> תענה הפוך מ-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/696/69691c7bdcc3ce6d5d8a1361f22d04ac-ffffff-000000-0.png' alt='M' title='M' class='latex' />. מכאן שאף מכונה פולינומית אינה מקבלת את אותה שפה בדיוק כמו <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/4c6/4c614360da93c0a041b22e537de151eb-ffffff-000000-0.png' alt='U' title='U' class='latex' />, וזהו סוף הסיפור.</p>
<p>את ההוכחה הזו ניתן להמשיך ולשכלל, ולקבל את מה שמכונה &quot;משפטי ההיררכייה&quot; של תורת הסיבוכיות. הם מראים, למשל, שיש בעיות שניתן לפתור בסיבוכיות זמן <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/cd1/cd165a3dacbfb4652a51e6a35c77506f-ffffff-000000-0.png' alt='O\left(n^{2}\right)' title='O\left(n^{2}\right)' class='latex' /> אך לא בסיבוכיות זמן <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/866/8664018c7dc379dfd258853d7961dbe8-ffffff-000000-0.png' alt='O\left(n\right)' title='O\left(n\right)' class='latex' />, וכדומה. אפשר להחיל את אותו רעיון גם על מחלקות סיבוכיות אי דטרמיניסטיות (הדבר דורש עוד תעלולים לא פשוטים), וישנן עוד הוכחות לכסון מחוכמות אף יותר &#8211; המפורסם ביותר מבין התוצאות המחוכמות הוא ככל הנראה <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/NP-Intermediate">משפט לדנר</a>, שמראה שאם <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/91a/91a1715a2f98133c04339009b7f28d9a-ffffff-000000-0.png' alt='\mbox{P\ensuremath{\ne}NP}' title='\mbox{P\ensuremath{\ne}NP}' class='latex' /> אז קיימות &quot;שפות ביניים&quot; שאינן ב-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/328/328e92d754941144aa7cea2b7dd04882-ffffff-000000-0.png' alt='\mbox{P}' title='\mbox{P}' class='latex' /> וגם אינן <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/802/802110e00143d11ae1cc86d29f96ed51-ffffff-000000-0.png' alt='\mbox{NP}' title='\mbox{NP}' class='latex' />-שלמות, אך נעזוב את זה.</p>
<p>הפאנץ' המרכזי בכל הוכחות הלכסון הללו הוא המיעוט בהנחות קונקרטיות שהן דורשות מאיתנו; הרעיון שחוזר שוב ושוב בכולן הוא שאפשר לקודד מכונת טיורינג קידוד סופי, כך שמכונה אחרת יכולה לקרוא את הקידוד הזה ולסמלץ אותה בלי תוספת משאבים משמעותית. זה הכל. הוכחות שמתבססות רק על תכונות אלו מכונות &quot;הוכחות רלטביסטיות&quot;. באופן ציורי אפשר לומר שאלו הן הוכחות שמתייחסות למכונת הטיורינג כאל &quot;קופסה שחורה&quot;- אפשר להריץ אותה על קלט מספר כלשהו של צעדים, וזהו. זה כל מה שעושים איתה. אין שום התייחסות לתכונות אחרות של המכונה או לסיטואציות שעשויות לצוץ בזמן הריצה. זו הוכחה מופשטת שכמעט ואינה תלויה בפרטי המודל &#8211; והבעיה היא ככל הנראה שהיא מופשטת <strong>מדי</strong>.</p>
<p>האם גם את <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/91a/91a1715a2f98133c04339009b7f28d9a-ffffff-000000-0.png' alt='\mbox{P\ensuremath{\ne}NP}' title='\mbox{P\ensuremath{\ne}NP}' class='latex' /> ניתן להוכיח בדרך זאת? נסיון נאיבי לעשות זאת ייכשל &#8211; היתרון היחיד שיש למכונות ששפתן ב-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/802/802110e00143d11ae1cc86d29f96ed51-ffffff-000000-0.png' alt='\mbox{NP}' title='\mbox{NP}' class='latex' /> על פני מכונות ב-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/328/328e92d754941144aa7cea2b7dd04882-ffffff-000000-0.png' alt='\mbox{P}' title='\mbox{P}' class='latex' /> הוא שהן יכולות להיות אי-דטרמיניסטיות; לא אכנס להגדרה המדוייקת של המושג (שכבר עסקתי בה בעבר) כי זה לא קריטי כרגע &#8211; הנקודה היא שעל פניו זה לא מאפשר למכונה לבצע סימולציה &quot;עד הסוף&quot; של כל המכונות הפולינומיות הדטרמיניסטיות; במשפטי הלכסון הקלאסיים הבעיה הזו נפתרת על ידי כך ש-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/4c6/4c614360da93c0a041b22e537de151eb-ffffff-000000-0.png' alt='U' title='U' class='latex' /> רצה <strong>הרבה</strong> זמן ביחס למכונות שהיא מנסה לענות שונה מהן &#8211; כאן ל-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/4c6/4c614360da93c0a041b22e537de151eb-ffffff-000000-0.png' alt='U' title='U' class='latex' /> אין שום יתרון כזה.</p>
<p>כמובן שבעיה אינטואיטיבית שכזו לא אמורה לעצור אף אחד. מה שעצר אנשים היה מאמר משנת 1975 של Baker-Gill-Solovay שהראה שפשוט לא ניתן להשתמש בשיטות רלטביסטיות כדי להוכיח ש-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/82a/82a71f43da020260e239e9c465fa2036-ffffff-000000-0.png' alt='\mbox{P\ensuremath{\ne}\mbox{NP}}' title='\mbox{P\ensuremath{\ne}\mbox{NP}}' class='latex' />. איך מוכיחים דבר כזה? להוכחה המדוייקת אקדיש פוסט נפרד וכעת אסתפק בתיאור הרעיון. המושג החדש שהם מכניסים לתמונה הוא זה של <a href="http://he.wikipedia.org/wiki/%D7%90%D7%95%D7%A8%D7%A7%D7%9C_%28%D7%9E%D7%93%D7%A2%D7%99_%D7%94%D7%9E%D7%97%D7%A9%D7%91%29">אורקל</a>. אורקל, בפשטות, הוא כוח שמיימי שמסוגל לענות על שאלות מסויימות באופן מושלם ומבלי שהדבר ייקח זמן. באופן קצת יותר פורמלי מדברים תמיד על אורקל לשפות מסויימות. אורקל לשפה יכול, בהינתן מילה כלשהי, לומר מייד אם היא שייכת לשפה או לא. למשל &#8211; אורקל לבעיית העצירה יכול, בהינתן זוג <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/c73/c731d83854a516f76feb5cc012aa983e-ffffff-000000-0.png' alt='M,x' title='M,x' class='latex' />, להגיד מייד אם <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/696/69691c7bdcc3ce6d5d8a1361f22d04ac-ffffff-000000-0.png' alt='M' title='M' class='latex' /> עוצרת על <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/9dd/9dd4e461268c8034f5c8564e155c67a6-ffffff-000000-0.png' alt='x' title='x' class='latex' /> או שאינה עוצרת. זהו כמובן מושג תיאורטי לחלוטין; במציאות אפילו חישובים פשוטים דורשים זמן. עם זאת, התועלת שצומחת משימוש תיאורטי ביצור הזה היא עצומה, והדבר דומה לשימושיות הרבה של מושג המכונה האי-דטרמיניסטית, למרות שמכונה כזו אינה קיימת במציאות.</p>
<p>כעת, בהינתן מודל כלשהו של מכונות טיורינג (למשל &#8211; מכונות דטרמיניסטיות פולינומיות) אפשר &quot;לחזק&quot; את המודל על ידי כך שמרשים למכונות בו גישה לאורקל מסויים (כלומר, אורקל עבור שפה ספציפית נתונה). למשל, את המודל של &quot;מכונות דטרמיניסטיות פולינומיות&quot;אפשר לחזק ולהפוך למודל של &quot;מכונות דטרמיניסטיות פולינומיות עם אורקל לבעיית העצירה&quot;.</p>
<p>אלא מה? הוכחות רלטיביסטיות הן &quot;עיוורות&quot; לחיזוק שכזה. אם אנחנו מצליחים להוכיח באופן רלטיביסטי ששתי מחלקות <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/6c3/6c30b42101939c7bdf95f4c1052d615c-ffffff-000000-0.png' alt='A,B' title='A,B' class='latex' /> שונות זו מזו, ואנו מחזקים את המכונות <strong>בשתי</strong> המחלקות באמצעות אותו אורקל, ההוכחה ממשיכה לעבוד באותו האופן; בכל פעם שסימולציה של מכונה <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/696/69691c7bdcc3ce6d5d8a1361f22d04ac-ffffff-000000-0.png' alt='M' title='M' class='latex' /> מתוך <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/7fc/7fc56270e7a70fa81a5935b72eacbe29-ffffff-000000-0.png' alt='A' title='A' class='latex' /> תדרוש קריאה לאורקל, <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/4c6/4c614360da93c0a041b22e537de151eb-ffffff-000000-0.png' alt='U' title='U' class='latex' /> תוכל לבצע את הקריאה הזו כי גם ל-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/9d5/9d5ed678fe57bcca610140957afab571-ffffff-000000-0.png' alt='B' title='B' class='latex' /> הוספנו גישה לאותו אורקל. באופן פורמלי זה אומר שאם הוכחנו רלטיביסטית ש-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/acd/acd7a6cb77e511c54db50057d357a053-ffffff-000000-0.png' alt='A\ne B' title='A\ne B' class='latex' /> אז גם <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/9f0/9f0b089a001e5579a60ae4f323ff1c99-ffffff-000000-0.png' alt='A^{L}\ne B^{L}' title='A^{L}\ne B^{L}' class='latex' />, כאשר <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/7a8/7a8d9ed2f3688ba38f03bb54a6b7c9be-ffffff-000000-0.png' alt='A^{L}' title='A^{L}' class='latex' /> אומר, כצפוי, &quot;המחלקה <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/7fc/7fc56270e7a70fa81a5935b72eacbe29-ffffff-000000-0.png' alt='A' title='A' class='latex' /> כשמוסיפים למכונות בה גישה לאורקל לשפה <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/d20/d20caec3b48a1eef164cb4ca81ba2587-ffffff-000000-0.png' alt='L' title='L' class='latex' />&quot;.</p>
<p>ומה שהראו באותו מאמר משנת 1975 היה שקיימות שתי שפות, <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/203/2037d0e662b16f926348b2caed4ca02e-ffffff-000000-0.png' alt='L_{1},L_{2}' title='L_{1},L_{2}' class='latex' />, כך ש-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/c56/c560d1adfd77db0a79d753dec44da752-ffffff-000000-0.png' alt='\mbox{P}^{L_{1}}\ne\mbox{NP}^{L_{1}}' title='\mbox{P}^{L_{1}}\ne\mbox{NP}^{L_{1}}' class='latex' />, אבל <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/d0b/d0bf8cd5d74b5bfcf549d61fb39c9820-ffffff-000000-0.png' alt='\mbox{P}^{L_{2}}=\mbox{NP}^{L_{2}}' title='\mbox{P}^{L_{2}}=\mbox{NP}^{L_{2}}' class='latex' />. זה מראה מייד שלא ניתן להוכיח לא ש-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/96d/96d54c5c88b58e77f047666604f9af95-ffffff-000000-0.png' alt='\mbox{P}\ne\mbox{NP}' title='\mbox{P}\ne\mbox{NP}' class='latex' /> בשיטות רלטביסטיות, וגם לא ש-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/827/827fffc47d0736661fa866c3035a3624-ffffff-000000-0.png' alt='\mbox{P}=\mbox{NP}' title='\mbox{P}=\mbox{NP}' class='latex' />.</p>
<p>מהן השפות <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/203/2037d0e662b16f926348b2caed4ca02e-ffffff-000000-0.png' alt='L_{1},L_{2}' title='L_{1},L_{2}' class='latex' /> המסתוריות הללו ואיך הולכת ההוכחה? מכיוון שהיא טכנית יחסית, אדחה אותה לפוסט נפרד.</p>
</div>]]></content:encoded>			<wfw:commentRss>http://www.gadial.net/?feed=rss2&amp;p=716</wfw:commentRss>
		<slash:comments>6</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>&#8235;אז מה זה עניין P=NP, בעצם?&#8236;</title>		<link>http://www.gadial.net/?p=705</link>
		<comments>http://www.gadial.net/?p=705#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 15 Aug 2010 14:52:09 +0000</pubDate>
		<dc:creator>&#8235;gadial&#8236;</dc:creator>				<category><![CDATA[בעיות מתמטיות מפורסמות]]></category>
		<category><![CDATA[תורת הסיבוכיות]]></category>
		<category><![CDATA[מבוא למתמטיקה]]></category>
		<category><![CDATA[שאלת P=NP]]></category>
		<category><![CDATA[חדשות מתמטיות]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.gadial.net/?p=705</guid>
		<description><![CDATA[&#8235;כפי שחששתי, החדשות על ההוכחה ש-P שונה מ-NP היו נכונות אך מוקדמות מדי. הקונצנזוס שהולך ומסתמן בבלוגים שעוסקים בעניין &#8211; לאחר שכמה מטובי מדעני המחשב והמתמטיקאים בעולם שיתפו פעולה בבחינת ההוכחה &#8211; הוא שבהוכחה יש בעיות שלא ניתנות לתיקון, ושככל הנראה גם לא יהיה ניתן להפיק ממנה דרך חדשה ומבטיחה להתמודדות עם הבעיה. בקיצור, מהומה [...]&#8236;]]></description>			<content:encoded><![CDATA[<div dir="rtl"><p>כפי שחששתי, <a href="http://www.gadial.net/?p=696">החדשות</a> על ההוכחה ש-P שונה מ-NP היו נכונות אך מוקדמות מדי. הקונצנזוס שהולך ומסתמן <a href="http://rjlipton.wordpress.com/2010/08/12/fatal-flaws-in-deolalikars-proof/">בבלוגים</a> ש<a href="http://scottaaronson.com/blog/?p=458">עוסקים</a> בעניין &#8211; לאחר שכמה מטובי מדעני המחשב והמתמטיקאים בעולם שיתפו פעולה בבחינת ההוכחה &#8211; הוא שבהוכחה יש בעיות שלא ניתנות לתיקון, ושככל הנראה גם לא יהיה ניתן להפיק ממנה דרך חדשה ומבטיחה להתמודדות עם הבעיה. בקיצור, מהומה רבה על לא מאומה. לא אכנס כאן לפרטים הטכניים של ההתנגדויות להוכחה &#8211; גם כי איני בקיא בהם לחלוטין וגם כי עדיף לקרוא פשוט את מה שהמומחים אמרו, אך יש נקודה אחת מבין ההתנגדויות ששווה לציין &#8211; לעת עתה, לא ברור כלל למה ההוכחה &#8211; שמראה שבעיה מסויימת היא &quot;קשה&quot; (עוד מעט אסביר בפירוט במה העניין) &#8211; לא עובדת באותו האופן גם על בעיות אחרות שידוע שהן דווקא קלות. במילים אחרות, כרגע ההוכחה מוכיחה גם דברים שאינם נכונים, ומכאן שודאי שיש בה בעיה.</p>
<p>החשש שכעת מביעים חלק מהדוברים בעניין הוא שההוכחה הזו היא הסנונית הראשונה לבוא עידן שבו הוכחות-שגויות-שנראות-רציניות לכך ש-P שונה מ-NP יצוצו לעתים קרובות יחסית. ברור שמאמץ הירואי של בדיקת הוכחה &#8211; שבו חוקרים מהשורה הראשונה עוזבים את כל מה שהם עוסקים בו ושוברים את הראש על מאמר לא פשוט של 100 עמודים &#8211; לא יוכל לחזור על עצמו שוב ושוב ושוב. מכאן שצעקת ה&quot;זאב&quot; הראשונה הזו עלולה לגרום לבעיות לא פשוטות בהמשך, כשיצוצו הוכחות נוספות. כפי שהעיר מישהו (איני מוצא כעת את הציטוט המדויק), כל המהומה הזו היא מה שקורה כשמישהו כותב בראש המאמר שלו &quot;P שונה מ-NP&quot; במקום &quot;גישה חדשה להתמודדות עם בעיית P נגד NP&quot;, שכנראה הייתה מובילה לבדיקה יותר איטית ושפויה של ההוכחה &#8211; אולי גם יותר מועילה.</p>
<p>אבל, מצד שני, ההוכחה הזו גם עשתה דבר מה מועיל מאוד &#8211; היא עוררה עניין בבעיית P נגד NP וסיפקה לה קצת יחסי ציבור מוצלחים. בארץ זה הורגש הרבה פחות &#8211; עד כמה שראיתי, אף כלי תקשורת מרכזי לא התייחס לעניין ולו ברמז. אבל זה לא שציפיתי לכך. אני בכל זאת רוצה לנצל את ההזדמנות הזו ולהזכיר, במילים פשוטות ככל הניתן, מה בעצם הבעיה ולמה פתרון הוא כזו סנסציה.</p>
<p>בשורה אחת (שכמובן, כוללת שקרים למכביר), השאלה האם P=NP היא השאלה האם לפתור את תרגילי הבית זה לא קשה יותר מאשר להעתיק אותם. זו השאלה האם לפרוץ הצפנה זה לא קשה יותר מאשר לפענח אותה באופן לגיטימי. זו השאלה האם להוכיח משפט מתמטי זה לא קשה יותר מאשר לקרוא ולהבין את ההוכחה. זו השאלה האם למצוא את הכימיקל שיתן לנו חיי נצח לא קשה יותר מאשר להשתמש בו ולבדוק שהוא עובד. זו השאלה אם לבדוק האם קיים או לא קיים אלוהים לא קשה יותר מאשר להשתכנע שהוא כאן אם הוא יוכיח זאת באותות ומופתים&#8230;</p>
<p>טוב, נסחפתי.</p>
<p>מדעי המחשב עוסקים בבעיות שניתנות לתיאור באופן מדוייק יחסית. לא שאלות של קיום אלוהים או או אהבה או חיי נצח, אלא דברים פרוזאיים יותר כמו &quot;איך אפשר לפרק את המספר הזה לגורמים?&quot; ו&quot;האם אפשר להרכיב מערכת שעות שבה אף קורס לא מתנגש מתוך רשימת הקורסים הבאה?&quot;. אולי יום אחד נוכל לנסח גם שאלות כמו קיום אלוהים באופן שבו מדעי המחשב יודעים לטפל &#8211; אבל לעת עתה זה לא רלוונטי ואולי טוב שכך.</p>
<p>מדעני מחשב משתמשים באות P כדי לתאר בעיות חישוביות שניתנות לפתרון באופן יעיל, כש&quot;יעילות&quot; נמדדת במונחי פרק הזמן שהמחשב צריך לעבוד כדי לפתור את הבעיה. ההגדרה המדוייקת של &quot;יעיל&quot; אינה מסובכת אך לא אכנס אליה כאן כי השיקולים שהנחו את בחירתה אינם כה פשוטים להסבר מיידי. בתיאוריה, העובדה שבעיה שייכת לקבוצת הבעיות P לא אומרת שהיא בהכרח קלה לפתרון, אלא רק שהיא &quot;לא קשה באופן מבהיל&quot; לפתרון. עם זאת, בפועל, מרבית הבעיות המעשיות שב-P אכן ניתנות לפתרון בזמן יעיל למדי. בעיות לדוגמה הן מציאת מקסימום או מינימום של קבוצת איברים; מיון של קבוצת איברים; ביצוע פעולות החשבון הבסיסיות; חישובים קצת יותר מתוחכמים כמו הוצאת שורש; חיפוש מילים בטקסטים ארוכים; פתרון של מערכות משואות לינאריות, ושל בעיות אופטימיזציה לינאריות; ותוצאה אחת חדשה יחסית ומלהיבה יחסית &#8211; בדיקת ראשוניות.</p>
<p>גם כאן, יש שקר בסיסי שטבוע בהגדרת P, שמפריד בין משמעותה התיאורטית ומשמעותה המעשית. P מתארת בעיות שקיים להן פתרון <strong>דטרמיניסטי</strong>, שהוא יעיל גם <strong>במקרה הגרוע ביותר</strong>. בעולם האמיתי הדרישות הללו חשובות פחות &#8211; אלגוריתמים הסתברותיים מצויינים לבדיקת ראשוניות היו ידועים הרבה לפני שהוכח שבדיקת ראשוניות היא ב-P; ובעיות שכנראה אינן שייכות ל-P נפתרות מדי יום ביומו בעזרת אלגוריתמים לא מושלמים, שבמקרים מסויימים עשויים לעבוד גרוע מאוד, אבל עבור המקרים הממוצעים שמגיעים אליהם הם דווקא יעילים למדי; ועם זאת, שייכות ל-P היא עדיין חותם די מובהק של &quot;הבעיה הזו היא קלה יחסית&quot;. התכונה החשובה ביותר של בעיות קלות היא שהן נשארות קלות יחסית גם כשמפעילים אותם על קלטים מסדרי גודל מפלצתיים &#8211; כך למשל האלגוריתם של גוגל צריך לטפל במטריצה שמתארת &quot;את כל האינטרנט&quot; &#8211; מטריצה ענקית בגודלה, אבל שאפשר לטפל בה בזמן סביר יחסית כי טיפול במטריצות הוא ב-P (ושוב &#8211; אני משקר פה על ימין ועל שמאל אבל אתם סולחים לי).</p>
<p>ומאיפה האות P הגיעה בכלל? מהמילה Polynomial &#8211; פולינומי, שניתן לתיאור באמצעות פולינום. זהו שם טכני &#8211; &quot;זמן ריצה יעיל&quot; מזוהה עם &quot;זמן ריצה שניתן לחסימה באמצעות פולינום&quot; וממש לא נורא אם לא תבינו למה הכוונה כאן.</p>
<p>כעת ל-NP. בלבול מאוד נפוץ הוא לחשוב ש-NP פירושו &quot;לא ב-P&quot; (כלומר, שה-N מסמן &quot;Not&quot;). המשמעות האמיתית היא שוב טכנית &#8211; Nondeterminsitic Polynomial. מה קשור אי דטרמיניזם לכאן &#8211; זה כבר לדיון אחר, והסיבות הן בעיקר היסטוריות. המשמעות של NP, שהיא מה שחשוב כאן, היא זו: בעיות ש<strong>קל לבדוק</strong> את פתרונן. וכאן מתאימה דוגמה &#8211; אם אומרים לי &quot;הפירוק לגורמים של 35 הוא 5 ו-7", קל לי לבדוק זאת &#8211; אני כופל את 7 ו-5 ומקבל 35, כצפוי. עם זאת, לא ידוע כיום שום אלגוריתם יעיל לפירוק לגורמים של מספר &#8211; כך שזוהי בעיה שקל לבדוק את פתרונה, אך לא קל לפתור (ליתר דיוק &#8211; לא ידוע אם קל לפתור אותה). גם בעיית לוח הזמנים שדיברתי עליה למעלה היא כזו &#8211; אם נותנים לכם רשימה ארוכה של קורסים שיש לשבץ בכיתות ובשעות שלא יתנגשו, תחת אילוצים מסויימים, יכול להיות מאוד קשה למצוא מערכת שעות מוצלחת; אבל אם מישהו כבר מביא לכם כזו, קל לבדוק שהיא אכן מוצלחת.  כפי שאפשר להבין מכך, NP היא מחלקת בעיות <strong>גדולה</strong> יותר מאשר P; כל מה שקל לפתור, קל גם לבדוק אם הוא פתיר (למי שהטענה הזו נשמעת קצת &quot;חשודה&quot;, אל חשש &#8211; כשמביאים הגדרות מתמטיות מדוייקות למחלקות אלו, המשפט הזה מקבל משמעות יותר מדוייקת שנכונותה ברורה למדי).</p>
<p>השאלה האם P=NP או שמא P שונה מ-NP היא השאלה האם שתי הקבוצות הללו זהות, כלומר האם כל בעיה ב-NP היא גם ב-P, כלומר <strong>האם כל בעיה שמתאפיינת בכך שקל לבדוק פתרונות שלה, היא בעיה שקל לפתור</strong>?</p>
<p>ניסוח שקול הוא זה: <strong>האם העובדה שאנו יודעים לבדוק בקלות האם פתרון לבעיה מסויימת הוא נכון אומרת</strong> <strong>שאנחנו גם יכולים למצוא בקלות פתרון שכזה?</strong></p>
<p>זוהי השאלה המרכזית במדעי המחשב כיום, אחת מ&quot;שבע בעיות המילניום&quot; של מכון קליי, ולטעמי אחת מהשאלות החשובות ביותר שהמין האנושי שאל את עצמו מאז ומעולם. ובניגוד לשאלות פילוסופיות, לשאלה הזו קיים פתרון חד משמעי, ויום אחד הוא יהיה בהישג ידינו, או לפחות כך אנו מקווים. והפתרון הזה הוא, על פי כל הרמזים והאותות והנסיון שנצברו בארבעים השנים מאז שהשאלה הפכה למרכזית במדעי המחשב &#8211; ש-P שונה מ-NP. שקלות בדיקה אינה גוררת קלות פתרון. שהעולם אינו קסום ופשוט כפי שאולי אפשר היה לקוות.</p>
<p>כדי להמחיש עד כמה P=NP היא תוצאה חזקה באופן מופרז, הנה משחק מחשבתי &#8211; חשבו על בעיה כלשהי שהטרידה אתכם, ושקיים לה פתרון שאתם יכולים לשבת ולקרוא ולהבין &#8211; נניח, פתרון של מאה עמודים. אם P=NP, אז מחשב יכל לגלות את הפתרון הזה בעצמו, ללא מאמץ מיוחד. נשמע מוזר ומופרך? בוודאי! ראשית, כי אני מציג את הבעיה בצורה מופרכת; אבל שנית, כי התוצאה עצמה היא מופרכת בכוח שלה, ואיננה עד-כדי-כך שונה מהתיאור המטופש שנתתי כאן. הדוגמה על ההצפנה שתיארתי בהתחלה היא אפילו מציאותית למדי &#8211; אם יש תוכנית מחשב שבהינתן טקסט מוצפן יודעת לזהות שמשהו הוא הפיענוח הנכון שלו (בעיה שבפני עצמה אינה טריוויאלית בהקשרים מסויימים, אבל בחלקם &#8211; בפרט, בכל הנוגע להצפנת מפתח ציבורי &#8211; היא כן), אז קיימת תוכנה שבמאמץ לא שונה מהותית תוכל לפרוץ את ההצפנה ולגלות את הפיענוח הנכון. וזו רק דוגמה &#8211; התוצאה היא כללית וחזקה בהרבה.</p>
<p>סקוט אהרונסון פרסם <a href="http://www.scottaaronson.com/talks/pvsnp.ppt">מצגת</a> שבה הוא מדבר על בעיית P=NP. הוא מנסה להמחיש עד כמה הוכחה ש-P=NP תהיה מפתיעה לקהילת מדעני המחשב בעזרת גרף שאני חושב שקולע בול לרעיון:</p>
<p><a href="http://www.gadial.net/wp-content/uploads/2010/08/pnp_graph.png"><img class="alignnone size-full wp-image-707" title="pnp_graph" src="http://www.gadial.net/wp-content/uploads/2010/08/pnp_graph.png" alt="גרף המציג דירוג &quot;הפתעה&quot; של משפטים במדעי המחשב; ה&quot;משפט&quot; P=NP מדורג בצורה קיצונית מעבר למספר משפטים ידועים ומפתיעים במדעי המחשב" width="1363" height="667" /></a>שימו לב לסקלה הלוגריתמית! אותה סקלה שבה משתמשים, למשל, במדידת רעידות אדמה. אם אינכם מכירים את התוצאות שמשמאל ל-P=NP, לא נורא &#8211; כולן תוצאות מפתיעות ומרתקות בתורת הסיבוכיות (למשל, האלגוריתם של שור הוא אלגוריתם יעיל לפירוק לגורמים במודל המחשב הקוונטי &#8211; אלגוריתם זה הקפיץ בצורה דרמטית את ההתעניינות בחישוב קוונטי). אם נמשיך בדוגמת רעידות האדמה &#8211; אם נפרש את הגרף כך שגם האלגוריתם של שור בסך הכל מתאים לרעידת אדמה קטנה ומסכנה, שבה בקושי שמים לב שאיזו כוס על השולחן בקומה 20 זזה טיפה לשנייה ואז מפסיקה &#8211; אז P=NP יתאים לרעידת אדמה שבה עיר מודרנית שלמה מתמוטטת וקורסת ונבלעת בלב האדמה. עד כדי כך יהיה מדובר על תוצאה מפתיעה.</p>
<p>אבל הוכחה ש-P שונה מ-NP ? התוצאה הזו בהחלט לא תהיה מפתיעה, אלא מה שכולם מצפים לו. היא גם לא תגרור את תרחישי האימה/אוטופיה שתיארתי קודם &#8211; מה שלא ידוע לנו כרגע, ימשיך להיות לא ידוע לנו ושום מחשבים לא יעזרו באופן קסום. אז אם כך, למה בכל זאת קמה מהומה כזו סביב ההוכחה האחרונה?</p>
<p>הסיבה למהומה היא שבעיית P נגד NP היא <strong>קשה</strong>. קשה ברמת &quot;גם אם המוחות הגדולים ביותר בעולם יתכנסו ויחשבו על הבעיה במשך חודשים רצופים, לא ברור שהם בכלל יצליחו לומר עליה משהו בעל ערך&quot;. קשה ברמת &quot;למרות שעברו 40 שנים מאז שנוסחה השאלה במפורש, שום דבר מהשיטות שפותחו עד היום במדעי המחשב לא מסוגלת להתמודד איתה&quot;. יותר מכך &#8211; ישנן <strong>הוכחות</strong> ששיטות מסויימות פשוט לא יוכלו לעבוד. הדרך להראות זאת מזכירה את מה שדיברתי עליו בתחילת הפוסט, כשציינתי שאחת הבעיות בהוכחה הנוכחית היא שהיא &quot;מוכיחה&quot; גם עבור בעיות קלות שהן קשות; אפשר להראות כי שיטות כלליות מסויימות ייכשלו גם הן בביצוע הפרדות שכאלו בין קל וקשה.</p>
<p>התחושה הכללית בקרב מדעני המחשב (וזה נושא שנידון רבות בימים האחרונים, לאור ההוכחה) היא שמדעי המחשב התיאורטיים כפי שהם כיום פשוט אינם מסוגלים להתמודד עם הבעיה. הכלים והרעיונות שפותחו עד כה הם חסרי ערך נגדה. כמו לתקוף טנק מבוצר בעזרת מטאטא נוצות. הדעה הרווחת היא שתידרש גישה חדשה ושונה למדעי המחשב &#8211; תיאור מתמטי חדש, או מודל חדש לתיאור חישובים &#8211; משהו שיאפשר לראות את הבעיה באופן שונה. אני סבור שהסיטואציה דומה במידת מה למשפט האחרון של פרמה &#8211; זהו משפט שהניסוח שלו פשוט למדי ודורש רק ידע בסיסי בחשבון; אך ההוכחה שלו מתבססת על מתמטיקה מתוחכמת ומתקדמת ביותר (רציתי להביא כאן ציטוט מדויק שלו אבל אסתפק בלזרוק לחלל האוויר &quot;עקומים אליפטיים&quot; ו&quot;תבניות מודולריות&quot; כמו שעושים תמיד) &#8211; אנחנו צריכים למצוא את המתמטיקה המתוחכמת ומתקדמת שתאפשר לנו להתמודד עם P נגד NP, ודעתם של המומחים כיום היא שאנחנו עדיין רחוקים מאוד משם. לכן הוכחה &quot;אלמנטרית&quot; יחסית, שמשתמשת בכלים מוכרים, תהיה סנסציה. ההוכחה הנוכחית הייתה כזו &#8211; הרעיונות שעליהם היא התבססה היו מוכרים יחסית, אם כי נעשה בהם שימוש חדש ולא טרויוויאלי &#8211; אך כנראה שגם שגוי.</p>
<p>בדבר אחד אני בטוח, בין אם ההוכחה היא נכונה ובין אם לאו &#8211; מדעי המחשב עומדים להמשיך להיות תחום מתמטי מרתק גם בשנים הבאות.</p>
</div>]]></content:encoded>			<wfw:commentRss>http://www.gadial.net/?feed=rss2&amp;p=705</wfw:commentRss>
		<slash:comments>14</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>&#8235;דיון שאינו חסר תוחלת במשתנים מקריים&#8236;</title>		<link>http://www.gadial.net/?p=701</link>
		<comments>http://www.gadial.net/?p=701#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 14 Aug 2010 09:18:33 +0000</pubDate>
		<dc:creator>&#8235;gadial&#8236;</dc:creator>				<category><![CDATA[הסתברות]]></category>
		<category><![CDATA[משתנים מקריים]]></category>
		<category><![CDATA[מתמטיקה תיכונית]]></category>
		<category><![CDATA[תורת ההסתברות]]></category>
		<category><![CDATA[תוחלת]]></category>
		<category><![CDATA[התפלגות בינומית]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.gadial.net/?p=701</guid>
		<description><![CDATA[&#8235;בואו נדבר על כסף. רולטה. נניח שאני מהמר בשיטת כך-וכך, בכמה אני זוכה? מכיוון שרולטה היא עסק הסתברותי ובכל משחק אני זוכה או מפסיד משהו שונה, עדיף לשאול שאלה יותר מדוייקת &#8211; בכמה בממוצע אני זוכה? נניח שאני משחק אלף סיבובים ומרוויח בסך הכל אלף ש&#34;ח, אפשר לומר שבממוצע, זכיתי בש&#34;ח אחד לסיבוב (אפילו אם [...]&#8236;]]></description>			<content:encoded><![CDATA[<div dir="rtl"><p>בואו נדבר על כסף. רולטה. נניח שאני מהמר בשיטת כך-וכך, בכמה אני זוכה? מכיוון שרולטה היא עסק הסתברותי ובכל משחק אני זוכה או מפסיד משהו שונה, עדיף לשאול שאלה יותר מדוייקת &#8211; בכמה <strong>בממוצע</strong> אני זוכה? נניח שאני משחק אלף סיבובים ומרוויח בסך הכל אלף ש&quot;ח, אפשר לומר שבממוצע, זכיתי בש&quot;ח אחד לסיבוב (אפילו אם מה שקרה בפועל הוא שבכל סיבוב הרווחתי מאה ש&quot;ח או הפסדתי מאה ש&quot;ח).</p>
<p>שאלות מהסוג הזה מעבירות אותנו לשלב הבא ב<a href="http://www.gadial.net/?p=687">דיון שלנו</a> <a href="http://www.gadial.net/?p=690">על הסתברות</a>, ונותנות לנו מוטיבציה להכנסה של מה שהוא אולי המושג המרכזי בהסתברות &#8211; המשתנה המקרי. הרעיון במשתנים מקריים הוא להוסיף לנו רמת אבסטרקציה &quot;מעל&quot; מרחב המדגם שמאפשרת לנו לשאול בנוחות שאלות יותר כלליות מאשר &quot;מה הייתה תוצאת ההגרלה?&quot;. הדרך הפשוטה ביותר להסביר זאת היא באמצעות דוגמת הרולטה: בהימור רולטה מרחב המדגם שלנו הוא פשוט יחסית &#8211; יש 38 (או 37, תלוי ברולטה) תוצאות אפשריות, וכולן (תיאורטית) שוות הסתברות. לעומת זאת, הסכום שבו אני זוכה (או מפסיד) בסיבוב של הימור הוא כבר מספר שונה לגמרי, שמחושב בצורה מתוחכמת למדי מתוך תוצאת הרולטה (ותלוי, כמובן, גם באופן שבו אני מהמר). לא אכנס כאן לחוקי הזכייה המדוייקים כי אני בכלל לא יודע אותם; אבל לצורך פשטות אפשר להניח משהו מפגר כזה &#8211; שאם התקבל ברולטה מספר זוגי אני זוכה ב-5 ש&quot;ח, ואם התקבל מספר אי זוגי אני מפסיד 5 ש&quot;ח.</p>
<p>כעת אפשר למדל את הסיטואציה באופן הסתברותי על ידי <strong>שינוי</strong> של מרחב המדגם &#8211; במקום לדבר על מרחב המדגם של הרולטה נדבר על מרחב מדגם פשוט יותר, שאבריו הם הזכיות האפשריות שלי, ו-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/e4d/e4da3b7fbbce2345d7772b0674a318d5-ffffff-000000-0.png' alt='5' title='5' class='latex' /> הוא בעל הסתברות חצי בו, וגם <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/47c/47c1b025fa18ea96c33fbb6718688c0f-ffffff-000000-0.png' alt='-5' title='-5' class='latex' /> הוא בעל הסתברות חצי בו, וחסל; אלא ששיטת עבודה שכזו, של שינוי מרחב המדגם, היא מסורבלת למדי באופן כללי, ובעייתית מאוד אם אנחנו רוצים לשאול שאלות מורכבות יותר &#8211; למשל, &quot;בהינתן שבהטלת שתי קוביות סכום ערכי הקוביות הוא זוגי, מה ההסתברות שגם מכפלתן זוגית?&quot;. לכן משתלם להוסיף למשחק את המושג הפשוט של משתנה מקרי. פורמלית, משתנה מקרי הוא פשוט פונקציה ממרחב המדגם אל המספרים הממשיים (כמובן שאפשר גם יותר מכך אבל אני לא נכנס לזה פה), שמייצגת את ה&quot;ערך&quot; של כל תוצאה אפשרית. מסמנים משתנים מקריים לרוב באותיות לטיניות גדולות, ובפרט ב-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/021/02129bb861061d1a052c592e2dc6b383-ffffff-000000-0.png' alt='X' title='X' class='latex' />. אפשר לחשוב על משתנה מקרי כאילו הוא מקבל ערכים באופן הבא: ראשית מבצעים את ההגרלה הבסיסית של מרחב המדגם, ולאחר מכן מחשבים את הפונקציה על תוצאת ההגרלה, וזהו ערכו של <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/021/02129bb861061d1a052c592e2dc6b383-ffffff-000000-0.png' alt='X' title='X' class='latex' />. לכן השאלה הבסיסית שאפשר לשאול על משתנה מקרי הוא &quot;באיזו הסתברות אתה מקבל את הערך הזה והזה?&quot;. אנחנו נסמן <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/204/204ada6aaae3e7048e7713ea1493aaeb-ffffff-000000-0.png' alt='\mbox{P}\left(X=a\right)' title='\mbox{P}\left(X=a\right)' class='latex' /> בתור ההסתברות ש-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/021/02129bb861061d1a052c592e2dc6b383-ffffff-000000-0.png' alt='X' title='X' class='latex' /> קיבל את הערך <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/0cc/0cc175b9c0f1b6a831c399e269772661-ffffff-000000-0.png' alt='a' title='a' class='latex' />. זה כל הבסיס ההגדרתי שאנחנו צריכים כאן.</p>
<p>בואו ניקח דוגמה פשוטה. נניח שאנחנו מטילים שתי קוביות משחק רגילות, ומגדירים משתנה מקרי <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/021/02129bb861061d1a052c592e2dc6b383-ffffff-000000-0.png' alt='X' title='X' class='latex' /> בתור סכומן. מה ההסתברויות לערכים שונים ומשונים ש-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/021/02129bb861061d1a052c592e2dc6b383-ffffff-000000-0.png' alt='X' title='X' class='latex' /> עשוי לקבל? ברור, למשל, ש-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/752/752ad2cdf0d89486e3330d792dd72081-ffffff-000000-0.png' alt='\mbox{\mbox{P}}\left(X=1\right)=0' title='\mbox{\mbox{P}}\left(X=1\right)=0' class='latex' /> כי הסכום הוא בין 2 ל-12 (ולכן בעצם <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/355/3552cd3be22fdc9bdaeb44b302e1a283-ffffff-000000-0.png' alt='\mbox{P}\left(X=a\right)=0' title='\mbox{P}\left(X=a\right)=0' class='latex' /> לכל <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/0cc/0cc175b9c0f1b6a831c399e269772661-ffffff-000000-0.png' alt='a' title='a' class='latex' /> שאינו מספר טבעי בין 2 ל-12). כדי לדעת את ההסתברויות לערכים אחרים, כדאי לחשוב קצת על מרחב המדגם שלנו &#8211; הוא כולל את כל הזוגות מהצורה <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/41b/41b5a111d99d877107d9a1ba6e0c4313-ffffff-000000-0.png' alt='\left(a,b\right)' title='\left(a,b\right)' class='latex' /> כאשר <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/b34/b345e1dc09f20fdefdea469f09167892-ffffff-000000-0.png' alt='a,b' title='a,b' class='latex' /> בין 1 ל-6. סך הכל ישנם <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/e69/e69e3c9cdb788aa1ffa90d5d4bd3a311-ffffff-000000-0.png' alt='6\cdot6=36' title='6\cdot6=36' class='latex' /> זוגות אפשריים (עקרון הכפל הקומבינטורי). מכיוון שכל זוג הוא שווה-הסתברות, ההסתברות שלו הוא <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/674/6744d7b7dacb12729dabd1a283701a5e-ffffff-000000-0.png' alt='\frac{1}{36}' title='\frac{1}{36}' class='latex' /> (עקרון ה&quot;הסתברות במרחב סופי היא אחד חלקי קומבי&quot;) ולכן כדי לדעת מה ההסתברות לקבל <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/e4d/e4da3b7fbbce2345d7772b0674a318d5-ffffff-000000-0.png' alt='5' title='5' class='latex' />, למשל, צריך לספור את כל הזוגות שנותנים בדיוק 5. זוגות אלו הם <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/6f9/6f95dfd1c942aed4994eeba411bea8b9-ffffff-000000-0.png' alt='\left(1,4\right),\left(2,3\right),\left(3,2\right)\left(4,1\right)' title='\left(1,4\right),\left(2,3\right),\left(3,2\right)\left(4,1\right)' class='latex' />; שימו לב שיש חשיבות לסדר ו-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/8d2/8d2f8cf20b2589d11660c7f748ccb598-ffffff-000000-0.png' alt='\left(1,4\right)' title='\left(1,4\right)' class='latex' /> ו-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/b2d/b2da29a83f95373c634f6245ed274c8c-ffffff-000000-0.png' alt='\left(4,1\right)' title='\left(4,1\right)' class='latex' /> הם זוגות שונים (כי הראשון אומר &quot;בהטלה הראשונה קיבלנו 1 ובשנייה 4" והשני אומר &quot;בהטלה הראשונה קיבלנו 4 ובשנייה 1"). לכן ההסתברות לקבל 5 היא <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/59b/59bc837d0dd0849db65872410cd04f8e-ffffff-000000-0.png' alt='\frac{4}{36}=\frac{1}{9}' title='\frac{4}{36}=\frac{1}{9}' class='latex' />. את אותו חישוב אפשר לעשות לכל מספר; לא קשה לראות שההסתברות הגדולה ביותר היא לקבל 7, והיא <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/b89/b89492be61397c03e6df0cb670722769-ffffff-000000-0.png' alt='\frac{6}{36}=\frac{1}{6}' title='\frac{6}{36}=\frac{1}{6}' class='latex' /> ואת ההסתברות הנמוכה ביותר חולקים 2 ו-12, עם הסתברות של <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/674/6744d7b7dacb12729dabd1a283701a5e-ffffff-000000-0.png' alt='\frac{1}{36}' title='\frac{1}{36}' class='latex' />. בקיצור, המשתנה האקראי הזה מקבל ערכים בהסתברויות מאוד לא אחידות, למרות שמרחב המדגם המקורי היה מאוד אחיד. אני רוצה להכניס כאן לשימוש מילה חדשה &#8211; <strong>התפלגות</strong>; התפלגות של משתנה מקרי היא בסך הכל שם מקוצר ל&quot;הערכים שהמשתנה המקרי עשוי לקבל וההסתברויות שבהם הוא עשוי לקבל אותן&quot;. אז במקרה הזה אני יכול לומר שהתפלגותו של <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/021/02129bb861061d1a052c592e2dc6b383-ffffff-000000-0.png' alt='X' title='X' class='latex' /> היא מאוד לא אחידה.</p>
<p>הבה נעבור למשתנה מקרי מעניין יותר וחשוב הרבה יותר. נניח שאנחנו מטילים מטבע <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/7b8/7b8b965ad4bca0e41ab51de7b31363a1-ffffff-000000-0.png' alt='n' title='n' class='latex' /> פעמים, אבל לא מדובר על מטבע הוגנת בהכרח &#8211; ההסתברות שהיא תיפול על &quot;עץ&quot; היא בדיוק <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/838/83878c91171338902e0fe0fb97a8c47a-ffffff-000000-0.png' alt='p' title='p' class='latex' />, כאשר <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/c9b/c9b7949a5aed70a881b7799a71e31828-ffffff-000000-0.png' alt='0\le p\le1' title='0\le p\le1' class='latex' />. מה ההסתברות שהמטבע תיפול <strong>בדיוק</strong> <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/8ce/8ce4b16b22b58894aa86c421e8759df3-ffffff-000000-0.png' alt='k' title='k' class='latex' /> פעמים על עץ? כדי למדל את השאלה הזו אנו מגדירים משתנה מקרי <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/021/02129bb861061d1a052c592e2dc6b383-ffffff-000000-0.png' alt='X' title='X' class='latex' /> ש&quot;סופר&quot; את מספר ההטלות שבהן התקבל עץ בהטלה, והשאלה שלנו היא מהו <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/3f2/3f28e2512d8304dda116fc982059b39f-ffffff-000000-0.png' alt='\mbox{P}\left(X=k\right)' title='\mbox{P}\left(X=k\right)' class='latex' /> לכל <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/48a/48ab82517d524214b98d8d4727858218-ffffff-000000-0.png' alt='0\le k\le n' title='0\le k\le n' class='latex' /> טבעי (ברור שלערכים אחרים ההסתברות היא 0 &#8211; מדוע?)</p>
<p>מפתה לומר עכשיו משהו בסגנון &quot;ההסתברות ש-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/021/02129bb861061d1a052c592e2dc6b383-ffffff-000000-0.png' alt='X' title='X' class='latex' /> ייפול על עץ היא <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/838/83878c91171338902e0fe0fb97a8c47a-ffffff-000000-0.png' alt='p' title='p' class='latex' />, אז מעקרון הכפל עולה שההסתברות שהוא ייפול על עץ בדיוק <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/8ce/8ce4b16b22b58894aa86c421e8759df3-ffffff-000000-0.png' alt='k' title='k' class='latex' /> פעמים היא <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/036/036903273adb00aafa6763054f66b4eb-ffffff-000000-0.png' alt='p^{k}' title='p^{k}' class='latex' />&quot;. זו חשיבה בכיוון הנכון, אבל היא שגויה כי היא מתעלמת מגורם נוסף &#8211; <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/7b8/7b8b965ad4bca0e41ab51de7b31363a1-ffffff-000000-0.png' alt='n' title='n' class='latex' />, שהוזכר בתנאי השאלה ומאוד לא סביר שלא ישפיע כלל על הפתרון (זו דרך חשיבה נכונה לחיים באופן כללי &#8211; אם פתרתם תרגיל מבלי להשתמש בכל הנתונים, זה מצריך חשיבה נוספת &#8211; אם כי, כמובן, לפעמים באמת לא צריך את כל הנתונים והעובדה שהתוצאה אינה תלויה בנתון מסויים שעל פניו נראה הכרחי היא יפה). העניין הוא בכך שאנחנו רוצים שהמטבע יפול על עץ <strong>בדיוק</strong> <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/8ce/8ce4b16b22b58894aa86c421e8759df3-ffffff-000000-0.png' alt='k' title='k' class='latex' /> פעמים; ב-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/bc7/bc7e6f1d4dc690456b97914400de91e6-ffffff-000000-0.png' alt='n-k' title='n-k' class='latex' /> ההטלות הנותרות אנחנו רוצים לקבל פלי. ההסתברות לקבל פלי היא <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/31b/31bf5573d0f26d8e8a21c347fac3c80e-ffffff-000000-0.png' alt='1-p' title='1-p' class='latex' /> (כי מקבלים או עץ או פלי, וסכום ההסתברויות לקבלת שניהם יחד צריך להיות 1), ולכן ההסתברות לקבל <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/8ce/8ce4b16b22b58894aa86c421e8759df3-ffffff-000000-0.png' alt='k' title='k' class='latex' /> פעמים עץ וביתר הפעמים פלי היא <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/e5d/e5d5026c10e4ed18c4111fae47045f73-ffffff-000000-0.png' alt='p^{k}\left(1-p\right)^{n-k}' title='p^{k}\left(1-p\right)^{n-k}' class='latex' />. כדי לפשט טיפה את הסימון נהוג להגדיר <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/d55/d55cc79a57c061f065ebe39f25e6e27e-ffffff-000000-0.png' alt='q=1-p' title='q=1-p' class='latex' /> ואז אפשר לכתוב את ההסתברות הזו בתור <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/926/9268fbcb6f95f1030834b6b38d05cda1-ffffff-000000-0.png' alt='p^{k}q^{n-k}' title='p^{k}q^{n-k}' class='latex' />.</p>
<p>אבל רגע, גם זה לא נכון! כי שוב, התעלמנו כאן ממשהו. הדרך הטובה לראות זאת היא לבדוק מקרים פרטיים קטנים. נניח ש-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/c30/c303081f7a16f603112b0375bdc84883-ffffff-000000-0.png' alt='n=2' title='n=2' class='latex' /> ו-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/cee/ceef78b61bf01306cc7e80344c92c19d-ffffff-000000-0.png' alt='k=1' title='k=1' class='latex' /> והמטבע הוגן, כלומר <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/902/902ca3008d7f4f72ab086be0bfc49a9a-ffffff-000000-0.png' alt='p=\frac{1}{2}' title='p=\frac{1}{2}' class='latex' />. אז הצבה בנוסחה נותנת לנו <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/796/79615597ff3dcac02dfa4623c72803e2-ffffff-000000-0.png' alt='\left(\frac{1}{2}\right)^{1}\cdot\left(\frac{1}{2}\right)^{1}=\frac{1}{4}' title='\left(\frac{1}{2}\right)^{1}\cdot\left(\frac{1}{2}\right)^{1}=\frac{1}{4}' class='latex' />, כלומר שההסתברות לקבל עץ באחת משתי הטלות היא רבע. אבל בואו נכתוב רגע את מרחב המדגם באופן מפורש, כש-1 הוא תוצאה של עץ ו-0 היא תוצאה של פלי: <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/d7b/d7b46699b7fcc4425b4331fe276a00d0-ffffff-000000-0.png' alt='\left\{ \left(0,0\right),\left(1,0\right),\left(0,1\right),\left(1,1\right)\right\} ' title='\left\{ \left(0,0\right),\left(1,0\right),\left(0,1\right),\left(1,1\right)\right\} ' class='latex' />. קל לראות שבדיוק בשתיים מארבע התוצאות מקבלים פעם אחת עץ, כלומר ההסתברות צריכה להיות חצי. מה השתבש?</p>
<p>מה שקרה הוא שהתעלמנו מכך שעץ יכול להתקבל פעם אחת <strong>בכמה אופנים שונים</strong>. במקרה הפשוט שלנו, אפשר לקבל פעם אחת עץ בהטלה הראשונה (ואז בשניה יהיה פלי), או שאפשר לקבל עץ פעם אחת בהטלה השניה (ואז בראשונה יהיה פלי). זה לא בא לידי ביטוי בספירה שלנו. באופן כללי, התשובה <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/926/9268fbcb6f95f1030834b6b38d05cda1-ffffff-000000-0.png' alt='p^{k}q^{n-k}' title='p^{k}q^{n-k}' class='latex' /> איננה התשובה הנכונה לשאלה &quot;מה ההסתברות שעץ יתקבל בדיוק <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/8ce/8ce4b16b22b58894aa86c421e8759df3-ffffff-000000-0.png' alt='k' title='k' class='latex' /> פעמים&quot; אלא לשאלה &quot;מה ההסתברות שעץ יתקבל בדיוק ב-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/8ce/8ce4b16b22b58894aa86c421e8759df3-ffffff-000000-0.png' alt='k' title='k' class='latex' /> המקומות הספציפיים הבאים&#8230;&quot;. למשל, מה ההסתברות שעץ יתקבל בדיוק ב-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/8ce/8ce4b16b22b58894aa86c421e8759df3-ffffff-000000-0.png' alt='k' title='k' class='latex' /> ההטלות הראשונות, או ב-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/8ce/8ce4b16b22b58894aa86c421e8759df3-ffffff-000000-0.png' alt='k' title='k' class='latex' /> ההטלות האחרונות, וכדומה. לכל בחירה אפשרית של <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/8ce/8ce4b16b22b58894aa86c421e8759df3-ffffff-000000-0.png' alt='k' title='k' class='latex' /> מקומות שבהם יתקבל עץ, ההסתברות שדווקא הסיטואציה הזו תתקיים היא <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/926/9268fbcb6f95f1030834b6b38d05cda1-ffffff-000000-0.png' alt='p^{k}q^{n-k}' title='p^{k}q^{n-k}' class='latex' />; אבל יש הרבה בחירות אפשריות כאלו. כמה יש? ובכן, כשדיברנו על קומבינטוריקה כיסינו בדיוק את השאלה הזו &#8211; יש <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/3f5/3f5c2191d5128f36ec6b726c77df3b06-ffffff-000000-0.png' alt='{n \choose k}' title='{n \choose k}' class='latex' /> בחירות אפשריות שכאלו, ולכן <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/2ca/2ca479acdb11512a10f1dd1e21b00420-ffffff-000000-0.png' alt='\mbox{P}\left(X=k\right)={n \choose k}p^{k}q^{n-k}' title='\mbox{P}\left(X=k\right)={n \choose k}p^{k}q^{n-k}' class='latex' />. נראה מוכר? אכן, <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/031/031e98e31fe1e15973c4791748d16c97-ffffff-000000-0.png' alt='{n \choose k}p^{k}q^{n-k}' title='{n \choose k}p^{k}q^{n-k}' class='latex' /> היה בדיוק האיבר הכללי בנוסחת <a href="http://www.gadial.net/?p=543">הבינום של ניוטון</a>; ולכן ההתפלגות של <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/021/02129bb861061d1a052c592e2dc6b383-ffffff-000000-0.png' alt='X' title='X' class='latex' /> שלנו מכונה &quot;התפלגות בינומית&quot;. מכיוון שההתפלגות הבינומית תלויה בשני ערכים &#8211; מספר החזרות <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/7b8/7b8b965ad4bca0e41ab51de7b31363a1-ffffff-000000-0.png' alt='n' title='n' class='latex' /> וההסתברות להצלחה בכל חזרה <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/838/83878c91171338902e0fe0fb97a8c47a-ffffff-000000-0.png' alt='p' title='p' class='latex' />, נהוג לכתוב <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/9fb/9fbb822ad7d6c484360ff2ca3dfb6839-ffffff-000000-0.png' alt='X\sim\mbox{Bin}\left(n,p\right)' title='X\sim\mbox{Bin}\left(n,p\right)' class='latex' /> (קרי: &quot;<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/021/02129bb861061d1a052c592e2dc6b383-ffffff-000000-0.png' alt='X' title='X' class='latex' /> מתפלג בינומית עם פרמטרים <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/a91/a91f5a45322e4ce1c4c46810a8945a00-ffffff-000000-0.png' alt='n,p' title='n,p' class='latex' />&quot;) כדי לתאר באופן מקוצר את ההתפלגות הזו.</p>
<p>בדיקת השפיות שיש לעשות לאחר חישוב התפלגות של משתנה מקרי כלשהי היא לסכום את הסתברות כל הערכים ש-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/021/02129bb861061d1a052c592e2dc6b383-ffffff-000000-0.png' alt='X' title='X' class='latex' /> יכול לקבל ולוודא שקיבלנו 1. במקרה שלנו, פירוש הדבר הוא לבדוק שהסכום <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/157/157fc53fdf7893361be2c8315635aa8a-ffffff-000000-0.png' alt='\sum_{k=0}^{n}{n \choose k}p^{k}q^{n-k}' title='\sum_{k=0}^{n}{n \choose k}p^{k}q^{n-k}' class='latex' /> הוא 1. כאן נחלץ הבינום של ניוטון לעזרתנו &#8211; הסכום הזה שווה, על פי הבינום של ניוטון, ל-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/a1f/a1f2bd855a58a61fff54f857b0c3e2b7-ffffff-000000-0.png' alt='\left(p+q\right)^{n}' title='\left(p+q\right)^{n}' class='latex' />; אבל <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/2d3/2d3e82eadb844f78821a965f0bfc48a4-ffffff-000000-0.png' alt='p+q=1' title='p+q=1' class='latex' /> ולכן הסכום אכן שווה ל-1, כנדרש. שימו לב שכאן אנחנו משתמשים בנוסחת הבינום בכיוון שהוא לכאורה ההפוך &#8211; במקום &quot;לפתוח&quot; את הסוגריים אנחנו דווקא מצמצמים סכום &quot;אל תוך&quot; הסוגריים. זה שימוש שיותר נדיר לראות כשאתה תיכוניסט ופותר תרגילים טכניים, אבל הוא כנראה יותר נפוץ בעולם המתמטי האמיתי.</p>
<p>בואו נעבור עכשיו לשאלה של תחילת הפוסט &#8211; מהו &quot;הערך הממוצע&quot; שמקבל משתנה מקרי. הערך הזה מכונה <strong>תוחלת</strong>, ונהוג לסמן אותו ב-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/d9b/d9b600b18df014e3ea70f5d99c38d07c-ffffff-000000-0.png' alt='\mbox{E}\left[X\right]' title='\mbox{E}\left[X\right]' class='latex' /> (E מהמילה Expectation). כדי לראות איך מחשבים אותו, בואו ונתבונן בדוגמה פשוטה &#8211; שוב הטלת מטבע עם הסתברות <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/838/83878c91171338902e0fe0fb97a8c47a-ffffff-000000-0.png' alt='p' title='p' class='latex' /> לקבלת עץ. נניח שכשיוצא עץ אנחנו מרוויחים 2 ש&quot;ח, וכשיוצא פלי אנחנו מפסידים 3 ש&quot;ח &#8211; עבור איזו הסתברות <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/838/83878c91171338902e0fe0fb97a8c47a-ffffff-000000-0.png' alt='p' title='p' class='latex' /> נוכל בממוצע להרוויח? די ברור ש-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/838/83878c91171338902e0fe0fb97a8c47a-ffffff-000000-0.png' alt='p' title='p' class='latex' /> צריך להיות גדול מחצי כי המשחק אינו הוגן, אבל כמה?</p>
<p>בואו נניח שאנחנו משחקים <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/7b8/7b8b965ad4bca0e41ab51de7b31363a1-ffffff-000000-0.png' alt='n' title='n' class='latex' /> משחקים, ומתוכם ב-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/0cc/0cc175b9c0f1b6a831c399e269772661-ffffff-000000-0.png' alt='a' title='a' class='latex' /> משחקים קיבלנו עץ, וב-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/92e/92eb5ffee6ae2fec3ad71c777531578f-ffffff-000000-0.png' alt='b' title='b' class='latex' /> משחקים קיבלנו פלי. אז הרווח הממוצע שלנו הוא <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/a73/a7341ff11c42db46ac54199e1897b507-ffffff-000000-0.png' alt='\frac{2a-3b}{n}' title='\frac{2a-3b}{n}' class='latex' /> &#8211; זהו בעצם <strong>ממוצע משוקלל</strong> שבו המשקולת של התוצאה <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/c81/c81e728d9d4c2f636f067f89cc14862c-ffffff-000000-0.png' alt='2' title='2' class='latex' /> היא מספר הפעמים הצפוי שהיא תצוץ בו, וכך עבור התוצאה <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/b31/b3149ecea4628efd23d2f86e5a723472-ffffff-000000-0.png' alt='-3' title='-3' class='latex' />. את הממוצע המשוקלל הזה אפשר לכתוב גם כ-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/fb9/fb95eb7ae91ce09240bb00c8e57bec3a-ffffff-000000-0.png' alt='2\frac{a}{n}-3\frac{b}{n}' title='2\frac{a}{n}-3\frac{b}{n}' class='latex' />. ככל ש-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/7b8/7b8b965ad4bca0e41ab51de7b31363a1-ffffff-000000-0.png' alt='n' title='n' class='latex' /> גדול יותר כך אנו מצפים שהערכים <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/b49/b49bd8579a74b332dd30b6d4c5ef9dc3-ffffff-000000-0.png' alt='\frac{a}{n}' title='\frac{a}{n}' class='latex' /> ו-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/c07/c077e090435189a82836b3de1e6605f6-ffffff-000000-0.png' alt='\frac{b}{n}' title='\frac{b}{n}' class='latex' /> ילכו ויתייצבו &#8211; אנו מצפים ש-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/b49/b49bd8579a74b332dd30b6d4c5ef9dc3-ffffff-000000-0.png' alt='\frac{a}{n}' title='\frac{a}{n}' class='latex' /> יישאף ל-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/838/83878c91171338902e0fe0fb97a8c47a-ffffff-000000-0.png' alt='p' title='p' class='latex' /> (ולכן ש-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/c07/c077e090435189a82836b3de1e6605f6-ffffff-000000-0.png' alt='\frac{b}{n}' title='\frac{b}{n}' class='latex' /> יישאף ל-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/769/7694f4a66316e53c8cdd9d9954bd611d-ffffff-000000-0.png' alt='q' title='q' class='latex' />). זהו כמובן נפנוף ידיים, אבל חשוב לזכור שאי אפשר להוכיח מתמטית את הטענה הזו, שהיא בסופו של דבר טענה אמפירית, ואפילו הגדרתית; הרי איך אנחנו מפרשים את &quot;ההסתברות שהאירוע יקרה היא <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/838/83878c91171338902e0fe0fb97a8c47a-ffffff-000000-0.png' alt='p' title='p' class='latex' />&quot; אם לא בתור &quot;כשנחזור על אותו ניסוי מספר רב של פעמים הפרופורציה של הפעמים שבהן נקבל את התוצאה הזו תשאף ל-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/838/83878c91171338902e0fe0fb97a8c47a-ffffff-000000-0.png' alt='p' title='p' class='latex' />&quot;? (ובכן, כן, יש דרכים שונות לגשת לכך, אבל זה כבר עניין לפוסט נפרד).</p>
<p>אם כן, הרווח הממוצע שלנו שואף ל-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/852/8522d2542ff0a3da2e02cf33590e0ff2-ffffff-000000-0.png' alt='p\cdot2+q\cdot\left(-3\right)' title='p\cdot2+q\cdot\left(-3\right)' class='latex' />. ושוב, הדרך הנכונה לחשוב על כך היא כעל שקלול של הערכים האפשריים ש-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/021/02129bb861061d1a052c592e2dc6b383-ffffff-000000-0.png' alt='X' title='X' class='latex' /> יכול לקבל, כשהמשקולת של כל ערך היא ההסתברות שנקבל אותו. אם נציב <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/d55/d55cc79a57c061f065ebe39f25e6e27e-ffffff-000000-0.png' alt='q=1-p' title='q=1-p' class='latex' /> נקבל <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/72b/72b06ba0f174a73f0c8c8bbf7fcaeb8e-ffffff-000000-0.png' alt='\mbox{E}\left[X\right]=2p-3\left(1-p\right)=5p-3' title='\mbox{E}\left[X\right]=2p-3\left(1-p\right)=5p-3' class='latex' />, ולכן כאשר <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/6de/6de1a7d1a3cecc6018d865a52503ba57-ffffff-000000-0.png' alt='p=\frac{3}{5}' title='p=\frac{3}{5}' class='latex' /> התוחלת היא אפס (כלומר, אנחנו לא מצפים לא להרוויח ולא להפסיד מהמשחק בטווח הארוך) וכמובן שעבור ערכי <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/838/83878c91171338902e0fe0fb97a8c47a-ffffff-000000-0.png' alt='p' title='p' class='latex' /> גדולים יותר היא תהיה חיובית.</p>
<p>באופן יותר כללי ופורמלי התוחלת מוגדרת כך: <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/dc9/dc99b4cbb10b8ed99006d937fafa3e24-ffffff-000000-0.png' alt='\mbox{E}\left[X\right]=\sum a\cdot\mbox{P}\left[X=a\right]' title='\mbox{E}\left[X\right]=\sum a\cdot\mbox{P}\left[X=a\right]' class='latex' />, כשהסכום נלקח על פני כל הערכים <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/0cc/0cc175b9c0f1b6a831c399e269772661-ffffff-000000-0.png' alt='a' title='a' class='latex' /> שהמשתנה <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/021/02129bb861061d1a052c592e2dc6b383-ffffff-000000-0.png' alt='X' title='X' class='latex' /> בכלל יכול לקבל. אתם עשויים לשאול מה יקרה אם <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/021/02129bb861061d1a052c592e2dc6b383-ffffff-000000-0.png' alt='X' title='X' class='latex' /> יכול לקבל אינסוף ערכים שונים; במקרה זה אכן מקבלים סכום אינסופי וצריך לטפל בו בכלים המתאימים לסכומים אינסופיים &#8211; חומר שחורג ממה שנלמד בתיכון, אך הוא סטנדרטי למדי במתמטיקה אוניברסיטאית.</p>
<p>לעת עתה, הבה ונבצע חישוב שהוא סופי, אך גם כן אינו פשוט לגמרי &#8211; נניח כי <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/9fb/9fbb822ad7d6c484360ff2ca3dfb6839-ffffff-000000-0.png' alt='X\sim\mbox{Bin}\left(n,p\right)' title='X\sim\mbox{Bin}\left(n,p\right)' class='latex' />, מהי <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/d9b/d9b600b18df014e3ea70f5d99c38d07c-ffffff-000000-0.png' alt='\mbox{E}\left[X\right]' title='\mbox{E}\left[X\right]' class='latex' />? הבה ונבצע את החישוב באופן ישיר, על פי ההגדרה: <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/4fa/4fae8b9048f510c20e638c935d2033dd-ffffff-000000-0.png' alt='\mbox{E}\left[X\right]=\sum_{k=0}^{n}k\cdot{n \choose k}p^{k}q^{n-k}' title='\mbox{E}\left[X\right]=\sum_{k=0}^{n}k\cdot{n \choose k}p^{k}q^{n-k}' class='latex' />. אוי ווי. מבט אחד בסכום ובא לבכות. איך בכל זאת מטפלים בסכומים כאלו? ובכן, יש תעלולים שמשתמשים בחשבון דיפרנציאלי בסיסי ומאפשרים לחשב אותו במדוייק, אך זה דורש פוסט משל עצמו ואני מעדיף לא להיכנס לכך כעת. במקום זאת אציג גישה שונה לגמרי לחישוב התוחלת, שתהפוך את פתרון השאלה הזו לטריוויאלי, ובתקווה תתחיל להמחיש עד כמה הדיבורים על משתנים מקריים מועילים לנו.</p>
<p>בואו נדבר לרגע על בעיה שלכאורה בלתי קשורה בעליל לבעיה שלנו &#8211; נניח שיש לנו מרחב הסתברות ומעליו אנו מגדירים שני משתנים מקריים שונים <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/d23/d23a4ce8bca0f4891e037439a79b45a6-ffffff-000000-0.png' alt='X,Y' title='X,Y' class='latex' /> (למשל &#8211; <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/021/02129bb861061d1a052c592e2dc6b383-ffffff-000000-0.png' alt='X' title='X' class='latex' /> הוא סכום הערכים בהטלת שתי קוביות ו-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/57c/57cec4137b614c87cb4e24a3d003a3e0-ffffff-000000-0.png' alt='Y' title='Y' class='latex' /> הוא מכפלתם). כעת אנו מסוגלים להגדיר באמצעותם משתנים מקריים נוספים, למשל <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/896/89643973bd6f1e58ba188c8b932000f4-ffffff-000000-0.png' alt='Z=X+Y' title='Z=X+Y' class='latex' />. האם ניתן לתאר את <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/5f5/5f55a174f67c22986d7d2da9da791817-ffffff-000000-0.png' alt='\mbox{E}\left[Z\right]' title='\mbox{E}\left[Z\right]' class='latex' /> באופן פשוט באמצעות <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/d9b/d9b600b18df014e3ea70f5d99c38d07c-ffffff-000000-0.png' alt='\mbox{E}\left[X\right]' title='\mbox{E}\left[X\right]' class='latex' /> ו-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/03a/03acfb7dee552df8abbcff2cdac036d9-ffffff-000000-0.png' alt='\mbox{E}\left[Y\right]' title='\mbox{E}\left[Y\right]' class='latex' />? למשל, האם אפשר לקוות למשוואה יפה כמו <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/bc5/bc5cd3eef22b39784947fac8e77215c2-ffffff-000000-0.png' alt='\mbox{E}\left[Z\right]=\mbox{E}\left[X\right]+\mbox{E}\left[Y\right]' title='\mbox{E}\left[Z\right]=\mbox{E}\left[X\right]+\mbox{E}\left[Y\right]' class='latex' />? התשובה חיובית. למעשה, למרות שזה אולי לא נראה כך, זו תשובה מפתיעה למדי למי שכבר השתפשף קצת, שכן היא נכונה בלי קשר לשאלה האם יש תלות בין <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/d23/d23a4ce8bca0f4891e037439a79b45a6-ffffff-000000-0.png' alt='X,Y' title='X,Y' class='latex' /> או אין. איכשהו אנחנו מצליחים לחשב את תוחלת <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/21c/21c2e59531c8710156d34a3c30ac81d5-ffffff-000000-0.png' alt='Z' title='Z' class='latex' /> על ידי הסתכלות על <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/021/02129bb861061d1a052c592e2dc6b383-ffffff-000000-0.png' alt='X' title='X' class='latex' /> ו-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/57c/57cec4137b614c87cb4e24a3d003a3e0-ffffff-000000-0.png' alt='Y' title='Y' class='latex' /> <strong>בנפרד</strong>, למרות שכל ערך ש-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/21c/21c2e59531c8710156d34a3c30ac81d5-ffffff-000000-0.png' alt='Z' title='Z' class='latex' /> מקבל תלוי בתוצאה של שניהם <strong>יחד</strong> (עם זאת, לעתים התלות כן חשובה &#8211; למשל, <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/aee/aeee81bb63621971a04cb1c9b7d9c167-ffffff-000000-0.png' alt='\mbox{E}\left[XY\right]=\mbox{E}\left[X\right]\mbox{E}\left[Y\right]' title='\mbox{E}\left[XY\right]=\mbox{E}\left[X\right]\mbox{E}\left[Y\right]' class='latex' /> לא מתקיים תמיד, אבל כן מתקיים בודאות אם הם בלתי תלויים). ההוכחה של הטענה הזו אינה כה קשה אך היא דורשת הכנסת עוד מושג אחד לתמונה (התפלגות משותפת של משתנים מקריים) ולא אכנס לכך כעת.</p>
<p>כעת הבה ונסתכל על המשתנה הבינומי באופן קצת שונה. נגדיר משתנים <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/7af/7afb31d1e9424f3e5b638551947dd200-ffffff-000000-0.png' alt='X_{1},X_{2},\dots,X_{n}' title='X_{1},X_{2},\dots,X_{n}' class='latex' /> כך ש-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/839/8399b1e7c5548479381ab8762ab9250e-ffffff-000000-0.png' alt='X_{k}' title='X_{k}' class='latex' /> הוא המשתנה שמקבל 1 אם בהטלת המטבע ה-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/8ce/8ce4b16b22b58894aa86c421e8759df3-ffffff-000000-0.png' alt='k' title='k' class='latex' />-ית התקבל עץ, ו-0 אם התקבל פלי. למשתנה כזה, שמקבל או 0 או 1, קוראים &quot;אינדיקטור&quot;, ואחד היתרונות שבו הוא שחישוב התוחלת שלו טריוויאלי: על פי הגדרה, <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/b62/b62343f38ba93275c42c902bb27c98eb-ffffff-000000-0.png' alt='\mbox{E}\left[X_{i}\right]=p\cdot1+q\cdot0=p' title='\mbox{E}\left[X_{i}\right]=p\cdot1+q\cdot0=p' class='latex' />, כלומר התוחלת של אינדיקטור שווה להסתברות שהוא יקבל 1.</p>
<p>כעת, <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/2b9/2b95be0d4716fa3a63bc4c56d6118f30-ffffff-000000-0.png' alt='X=\sum_{k=0}^{n}X_{k}' title='X=\sum_{k=0}^{n}X_{k}' class='latex' /> &#8211; לכל סדרת הטלות במרחב המדגם, מספר ההטלות שבהן התקבל עץ באותה סדרה שווה למספר האינדיקטורים שקיבלו 1 עבור סדרה זו. על פי נוסחת התוחלת שלמעלה (שניתנה עבור שני משתנים אבל נכונה באותה המידה גם עבור <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/7b8/7b8b965ad4bca0e41ab51de7b31363a1-ffffff-000000-0.png' alt='n' title='n' class='latex' /> או כל סכום סופי אחר של משתנים), החישוב הוא כעת טריוויאלי:</p>
<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/fbf/fbf4ba227e5ac0c2b6c9703114ec62b4-ffffff-000000-0.png' alt='\mbox{E}\left[X\right]=\mbox{E}\left[\sum_{k=0}^{n}X_{k}\right]=\sum_{k=0}^{n}\mbox{E}\left[X_{k}\right]=\sum_{k=0}^{n}p=np' title='\mbox{E}\left[X\right]=\mbox{E}\left[\sum_{k=0}^{n}X_{k}\right]=\sum_{k=0}^{n}\mbox{E}\left[X_{k}\right]=\sum_{k=0}^{n}p=np' class='latex' />
<p>וזוהי אכן התוחלת של משתנה שמתפלג בינומית עם פרמטרים <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/a91/a91f5a45322e4ce1c4c46810a8945a00-ffffff-000000-0.png' alt='n,p' title='n,p' class='latex' /> &#8211; וגם אינטואיטיבית תוצאה זו די ברורה (אם למשל <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/902/902ca3008d7f4f72ab086be0bfc49a9a-ffffff-000000-0.png' alt='p=\frac{1}{2}' title='p=\frac{1}{2}' class='latex' />, אנחנו מצפים שבערך בחצי מההטלות נקבל עץ, כלומר ב-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/54c/54cad59d58ee1a61f4077fd1e76084c4-ffffff-000000-0.png' alt='n\cdot\frac{1}{2}' title='n\cdot\frac{1}{2}' class='latex' />). עם זאת, ברור שהחישוב שנתתי כעת קל מהחישוב הטכני שהיינו צריכים לבצע אם היינו משתמשים ישירות בהגדרה. כמו שאוהבים לומר, מתמטיקאים הם עצלנים, ולכן התוצאות התיאורטיות שהם מוכיחים נועדות (לפעמים&#8230;) לעשות את החישובים המעצבנים לקלים יותר.</p>
<p>נו, תשאלו בעצבנות, אז מה עם הרולטה? בכמה בממוצע אני זוכה אם אני משחק ברולטה? ובכן, אין לי מושג &#8211; זה סתם חישובים טכניים מעצבנים. אבל אני יכול להבטיח לכם שבשורה התחתונה, אתם מפסידים. הקזינו לא טמבל.</p>
</div>]]></content:encoded>			<wfw:commentRss>http://www.gadial.net/?feed=rss2&amp;p=701</wfw:commentRss>
		<slash:comments>10</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>&#8235;הוכחה ש-P שונה מ-NP?&#8236;</title>		<link>http://www.gadial.net/?p=696</link>
		<comments>http://www.gadial.net/?p=696#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 10 Aug 2010 06:50:05 +0000</pubDate>
		<dc:creator>&#8235;gadial&#8236;</dc:creator>				<category><![CDATA[בעיות מתמטיות מפורסמות]]></category>
		<category><![CDATA[תורת הסיבוכיות]]></category>
		<category><![CDATA[שאלת P=NP]]></category>
		<category><![CDATA[חדשות מתמטיות]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.gadial.net/?p=696</guid>
		<description><![CDATA[&#8235;למרות שאני לא אוהב לכתוב פוסטים &#34;חדשותיים&#34;, נראה לי שאין מנוס מכך הפעם. בימים האחרונים נוצר באזז עצום סביב הוכחה לכך ש-P שונה מ-NP (מה הבעיה הזו בכלל? על כך דיברתי כאן), וגם אני לא יכול להתעלם ממנו. למי שמעוניין לקרוא טיוטה של ההוכחה (שדלפה לרשת ואיננה הגרסה הרשמית של כותב ההוכחה אלא משהו שהוא [...]&#8236;]]></description>			<content:encoded><![CDATA[<div dir="rtl"><p>למרות שאני לא אוהב לכתוב פוסטים &quot;חדשותיים&quot;, נראה לי שאין מנוס מכך הפעם. בימים האחרונים נוצר באזז עצום סביב הוכחה לכך ש-P שונה מ-NP (מה הבעיה הזו בכלל? על כך דיברתי <a href="http://www.gadial.net/?p=96">כאן</a>), וגם אני לא יכול להתעלם ממנו. למי שמעוניין לקרוא טיוטה של ההוכחה (שדלפה לרשת ואיננה הגרסה הרשמית של כותב ההוכחה אלא משהו שהוא שלח באופן פרטי לעמיתים), <a href="http://www.hpl.hp.com/personal/Vinay_Deolalikar/Papers/pnp12pt.pdf">הנה</a> היא. למי שמעוניין לקרוא מה בלוגים טובים ממני אומרים &#8211; הנה לינק <a href="http://rjlipton.wordpress.com/2010/08/08/a-proof-that-p-is-not-equal-to-np/">אחד</a>, ועוד <a href="http://scottaaronson.com/blog/?p=456">אחד</a>. ולמי שרוצה לשמוע את דעתי, הנה היא בקצרה:</p>
<p>ראשית, לא קראתי את ההוכחה אלא רק רפרפתי עליה. היא לא קצרה במיוחד (אם כי גם לא ארוכה עד כדי כך) וכבר מהצצה חטופה ברור לי שיידרש לי זמן מה כדי להבין מה קורה שם, ואני מעדיף לחכות עד שגדולים ממני יפסקו בעניין. מה שכן אפשר לומר על ההוכחה הזו &#8211; הן מהמבט שנתתי בה, אבל בעיקר ממה שאחרים כבר אמרו &#8211; היא לא נראית מופרכת. חשוב להבין שהוכחות לכך ש-P שונה מ-NP, או שווה לו, או שהבעיה בכלל לא כריעה, צצות כל הזמן ברשת ולרוב מקורן בטרחנים שאין להם מושג על מה הם מדברים. הנה <a href="http://www.win.tue.nl/~gwoegi/P-versus-NP/argall.txt">דוגמה</a> להוכחה גרועה במיוחד לכך שהבעיה היא אי כריעה (תקציר: &quot;משפט גדל מראה שלא ניתן לדעת הכל, אז בטח גם את P=NP אי אפשר לדעת&quot;). ההוכחה הנוכחית היא יוצאת דופן בכך שהיא חד משמעית איננה הוכחה של טרחן ולא ניתן לפסול אותה על הסף כשטויות. זו הוכחה של חוקר רציני עם רקורד קיים, שכבר התעסק בוריאציות על הבעיה ואמר עליהן דברים לא טריוויאליים, וגם חוקרים נודעים במדעי המחשב (ציטטו בפרט את סטיבן קוק, ההוא ממשפט קוק-לוין למי שמכיר) דיברו בחיוב על ההוכחה. מכאן שגם אם ההוכחה אינה נכונה, היא ללא ספק משהו שיש להתייחס אליו ברצינות.</p>
<p>מה קורה כעת? ובכן, מחכים. אנשים מוכשרים ורציניים עומדים לבדוק את ההוכחה בשבע עיניים ולהעלות אלף ואחת השגות. ייתכן שאפילו יתגלו טעויות מהותיות, ואז נשאלת השאלה האם ניתן יהיה לתקנן. לפני כמה שנים קמה מהומה דומה (אם כי יותר לוקלית ופחות רועשת) סביב הוכחה לכך שבעיית איזומורפיזם הגרפים היא ב-P, ולאחר מכן התברר שההוכחה שגויה והיא טרם תוקנה. לפני זמן רב מעט יותר קמה מהומה אדירה סביב פתרון בעיה פתוחה מרכזית ועתיקת יומין במתמטיקה &#8211; המשפט האחרון של פרמה &#8211; ובמקרה הזה התגלתה טעות בהוכחה, ונדרשה לא מעט עבודה כדי לתקנה &#8211; אך הטעות תוקנה בסוף והמשפט הוכח. ייתכן מאוד שזה מה שיקרה כאן. לכן אפשר לומר שגם אם ההוכחה איננה נכונה, היא כן פותחת פתח חדש לתקיפה של הבעיה. עד עכשיו הקרב נגד הבעיה הזו היה נואש וכושל והמאמצים הטובים ביותר של מדעני המחשב להתמודד איתה נכשלו באופן צורב; כעת יש תקווה למתקפת נגד שתוביל לנצחון.</p>
<p>ונניח שההוכחה נכונה, מה הלאה? ובכן, שום דבר לא קורס ושום דבר מהותי לא משתנה, בעצם. הוכחה ש-P=NP הייתה סנסציה מדהימה; היא הייתה גורמת לקריסת תחומים שלמים במדעי המחשב; היא הייתה, למשל, מוחקת לחלוטין את תחום התיאוריה של הקריפטוגרפיה; ובהתאם לאופן שבו ההוכחה הייתה מתבצעת (למשל, על ידי מתן אלגוריתם יעיל מפורש לבעיה קיימת &#8211; ויעיל באופן מציאותי ולא רק תיאורטי), היו עשויות להיות לה גם השלכות מעשיות רבות. אבל הוכחה ש-P <strong>שונה</strong> מ-NP היא בדיוק מה שמדעני המחשב מצפים לו כבר שנים רבות, וכמעט כולם פועלים תחת ההנחה הזו. אין שום דבר מפתיע בכך שהטענה נכונה, אלא רק בכך שהצליחו למצוא לה הוכחה. מה שזה אומר הוא שלא סביר שההוכחה הזו תשנה מהותית את פני מדעי המחשב, אבל היא כן תסיר את הזרקור מהכוכב המרכזי של הבעיות הפתוחות בענף זה &#8211; כל ספר על התיאוריה של מדעי המחשב ייאלץ להוציא מהדורה חדשה.</p>
<p>חשוב גם להבין שההוכחה הזו היא של תוצאה <strong>חלשה</strong>. להראות ש-P שונה מ-NP זה רק המינימום שבמינימום שבין השאלות הפתוחות המציקות לנו &#8211; האם NP שונה מ-coNP? האם קיימת פונקציה חד כיוונית? האם קיים מחולל מספרים פסאודו-אקראיים? האם ההיררכייה הפולינומית קורסת? אלו כמה דוגמאות לשאלות מהותיות שנותרות ללא מענה (ואם היה מתברר ש-P=NP היה ניתן להן מענה) &#8211; מי שלא מכיר את המושגים, לא נורא, אם כי אני מקווה להרחיב בעניינים הללו בבלוג (על חלקם כבר סיפרתי משהו). אם כן, ההוכחה הזו לא מביאה לסופם את מדעי המחשב התיאורטיים &#8211; אפילו לא נכון לומר שהבעיה הגדולה נענתה וכעת נותרו רק בעיות &quot;קטנות&quot;; אם כבר, ההוכחה הזו מבשרת את תחילתו של עידן חדש שבו ההתמודדות תהיה עם בעיות פתוחות גדולות אף יותר מהנוכחית, מתוך תקווה שאכן ניתן סוף סוף להתמודד איתן.</p>
<p>אני, בכל מקרה, מחזיק אצבעות לכך שההוכחה תתברר כנכונה לחלוטין. אבל בינתיים אפשר רק לחכות.</p>
</div>]]></content:encoded>			<wfw:commentRss>http://www.gadial.net/?feed=rss2&amp;p=696</wfw:commentRss>
		<slash:comments>17</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>&#8235;בהינתן שאנחנו יודעים הסתברות בסיסית, כמה קל להבין הסתברות מותנית?&#8236;</title>		<link>http://www.gadial.net/?p=690</link>
		<comments>http://www.gadial.net/?p=690#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 05 Aug 2010 10:16:29 +0000</pubDate>
		<dc:creator>&#8235;gadial&#8236;</dc:creator>				<category><![CDATA[הסתברות]]></category>
		<category><![CDATA[מתמטיקה תיכונית]]></category>
		<category><![CDATA[נוסחת בייס]]></category>
		<category><![CDATA[תורת ההסתברות]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.gadial.net/?p=690</guid>
		<description><![CDATA[&#8235;בפוסט הקודם התחלתי לדבר על הסתברות בסיסית והצגתי כמה רעיונות בסיסיים. אמרתי שאנחנו ממדלים סיטואציה הסתברותית עם מרחב הסתברות שכולל קבוצה (מרחב המדגם) של כל התוצאות האפשריות של הסיטואציה ההסתברותית, כך שלכל (לכל תוצאה אפשרית ששייכת לקבוצה ) מותאם גם מספר בין 0 ל-1 שאומר מה ההסתברות של התוצאה הזו, וסכום ההסתברויות של כולם הוא [...]&#8236;]]></description>			<content:encoded><![CDATA[<div dir="rtl"><p><a href="http://www.gadial.net/?p=687">בפוסט הקודם</a> התחלתי לדבר על הסתברות בסיסית והצגתי כמה רעיונות בסיסיים. אמרתי שאנחנו ממדלים סיטואציה הסתברותית עם <strong>מרחב הסתברות</strong> שכולל קבוצה <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/021/02129bb861061d1a052c592e2dc6b383-ffffff-000000-0.png' alt='X' title='X' class='latex' /> (<strong>מרחב </strong>המדגם)<strong> של</strong> כל התוצאות האפשריות של הסיטואציה ההסתברותית, כך שלכל <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/1e8/1e86942d94320f52ecec0ef9a3c240e6-ffffff-000000-0.png' alt='a\in X' title='a\in X' class='latex' /> (לכל תוצאה <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/0cc/0cc175b9c0f1b6a831c399e269772661-ffffff-000000-0.png' alt='a' title='a' class='latex' /> אפשרית ששייכת לקבוצה <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/021/02129bb861061d1a052c592e2dc6b383-ffffff-000000-0.png' alt='X' title='X' class='latex' />) מותאם גם מספר <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/7e9/7e9cfe506bce8e9aab3505e27dc87aac-ffffff-000000-0.png' alt='P\left(a\right)' title='P\left(a\right)' class='latex' /> בין 0 ל-1 שאומר מה ההסתברות של התוצאה הזו, וסכום ההסתברויות של כולם הוא 1. כמו כן אמרתי שמה שמעניין אותנו בדרך כלל הוא <strong>מאורעות</strong>, שהם תת-קבוצות של <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/021/02129bb861061d1a052c592e2dc6b383-ffffff-000000-0.png' alt='X' title='X' class='latex' /> (מסמנים זאת <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/b26/b26fa7d6bb51f2fbda4b021ce18bb431-ffffff-000000-0.png' alt='A\subseteq X' title='A\subseteq X' class='latex' />) ומהווים אוסף של כמה תוצאות אפשריות בעלות משמעות &quot;דומה&quot;. למשל, בהטלת קוביה התוצאות הבסיסיות הן <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/dd1/dd1efb333b1213899ac525d09b54be9f-ffffff-000000-0.png' alt='1,2,3,4,5,6' title='1,2,3,4,5,6' class='latex' /> ואילו מאורעות אפשריים הם &quot;הקוביה נפלה על מספר זוגי&quot;, &quot;הקוביה נפלה על מספר גדול מ-4", &quot;הקוביה נפלה על 2, או על 3, או על 5"וכדומה. ההסתברות של מאורע, שסימנתי <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/444/44444e4e3a6f5c8dd39ef4319df07f7c-ffffff-000000-0.png' alt='P\left(A\right)' title='P\left(A\right)' class='latex' />, הייתה פשוט סכום ההסתברויות של איבריו.</p>
<p>בואו נעבור עכשיו לשאלה יותר מורכבת: &quot;בהינתן שידוע שהקוביה נפלה על מספר זוגי, מה ההסתברות שהיא נפלה על 2?&quot;. איך מתמודדים עם שאלה שכזו?</p>
<p>האינטואיציה היא בערך כך: אם נפלתי על מספר זוגית אז ההסתברות שנפלתי על 1,3,5 היא אפס &#8211; הם יצאו מהמשחק. כלומר, נפלתי או על 2, או על 4, או על 6. מכיוון שקודם ההסתברות שלי ליפול על כל אחד מהם הייתה זהה, והמידע החדש לא מסייע לי להבדיל ביניהם, גם עכשיו ההסתברות שלי ליפול על כל אחד מהם היא זהה, ומכיוון שסכומם צריך להיות 1, ההסתברות של כל אחד מהם היא <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/796/7964c6a339acf2ddea25a5ef0552b97e-ffffff-000000-0.png' alt='\frac{1}{3}' title='\frac{1}{3}' class='latex' />. לכן ההסתברות של 2 היא <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/796/7964c6a339acf2ddea25a5ef0552b97e-ffffff-000000-0.png' alt='\frac{1}{3}' title='\frac{1}{3}' class='latex' /> וזו התשובה. אכן, אם תעשו סימולציה ממוחשבת של הטלת קובייה ותבדקו באיזה אחוז מהמקרים מקבלים 2 <strong>אם</strong> בהטלת הקוביה התקבל מספר זוגי (ואחרת פשוט מתעלמים מהטלת הקוביה הזו), תקבלו בערך <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/796/7964c6a339acf2ddea25a5ef0552b97e-ffffff-000000-0.png' alt='\frac{1}{3}' title='\frac{1}{3}' class='latex' />. אז איך אפשר להצדיק את הקסם הזה פורמלית ולטפל בסיטואציות יותר מורכבות?</p>
<p>הרעיון הבסיסי של הסתברות מותנית הוא שינוי מרחב ההסתברות שלנו. אם יש לנו מרחב מדגם <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/021/02129bb861061d1a052c592e2dc6b383-ffffff-000000-0.png' alt='X' title='X' class='latex' /> ומאורע <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/9d5/9d5ed678fe57bcca610140957afab571-ffffff-000000-0.png' alt='B' title='B' class='latex' /> ואומרים לנו שהמאורע <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/9d5/9d5ed678fe57bcca610140957afab571-ffffff-000000-0.png' alt='B' title='B' class='latex' /> התרחש, זה אומר שאפשר לשכוח מהקבוצה <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/021/02129bb861061d1a052c592e2dc6b383-ffffff-000000-0.png' alt='X' title='X' class='latex' /> המקורית ולהגדיר מרחב הסתברות חדש שבו מרחב המדגם הוא <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/9d5/9d5ed678fe57bcca610140957afab571-ffffff-000000-0.png' alt='B' title='B' class='latex' />. יש &quot;לתקן&quot; את ההסתברויות בהתאם, כדי שסכום ההסתברויות של התוצאות שנמצאות ב-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/9d5/9d5ed678fe57bcca610140957afab571-ffffff-000000-0.png' alt='B' title='B' class='latex' /> יהיה 1; לפעולה הזו קוראים <strong>נורמליזציה</strong> והיא נפוצה למדי במתמטיקה. מה שעושים הוא פשוט לחשב את סכום כל התוצאות שב-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/9d5/9d5ed678fe57bcca610140957afab571-ffffff-000000-0.png' alt='B' title='B' class='latex' /> (שהוא פשוט <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/8cf/8cf64fc2f2097ea15dfcc9ffaade5d19-ffffff-000000-0.png' alt='P\left(B\right)' title='P\left(B\right)' class='latex' />) ואז לחלק את ההסתברות של כל איבר ב-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/9d5/9d5ed678fe57bcca610140957afab571-ffffff-000000-0.png' alt='B' title='B' class='latex' /> במספר זה. כעת ברור שסכום כל ההסתברויות החדשות של אברי <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/9d5/9d5ed678fe57bcca610140957afab571-ffffff-000000-0.png' alt='B' title='B' class='latex' /> יסתכם ל-1. אם נסמן ב-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/f18/f18435a53b84d72984e86262ab3aff03-ffffff-000000-0.png' alt='P^{\prime}' title='P^{\prime}' class='latex' /> את ההסתברות החדשה שנתנו לכל איבר של <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/9d5/9d5ed678fe57bcca610140957afab571-ffffff-000000-0.png' alt='B' title='B' class='latex' /> אז <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/ac8/ac86ff9357645df4bf21b0da8e19ebea-ffffff-000000-0.png' alt='P^{\prime}\left(a\right)=\frac{P\left(a\right)}{P\left(B\right)}' title='P^{\prime}\left(a\right)=\frac{P\left(a\right)}{P\left(B\right)}' class='latex' /> לכל <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/ab4/ab44b81d16409f300b8fd84fe22a872a-ffffff-000000-0.png' alt='a\in B' title='a\in B' class='latex' />, ועל כן</p>
<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/3eb/3eb7535acf571ad328dccb89580cc54f-ffffff-000000-0.png' alt='\sum_{a\in B}P^{\prime}\left(a\right)=\sum_{a\in B}\frac{P\left(a\right)}{P\left(B\right)}=\frac{1}{P\left(B\right)}\sum_{a\in B}P\left(a\right)=\frac{P\left(B\right)}{P\left(B\right)}=1' title='\sum_{a\in B}P^{\prime}\left(a\right)=\sum_{a\in B}\frac{P\left(a\right)}{P\left(B\right)}=\frac{1}{P\left(B\right)}\sum_{a\in B}P\left(a\right)=\frac{P\left(B\right)}{P\left(B\right)}=1' class='latex' />
<p>כך שפורמלית השגנו את המטרה שלנו.</p>
<p>מהדבר הזה נובעת נוסחה פשוטה יחסית: אם <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/374/3744366b20115009a2e90abb302fcb91-ffffff-000000-0.png' alt='A,B\subseteq X' title='A,B\subseteq X' class='latex' /> הם מאורעות כלשהם במרחב המדגם המקורי, ואנחנו רוצים לדעת מה ההסתברות ש-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/7fc/7fc56270e7a70fa81a5935b72eacbe29-ffffff-000000-0.png' alt='A' title='A' class='latex' /> יתקיים אם ידוע ש-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/9d5/9d5ed678fe57bcca610140957afab571-ffffff-000000-0.png' alt='B' title='B' class='latex' /> התקיים, אז מפתה לכתוב שהסתברות זו היא <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/bf5/bf5230ca9f6d3550b2aeefa3444b62ce-ffffff-000000-0.png' alt='\frac{P\left(A\right)}{P\left(B\right)}' title='\frac{P\left(A\right)}{P\left(B\right)}' class='latex' />. לרוע המזל, זה לא נכון כי ייתכן שחלק מאברי <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/7fc/7fc56270e7a70fa81a5935b72eacbe29-ffffff-000000-0.png' alt='A' title='A' class='latex' /> בכלל לא נמצאים ב-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/9d5/9d5ed678fe57bcca610140957afab571-ffffff-000000-0.png' alt='B' title='B' class='latex' />. אם <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/350/35088d751bf96db9f48b568acd6e51c7-ffffff-000000-0.png' alt='A=X' title='A=X' class='latex' /> עצמו, אז נקבל את התוצאה הלא הגיונית שההסתברות שהקוביה תיפול על <strong>משהו</strong> (שהיא כמובן 1) הופכת פתאום ל-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/796/7964c6a339acf2ddea25a5ef0552b97e-ffffff-000000-0.png' alt='\frac{1}{3}' title='\frac{1}{3}' class='latex' /> כשאנחנו יודעים שהתקבל מספר זוגי. לכן צריך לתקן קצת את הנוסחה &#8211; מה שבמונה צריך להתייחס רק לאיברים של <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/7fc/7fc56270e7a70fa81a5935b72eacbe29-ffffff-000000-0.png' alt='A' title='A' class='latex' /> <strong>שהם גם איברים של</strong> <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/9d5/9d5ed678fe57bcca610140957afab571-ffffff-000000-0.png' alt='B' title='B' class='latex' />. מסמנים את קבוצת האיברים המשותפים של <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/6c3/6c30b42101939c7bdf95f4c1052d615c-ffffff-000000-0.png' alt='A,B' title='A,B' class='latex' /> כ-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/fbd/fbd0dfa8f015d48acfe4570aa6babc6a-ffffff-000000-0.png' alt='A\cap B' title='A\cap B' class='latex' /> (ה<strong>חיתוך</strong> של <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/7fc/7fc56270e7a70fa81a5935b72eacbe29-ffffff-000000-0.png' alt='A' title='A' class='latex' /> ו-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/9d5/9d5ed678fe57bcca610140957afab571-ffffff-000000-0.png' alt='B' title='B' class='latex' />), ולכן הנוסחה הנכונה היא <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/6fe/6fe19eb38daa9c053ec8c610f660c71b-ffffff-000000-0.png' alt='\frac{P\left(A\cap B\right)}{P\left(B\right)}' title='\frac{P\left(A\cap B\right)}{P\left(B\right)}' class='latex' />. לצורך פשטות נהוג לסמן זאת כ-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/510/510b80f44065fdb5f8088e3c2de7ac22-ffffff-000000-0.png' alt='P\left(A|B\right)=\frac{P\left(A\cap B\right)}{P\left(B\right)}' title='P\left(A|B\right)=\frac{P\left(A\cap B\right)}{P\left(B\right)}' class='latex' /> (כלומר, <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/784/784e431a67d1d2204f7d29e1c7f6340b-ffffff-000000-0.png' alt='P\left(A|B\right)' title='P\left(A|B\right)' class='latex' /> הוא ההסתברות של &quot;<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/7fc/7fc56270e7a70fa81a5935b72eacbe29-ffffff-000000-0.png' alt='A' title='A' class='latex' /> בהינתן <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/9d5/9d5ed678fe57bcca610140957afab571-ffffff-000000-0.png' alt='B' title='B' class='latex' />&quot;). אגב, שימו לב שאם <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/23b/23bfc91c33defcc3c073c1882291653a-ffffff-000000-0.png' alt='P\left(B\right)=0' title='P\left(B\right)=0' class='latex' /> הנוסחה אינה חוקית כי קיבלתי חלוקה באפס; ואכן, אין ממש הגיון בלשאול מה ההסתברות ש-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/7fc/7fc56270e7a70fa81a5935b72eacbe29-ffffff-000000-0.png' alt='A' title='A' class='latex' /> יתרחש אם <strong>נתון</strong> שהתרחש <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/9d5/9d5ed678fe57bcca610140957afab571-ffffff-000000-0.png' alt='B' title='B' class='latex' /> למרות של-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/9d5/9d5ed678fe57bcca610140957afab571-ffffff-000000-0.png' alt='B' title='B' class='latex' /> אין שום סיכוי לקרות.</p>
<p>דרך אחרת ונחמדה לכתוב את הנוסחה הזו היא <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/000/000a9e0e000ab59e82d82bc1aa25867d-ffffff-000000-0.png' alt='P\left(B\right)\cdot P\left(A|B\right)=P\left(A\cap B\right)' title='P\left(B\right)\cdot P\left(A|B\right)=P\left(A\cap B\right)' class='latex' />. כלומר, ההסתברות שגם <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/7fc/7fc56270e7a70fa81a5935b72eacbe29-ffffff-000000-0.png' alt='A' title='A' class='latex' /> וגם <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/9d5/9d5ed678fe57bcca610140957afab571-ffffff-000000-0.png' alt='B' title='B' class='latex' /> יתרחשו ניתנת לחישוב כתהליך דו שלבי &#8211; קודם מחשבים מה ההסתברות ש-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/9d5/9d5ed678fe57bcca610140957afab571-ffffff-000000-0.png' alt='B' title='B' class='latex' /> יתקיים, ואז מחשבים מה ההסתברות ש-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/7fc/7fc56270e7a70fa81a5935b72eacbe29-ffffff-000000-0.png' alt='A' title='A' class='latex' /> יתקיים בהינתן ש-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/9d5/9d5ed678fe57bcca610140957afab571-ffffff-000000-0.png' alt='B' title='B' class='latex' /> מתקיים. לעתים קרובות חישוב מותנה שכזה קל לביצוע באופן ישיר ואז אופן החישוב הזה חוסך לנו עבודה. עוד דבר שנראה בבירור בנוסחה הזו הוא הסימטריה שלה &#8211; באותו האופן בדיוק אני יכול לכתוב <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/bd3/bd3bc14f089ed6c56d9cf7aadc17e1c4-ffffff-000000-0.png' alt='P\left(A\right)\cdot P\left(B|A\right)=P\left(A\cap B\right)' title='P\left(A\right)\cdot P\left(B|A\right)=P\left(A\cap B\right)' class='latex' />, ואז לקבל את השוויון <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/850/85072b5c29658f33dea9dec0c817bf8c-ffffff-000000-0.png' alt='P\left(B\right)\cdot P\left(A|B\right)=P\left(A\right)\cdot P\left(B|A\right)' title='P\left(B\right)\cdot P\left(A|B\right)=P\left(A\right)\cdot P\left(B|A\right)' class='latex' />. על ידי העברת אגפים קלה מקבלים את הנוסחה הבאה, שהיא חשובה ביותר:</p>
<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/460/4609d43dea2efd1a5e2e87b265177f56-ffffff-000000-0.png' alt='P\left(A|B\right)=\frac{P\left(A\right)}{P\left(B\right)}P\left(B|A\right)' title='P\left(A|B\right)=\frac{P\left(A\right)}{P\left(B\right)}P\left(B|A\right)' class='latex' />
<p>הנוסחה הזו מכונה &quot;נוסחת בייס&quot;, והיא מאפשרת לנו לחשב הסתברות מותנית שנדמית &quot;הפוכה&quot; בעזרת הכרה של ההסתברות של שני המאורעות בנפרד ושל ההסתברות המותנית &quot;ההגיונית&quot;. כאן המקום לזרוק לפח את דוגמת הקוביה ולעבור לתאר סיטואציות יותר מעניינות שבהן ה&quot;מוזרות&quot; שבנוסחת בייס בולטת הרבה יותר. עיקר החוכמה היא בבחירה של מאורעות <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/6c3/6c30b42101939c7bdf95f4c1052d615c-ffffff-000000-0.png' alt='A,B' title='A,B' class='latex' /> כך שכלל לא נראה ש-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/9d5/9d5ed678fe57bcca610140957afab571-ffffff-000000-0.png' alt='B' title='B' class='latex' /> גורר את <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/7fc/7fc56270e7a70fa81a5935b72eacbe29-ffffff-000000-0.png' alt='A' title='A' class='latex' /> בצורה כלשהי, אלא ההפך. יוסי לוי <a href="http://www.sci-princess.info/archives/885">השתמש בבלוג שלו</a> בדוגמה של בדיקת סמים לספורטאי; אצלו <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/7fc/7fc56270e7a70fa81a5935b72eacbe29-ffffff-000000-0.png' alt='A' title='A' class='latex' /> היה &quot;השחקן משתמש בסמים&quot; ו-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/9d5/9d5ed678fe57bcca610140957afab571-ffffff-000000-0.png' alt='B' title='B' class='latex' /> היה &quot;בבדיקה התגלו סמים&quot;. כאן נראה ש-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/7fc/7fc56270e7a70fa81a5935b72eacbe29-ffffff-000000-0.png' alt='A' title='A' class='latex' /> הוא זה שמשפיע על <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/9d5/9d5ed678fe57bcca610140957afab571-ffffff-000000-0.png' alt='B' title='B' class='latex' /> ולא להפך &#8211; אם יודעים משהו על איכות בדיקת הסמים אפשר לחשוב באופן ישיר מה ההסתברות שהיא תצליח בהינתן שהשחקן באמת משתמש בסמים &#8211; אך איך אפשר להסיק מכך את ההפך? בניסוח קצת חרטטני &#8211; אם הסתברות מותנית נראית לנו במבט ראשון ככלי שבו אנחנו מסיקים מידע לגבי ההשפעה של העבר על העתיד (&quot;השחקן השתמש בסמים וכתוצאה מכך הוא נכשל בבדיקה&quot;), נוסחת בייס מראה לנו שגם ניתן להסיק מהעתיד על העבר.</p>
<p>דוגמאות סטנדרטיות לתיאור נוסחת בייס מדברות למשל על בדיקת מחלות וסמים וכדומה. אנסה לתת דוגמה קצת פחות קודרת, שמבוססת על סיפור אמיתי. במקצוע קשה מסויים בטכניון מרבית הסטודנטים כשלו וקיבלו ציונים נמוכים. לכעסם הרב התברר להם שלא היה פקטור בבחינה (הגדלה מלאכותית של הציונים שמיועדת לתקן את הממוצע או לפצות על מבחן קשה). כשהסטודנטים באו להתלונן למרצה הוא לא הבין על מה הם מדברים וטען שהמבחן היה קל &#8211; עובדה, היה סטודנט שקיבל 103, ואם הוא הצליח, כל אחד יכול.</p>
<p>הסטודנטים הזועמים רוצים לדעת מי דפק להם את הפקטור. ליתר דיוק, האם הוא עתודאי או לא (העתודאים הם דופקי פקטורים ידועים לשמצה ובשל כך &#8211; בין היתר &#8211; נחשבים למעמד התחתון בהיררכיית המזון האוניברסיטאית). איזה חישוב עליהם לעשות? ובכן, <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/7fc/7fc56270e7a70fa81a5935b72eacbe29-ffffff-000000-0.png' alt='A' title='A' class='latex' /> יהיה המאורע &quot;הסטודנט הוא עתודאי&quot; ו-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/9d5/9d5ed678fe57bcca610140957afab571-ffffff-000000-0.png' alt='B' title='B' class='latex' /> יהיה המאורע &quot;הסטודנט קיבל 103 במבחן הבלתי אפשרי&quot;, ואנחנו רוצים לדעת מהו <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/784/784e431a67d1d2204f7d29e1c7f6340b-ffffff-000000-0.png' alt='P\left(A|B\right)' title='P\left(A|B\right)' class='latex' />. שימו לב שכדי לדעת זאת אנחנו צריכים לדעת שלושה פרטים: <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/444/44444e4e3a6f5c8dd39ef4319df07f7c-ffffff-000000-0.png' alt='P\left(A\right)' title='P\left(A\right)' class='latex' />, שהוא ההסתברות לכך שסטודנט יהיה עתודאי; <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/8cf/8cf64fc2f2097ea15dfcc9ffaade5d19-ffffff-000000-0.png' alt='P\left(B\right)' title='P\left(B\right)' class='latex' /> שהוא ההסתברות שסטודנט כלשהו יקבל 103 במבחן הבלתי אפשרי; ו-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/829/829706760cee46a1f1ad9abb02918287-ffffff-000000-0.png' alt='P\left(B|A\right)' title='P\left(B|A\right)' class='latex' />, שהיא ההסתברות ש<strong>עתודאי</strong> יקבל 103 במבחן הבלתי אפשרי. מכיוון שלא מדובר בבעיה מתמטית מופשטת ברור שאין לנו דרך אמיתית לקבל את הנתונים הללו, אבל אפשר להעריך אותם סטטיסטית.</p>
<p>ובכן, נניח שמספר הסטודנטים הכולל בטכניון הוא 10,000 ומתוכם יש 50 עתודאים. אז מה ההסתברות שסטודנט אקראי יהיה עתודאי? <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/ad6/ad60f96d7d38e3070fed08ea1058e71e-ffffff-000000-0.png' alt='P\left(A\right)=\frac{50}{10000}=\frac{1}{200}' title='P\left(A\right)=\frac{50}{10000}=\frac{1}{200}' class='latex' />.</p>
<p>הנתון לגבי ההסתברות לקבל 103 במבחן הבלתי אפשרי הוא הרבה יותר קשה לחילוץ, שהרי המבחן הזה ניתן רק פעם אחת, ועל קבוצה יחסית קטנה של סטודנטים. אבל כאמור, אנחנו לא רציניים כאן לגמרי. אז בואו נסתכל על מה שקורה &quot;בדרך כלל&quot; במבחנים קשים ונעשה מיצוע לאורך זמן. נניח שהתוצאה מראה לנו שבדרך כלל סטודנט אחד ממאה מצליח לקבל ציון שכזה &#8211; כלומר, ההסתברות לסטודנט גנרי כלשהו לקבל 103 במבחן הבלתי אפשרי היא <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/434/4341d9ce3aafdda4139ccc3eb3e9c104-ffffff-000000-0.png' alt='P\left(B\right)=\frac{1}{100}' title='P\left(B\right)=\frac{1}{100}' class='latex' />.</p>
<p>ועכשיו, מה ההסתברות של <strong>עתודאי</strong> לקבל 103 במבחן הבלתי אפשרי? מכיוון שעתודאים הם צורת חיים חדשה ומתקדמת אפשר להניח שההסתברות שלהם להצליח היא לא פחות מ-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/b55/b55de9386c8d39f55132820318dd06b2-ffffff-000000-0.png' alt='P\left(B|A\right)=\frac{99}{100}' title='P\left(B|A\right)=\frac{99}{100}' class='latex' />. עכשיו בואו ונדחוף את כל הנתונים לנוסחה ונראה מה נקבל: <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/9bc/9bc57d8581c016f7ccc7971e8be90ada-ffffff-000000-0.png' alt='P\left(A|B\right)=\frac{P\left(A\right)}{P\left(B\right)}P\left(B|A\right)=\frac{1/200}{1/100}\frac{99}{100}=\frac{100}{200}\frac{99}{100}=\frac{99}{200}' title='P\left(A|B\right)=\frac{P\left(A\right)}{P\left(B\right)}P\left(B|A\right)=\frac{1/200}{1/100}\frac{99}{100}=\frac{100}{200}\frac{99}{100}=\frac{99}{200}' class='latex' />. כלומר, קיבלנו הסתברות של כמעט חמישים אחוז. מצד אחד, זה הרבה. מצד שני, אולי זה לא הרבה כפי שציפינו. תחשבו על הפער האדיר הזה: אם ניקח סטודנט מהרחוב, ההסתברות שלו לקבל 103 במבחן היא אפסית &#8211; <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/d89/d89d1f740e72bc0a3a4229674185552c-ffffff-000000-0.png' alt='\frac{1}{100}' title='\frac{1}{100}' class='latex' />. מצד שני, לעתודאי ההבטחה כמעט מוצלחת &#8211; <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/8dd/8dd2f77c30a88a050259a81546a02524-ffffff-000000-0.png' alt='\frac{99}{100}' title='\frac{99}{100}' class='latex' />. ועם זאת, ההסתברות שמי שקלקל את המבחן היה סתם סטודנט ולא עתודאי היא הגדולה יותר. למה זה קרה? בגלל הנתון (הלא ריאליסטי, המהונדס לצרכי השאלה &#8211; אבל כך גם ה-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/8dd/8dd2f77c30a88a050259a81546a02524-ffffff-000000-0.png' alt='\frac{99}{100}' title='\frac{99}{100}' class='latex' /> של העתודאי להצליח במבחן) שרק אחד מכל מאתיים סטודנטים הוא עתודאי.</p>
<p>ב<a href="http://www.ynet.co.il/articles/1,7340,L-2917313,00.html">מאמר</a> ב-Ynet מראה ישראל בנימיני עד כמה התופעה הזו יכולה להיות מבלבלת, בהקשר העגום של בדיקת מחלות. אציג את מה שהמאמר הציג בצורה קצת מפושטת ובנוסף אשתיל פנימה טעות מזעזעת (שאתייחס אליה אחר כך) ונראה אם תגלו מהי. ובכן, נניח שיש לנו בדיקה מעולה לגילוי מחלה מסויימת, שעל 100 אחוז מהאנשים החולים מחזירה תוצאה חיובית, ורק על אחוז אחד מהאנשים הבריאים מחזירה תוצאה חיובית. כמו כן ידוע לנו ששיעור המחלה באוכלוסיה הוא אחד מאלף אנשים. אם נסמן ב-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/7fc/7fc56270e7a70fa81a5935b72eacbe29-ffffff-000000-0.png' alt='A' title='A' class='latex' /> את &quot;האדם חולה&quot; וב-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/9d5/9d5ed678fe57bcca610140957afab571-ffffff-000000-0.png' alt='B' title='B' class='latex' /> את &quot;תוצאת הבדיקה חיובית&quot;, הרי ש-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/5cd/5cd4a504a03fb804bbb58d59178ddaa4-ffffff-000000-0.png' alt='P\left(B|A\right)=1' title='P\left(B|A\right)=1' class='latex' />, <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/88d/88d275de410b8b853e56c6d1e1527c38-ffffff-000000-0.png' alt='P\left(A\right)=\frac{1}{1000}' title='P\left(A\right)=\frac{1}{1000}' class='latex' /> ו-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/434/4341d9ce3aafdda4139ccc3eb3e9c104-ffffff-000000-0.png' alt='P\left(B\right)=\frac{1}{100}' title='P\left(B\right)=\frac{1}{100}' class='latex' />. נוסחת בייס נותנת לנו כאן מייד ש-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/4fb/4fba9e6d311d1dd92a7a945124508821-ffffff-000000-0.png' alt='P\left(A|B\right)=\frac{1}{10}' title='P\left(A|B\right)=\frac{1}{10}' class='latex' />, תוצאה שנראית מפתיעה ביותר ממבט ראשון &#8211; למרות שהבדיקה כל כך טובה ומדוייקת (לכאורה&#8230;), רק עשרה אחוז מהאנשים שמקבלים תשובה חיובית אכן חולים במחלה! זו אחת מהנקודות שחשוב לזכור גם בחיי היום יום שלנו: גם אם מבחן נראה לנו טוב במדד של &quot;ההסתברות שהוא טועה היא נמוכה&quot; זה עדיין לא אומר שהוא טוב גם במובן שחשוב לנו באמת, של &quot;כשמפעילים את המבחן שוב ושוב, כמעט ולא יהיו טעויות&quot;. כך הדבר בבדיקת מחלות, או בבדיקה האם הודעות הן דואר זבל, או בבדיקה האם מוצר שיצא מקו ייצור הוא פגום, וכדומה. נוסחת בייס היא השיעור הראשון בסקפטיות שיש ללמוד כשבאים להתייחס לתוצאות סטטיסטיות.</p>
<p>הבה נביא עוד דוגמה אחת (אולי קצת יותר קשה למי שחסר נסיון במתמטיקה, אז לא להתייאש אם לא מבינים) &#8211; <a href="http://www.gadial.net/?p=202">דיברתי בעבר</a> על מבחן מילר-רבין לבדיקת ראשוניות. זהו מבחן הסתברותי, במובן זה שאם מפעילים אותו על מספר ראשוני הוא תמיד יענה נכון, אבל אם מפעילים אותו על מספר שאינו ראשוני יש סיכוי כלשהו שהוא יטען שהמספר כן ראשוני (מה שעשוי להביא לתוצאות הרסניות). הכוח של מילר-רבין הוא בכך שאפשר לצמצם את גודל השגיאה שלו כרצוננו, במחיר כמה הפעלות נוספות שלו, אבל נשאלת השאלה &#8211; כמה זה &quot;מספיק&quot;? המבחן משמש אותנו כשאנחנו רוצים להגריל מספר ראשוני; דרך העבודה הסטנדרטית היא להגריל מספר גדול כלשהו, ואז להפעיל עליו את מילר-רבין. צריך לשפוט את הביטחון שמילר-רבין מספק לנו לאור התהליך הזה, ונוסחת בייס היא בדיוק הכלי שבו צריך להשתמש כאן (רק אעיר שאני משקר &#8211; בהגרלת ראשוני &quot;אמיתית&quot;ההגרלה לרוב מבוצעת רק על תת-קבוצה מסויימת של מספרים &#8211; למשל, אף פעם לא מגרילים זוגיים &#8211; וטרם הפעלת מילר-רבין מפעילים עוד מבחנים יותר פשוטים, כך שאני מציג כאן גרסה מפושטת למדי של המציאות).</p>
<p>ובכן, נסמן ב-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/7fc/7fc56270e7a70fa81a5935b72eacbe29-ffffff-000000-0.png' alt='A' title='A' class='latex' /> את &quot;המספר ראשוני&quot; וב-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/9d5/9d5ed678fe57bcca610140957afab571-ffffff-000000-0.png' alt='B' title='B' class='latex' /> את &quot;המספר עבר בהצלחה את המבחן&quot;. ברור כי <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/5cd/5cd4a504a03fb804bbb58d59178ddaa4-ffffff-000000-0.png' alt='P\left(B|A\right)=1' title='P\left(B|A\right)=1' class='latex' />. נניח שאנחנו מגרילים מספרים בתחום שבין <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/c4c/c4ca4238a0b923820dcc509a6f75849b-ffffff-000000-0.png' alt='1' title='1' class='latex' /> ו-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/7b8/7b8b965ad4bca0e41ab51de7b31363a1-ffffff-000000-0.png' alt='n' title='n' class='latex' />, אז <a href="http://he.wikipedia.org/wiki/%D7%9E%D7%A9%D7%A4%D7%98_%D7%94%D7%9E%D7%A1%D7%A4%D7%A8%D7%99%D7%9D_%D7%94%D7%A8%D7%90%D7%A9%D7%95%D7%A0%D7%99%D7%99%D7%9D">משפט המספרים הראשוניים</a> מראה כי ההסתברות שלנו לפגוע בראשוני היא <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/b53/b533c649fe72c5f9e1dd8704e3ce18df-ffffff-000000-0.png' alt='\frac{1}{\ln n}' title='\frac{1}{\ln n}' class='latex' />. במילים אחרות, <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/ddf/ddff1a8eac89c73f577e1b25001f428c-ffffff-000000-0.png' alt='P\left(A\right)=\frac{1}{\ln n}' title='P\left(A\right)=\frac{1}{\ln n}' class='latex' />. הנעלם בכל הסיפור הזה הוא ההסתברות של מילר-רבין לטעות, ואותה אנחנו מסמנים ב-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/9dd/9dd4e461268c8034f5c8564e155c67a6-ffffff-000000-0.png' alt='x' title='x' class='latex' />. אם כן, <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/dd5/dd5dba5f45cb2443829a711b89452675-ffffff-000000-0.png' alt='P\left(B\right)=x' title='P\left(B\right)=x' class='latex' /> ו&#8230; רגע, רגע, רגע. אי אפשר לעשות את אותה הטעות פעמיים, חייבים כבר להתייחס אליה במפורש. קודם התחמקתי ממנה כדי לא לסבך את הפשטות של ההצגה עם איזו מהומה טכנית, אבל עכשיו אין מנוס מלהוציא את הפרטים המלוכלכים החוצה. <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/8cf/8cf64fc2f2097ea15dfcc9ffaade5d19-ffffff-000000-0.png' alt='P\left(B\right)' title='P\left(B\right)' class='latex' /> אינו יכול להיות שווה ל-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/9dd/9dd4e461268c8034f5c8564e155c67a6-ffffff-000000-0.png' alt='x' title='x' class='latex' />, כי <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/9dd/9dd4e461268c8034f5c8564e155c67a6-ffffff-000000-0.png' alt='x' title='x' class='latex' /> מייצג את ההסתברות שהמבחן יגיד &quot;כן&quot; רק על קלטים שהם <strong>לא ראשוניים</strong>, בעוד ש-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/8cf/8cf64fc2f2097ea15dfcc9ffaade5d19-ffffff-000000-0.png' alt='P\left(B\right)' title='P\left(B\right)' class='latex' /> מייצג את ההסתברות שהמבחן יגיד כן על קלט <strong>כלשהו!</strong> אז מה עושים? אין מנוס מלחשב את <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/8cf/8cf64fc2f2097ea15dfcc9ffaade5d19-ffffff-000000-0.png' alt='P\left(B\right)' title='P\left(B\right)' class='latex' /> בצורה קצת יותר רצינית, פשוט על ידי חלוקה למקרים: <strong>אם</strong> המספר הוא ראשוני, אז ההסתברות שהמבחן יגיד &quot;כן&quot; היא 1; ו<strong>אם</strong> המספר הוא פריק, אז ההסתברות שהמבחן יגיד &quot;כן&quot;היא <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/9dd/9dd4e461268c8034f5c8564e155c67a6-ffffff-000000-0.png' alt='x' title='x' class='latex' />. יש לנו כאן סכום של שתי הסתברויות מותנות שונות. אולי תזכרו שבפוסט הקודם אמרתי שאם <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/7fc/7fc56270e7a70fa81a5935b72eacbe29-ffffff-000000-0.png' alt='A' title='A' class='latex' /> הוא מאורע אז מסמנים ב-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/44d/44d21eb24abf5b8ce627a91fb280d7b1-ffffff-000000-0.png' alt='\overline{A}' title='\overline{A}' class='latex' /> את המאורע ה&quot;משלים&quot; לו וההסתברות שלו היא <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/fbf/fbf5b431261bd601dcec2439842b6b74-ffffff-000000-0.png' alt='P\left(\overline{A}\right)=1-P\left(A\right)' title='P\left(\overline{A}\right)=1-P\left(A\right)' class='latex' />? זה בדיוק מה שנשתמש בו כעת. על פי התיאור שנתתי למעלה, <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/22b/22bec11338e0ac773ffff00893369210-ffffff-000000-0.png' alt='P\left(B\right)=P\left(A\right)\cdot P\left(B|A\right)+P\left(\overline{A}\right)\cdot P\left(B|\overline{A}\right)' title='P\left(B\right)=P\left(A\right)\cdot P\left(B|A\right)+P\left(\overline{A}\right)\cdot P\left(B|\overline{A}\right)' class='latex' />. הנוסחה הזו היא מקרה פרטי של מה שמכונה &quot;נוסחת ההסתברות השלמה&quot;, ואתאר אותה במדוייק עוד מעט.</p>
<p>כעת נשתמש בנתונים שידועים לנו ונוכל לחשב בקלות את <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/8cf/8cf64fc2f2097ea15dfcc9ffaade5d19-ffffff-000000-0.png' alt='P\left(B\right)' title='P\left(B\right)' class='latex' />: <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/f6c/f6c0478f97047ee3a416703bbef92389-ffffff-000000-0.png' alt='P\left(B\right)=\frac{1}{\ln n}\cdot1+\left(1-\frac{1}{\ln n}\right)\cdot x' title='P\left(B\right)=\frac{1}{\ln n}\cdot1+\left(1-\frac{1}{\ln n}\right)\cdot x' class='latex' />. עכשיו נוכל להציב את הכל בנוסחת בייס ולקבל: <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/ce8/ce8fe52dba395f9ec54b5926c39f29b3-ffffff-000000-0.png' alt='P\left(A|B\right)=\frac{\frac{1}{\ln n}}{\frac{1}{\ln n}+\left(1-\frac{1}{\ln n}\right)x}=\frac{1}{1+\left(\ln n-1\right)x}' title='P\left(A|B\right)=\frac{\frac{1}{\ln n}}{\frac{1}{\ln n}+\left(1-\frac{1}{\ln n}\right)x}=\frac{1}{1+\left(\ln n-1\right)x}' class='latex' />. באופן בלתי מפתיע גילינו שההסתברות תלויה גם ב-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/7b8/7b8b965ad4bca0e41ab51de7b31363a1-ffffff-000000-0.png' alt='n' title='n' class='latex' /> וגם ב-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/9dd/9dd4e461268c8034f5c8564e155c67a6-ffffff-000000-0.png' alt='x' title='x' class='latex' />. אם אנחנו רוצים הסתברות גבוהה להצלחה, אנחנו צריכים ש-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/9dd/9dd4e461268c8034f5c8564e155c67a6-ffffff-000000-0.png' alt='x' title='x' class='latex' /> יהיה קטן דיו כדי לבטל את האפקט של <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/740/740b22781153327c4e0744de8a2c4d33-ffffff-000000-0.png' alt='\left(\ln n-1\right)' title='\left(\ln n-1\right)' class='latex' />. למשל, אם אנחנו רוצים הצלחה ב-99 אחוז מהמקרים אנחנו רוצים שיתקיים <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/453/453dbd278a65ad38b857928277fabdf6-ffffff-000000-0.png' alt='\frac{1}{1+\left(\ln n-1\right)x}=\frac{99}{100}' title='\frac{1}{1+\left(\ln n-1\right)x}=\frac{99}{100}' class='latex' />, כלומר <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/8f5/8f5cb86f1718d917d38c206107339122-ffffff-000000-0.png' alt='100=99+99\left(\ln n-1\right)x' title='100=99+99\left(\ln n-1\right)x' class='latex' />, כלומר <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/80f/80fa62c9e001aee0f4c5a5d461a3fb06-ffffff-000000-0.png' alt='x=\frac{1}{99\left(\ln n-1\right)}' title='x=\frac{1}{99\left(\ln n-1\right)}' class='latex' />. באופן כללי כדי להשיג הצלחה ב-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/0cc/0cc175b9c0f1b6a831c399e269772661-ffffff-000000-0.png' alt='a' title='a' class='latex' /> אחוז מהמקרים צריך שיתקיים <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/f1f/f1f9c090b22c33b8226ae4fab09c7a30-ffffff-000000-0.png' alt='x=\frac{1}{a}\cdot\frac{1}{\ln n-1}' title='x=\frac{1}{a}\cdot\frac{1}{\ln n-1}' class='latex' />; אפשר לראות כאן היטב כיצד <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/9dd/9dd4e461268c8034f5c8564e155c67a6-ffffff-000000-0.png' alt='x' title='x' class='latex' /> מורכב משני מרכיבים &#8211; גם ה&quot;קבוע&quot;של <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/07e/07ea9eb1f4232484e23c7ec7420df172-ffffff-000000-0.png' alt='\frac{1}{a}' title='\frac{1}{a}' class='latex' /> שתלוי רק באחוז ההצלחה שאנו שואפים אליו; אבל גם במידע נוסף של גודל התחום שעליו מתבצעת ההגרלה, שבא לידי ביטוי ב-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/aea/aeadab0e02a955dd5b81a305c4cc513f-ffffff-000000-0.png' alt='\frac{1}{\ln n-1}' title='\frac{1}{\ln n-1}' class='latex' />.</p>
<p>הבה נעבור כעת לדבר על נוסחת ההסתברות השלמה. בתחילת הפוסט אמרתי שלעתים קל יותר לחשב את ההסתברות המותנית של משהו מאשר את ההסתברות ה&quot;אמיתית&quot;שלנו וראינו את הדוגמה כרגע, עם חישוב ההסתברות שהמבחן יחזיר תשובה חיובית. הסיבה לכך הייתה שלעתים קרובות ההסתברות ניתנת לתיאור באופן הפשוט ביותר באמצעות חלוקה למקרים, ואז ניתן לטפל בכל מקרה בנפרד. נוסחת ההסתברות השלמה מאפשרת לנו לעשות זאת. נניח שאנחנו מחלקים את מרחב המדגם <strong>כולו</strong> (את כל <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/021/02129bb861061d1a052c592e2dc6b383-ffffff-000000-0.png' alt='X' title='X' class='latex' />) לאוסף של מאורעות זרים (זרים פירושו שאין להם תוצאה משותפת) <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/f1a/f1a95c4f039032c7617fc2fe39a9557e-ffffff-000000-0.png' alt='B_{1},B_{2},\dots,B_{k}' title='B_{1},B_{2},\dots,B_{k}' class='latex' />. אז ההסתברות של מאורע <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/7fc/7fc56270e7a70fa81a5935b72eacbe29-ffffff-000000-0.png' alt='A' title='A' class='latex' /> כלשהו היא ההסתברות שהוא יתרחש בהינתן ש-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/62a/62aaced6e784a6a5b344b43850f98398-ffffff-000000-0.png' alt='B_{1}' title='B_{1}' class='latex' /> יתרחש, כפול ההסתברות ש-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/62a/62aaced6e784a6a5b344b43850f98398-ffffff-000000-0.png' alt='B_{1}' title='B_{1}' class='latex' /> יתרחש; ועוד ההסתברות שהוא יתרחש בהינתן ש-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/157/15733ef796e744976ebf2e9dc5de8942-ffffff-000000-0.png' alt='B_{2}' title='B_{2}' class='latex' /> יתרחש, כפול ההסתברות ש-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/157/15733ef796e744976ebf2e9dc5de8942-ffffff-000000-0.png' alt='B_{2}' title='B_{2}' class='latex' /> יתרחש; וכן הלאה. מכיוון שה-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/9d5/9d5ed678fe57bcca610140957afab571-ffffff-000000-0.png' alt='B' title='B' class='latex' />-ים תופסים את כל מרחב המדגם, מובטח לנו שלא נפספס אף מקרה. בסיכומו של דבר הנוסחה היא <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/c90/c90ae1f482b097098d3efa12b4695a50-ffffff-000000-0.png' alt='P\left(A\right)=\sum_{i=1}^{k}P\left(A|B_{i}\right)P\left(B_{i}\right)' title='P\left(A\right)=\sum_{i=1}^{k}P\left(A|B_{i}\right)P\left(B_{i}\right)' class='latex' />. על פניו היא נראית כמו דרך מסובכת יותר לכתוב את <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/444/44444e4e3a6f5c8dd39ef4319df07f7c-ffffff-000000-0.png' alt='P\left(A\right)' title='P\left(A\right)' class='latex' />, אך כאמור &#8211; לעתים קרובות הדרך הנוחה ביותר לחשב את <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/444/44444e4e3a6f5c8dd39ef4319df07f7c-ffffff-000000-0.png' alt='P\left(A\right)' title='P\left(A\right)' class='latex' /> היא על ידי חלוקה למקרים שמיוצגים על ידי ה-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/ecc/ecc377593210f5cf5329677573075c6e-ffffff-000000-0.png' alt='B_{i}' title='B_{i}' class='latex' />.</p>
<p>מה שאני עשיתי למעלה היה שימוש בנוסחת ההסתברות השלמה עבור חלוקה פשוטה למדי של מרחב המדגם, לשתי קבוצות שונות &#8211; <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/9d5/9d5ed678fe57bcca610140957afab571-ffffff-000000-0.png' alt='B' title='B' class='latex' /> והמשלימה שלה. אך כמובן שאפשר לחלק גם ליותר. כתרגיל כדי לראות שהכל ברור תוכלו לנסות ולבדוק מה ההסתברות <strong>האמיתית</strong> שמי שקיבל תשובה חיובית בבדיקת המחלה שבדוגמה שלמעלה אכן חולה באמת (תגלו שהיא לא שונה במיוחד מהתוצאה שקיבלתי&#8230;).</p>
<p>מושג ההסתברות המותנית יכול לשמש אותנו גם להגדרת מושג נוסף שמתאים מאוד לתפיסה האינטואיטיבית שלנו &#8211; מאורעות בלתי תלויים. שני מאורעות <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/6c3/6c30b42101939c7bdf95f4c1052d615c-ffffff-000000-0.png' alt='A,B' title='A,B' class='latex' /> הם בלתי תלויים, אינטואיטיבית, אם הידיעה על כך שאחד התרחש לא משפיעה על ההערכה שלנו לגבי ההסתברות שהשני יתרחש. למשל, אם אני מטיל שתי קוביות ומקבל 3 בקוביה הראשונה, זה לא משפיע בכלל על ההסתברות שאקבל מספר זוגי בקוביה השניה, כך שהמאורע &quot;בקוביה הראשונה התקבל 3" והמאורע&quot; בקוביה השניה התקבל מספר זוגי&quot; הם בלתי תלויים. פורמלית זה אומר שמתקיים <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/aaf/aafdb0c09e45fdb22d71844c353769c4-ffffff-000000-0.png' alt='P\left(A|B\right)=P\left(A\right)' title='P\left(A|B\right)=P\left(A\right)' class='latex' /> (ההסתברות ש-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/7fc/7fc56270e7a70fa81a5935b72eacbe29-ffffff-000000-0.png' alt='A' title='A' class='latex' /> יתקיים, בלי ידע נוסף בעניין, זהה להסתברות ש-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/7fc/7fc56270e7a70fa81a5935b72eacbe29-ffffff-000000-0.png' alt='A' title='A' class='latex' /> יתקיים אם ידוע לנו ש-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/9d5/9d5ed678fe57bcca610140957afab571-ffffff-000000-0.png' alt='B' title='B' class='latex' /> יתקיים). על פי הנוסחה שלנו של <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/784/784e431a67d1d2204f7d29e1c7f6340b-ffffff-000000-0.png' alt='P\left(A|B\right)' title='P\left(A|B\right)' class='latex' /> אפשר לראות ש-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/6c3/6c30b42101939c7bdf95f4c1052d615c-ffffff-000000-0.png' alt='A,B' title='A,B' class='latex' /> הם בלתי תלויים אם ורק אם <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/202/2023310822dc56c65c93ae41c5263daf-ffffff-000000-0.png' alt='P\left(A\cap B\right)=P\left(A\right)P\left(B\right)' title='P\left(A\cap B\right)=P\left(A\right)P\left(B\right)' class='latex' />, כלומר אם ההסתברות ששניהם גם יחד יתקיימו היא בדיוק מכפלת ההסתברויות שכל אחד יתקיים בנפרד. למי שזוכר את עקרון הכפל בקומבינטוריקה, זה בדיוק העיקרון הזה, וזה גם ממחיש לנו מתי <strong>אי אפשר</strong> להשתמש בעקרון הכפל &#8211; בדיוק כשיש תלות כלשהי בין שני הדברים שאנו &quot;סופרים&quot;.</p>
<p>דוגמה יפה לשימוש במושג זה באה מתחום הקריפטוגרפיה &#8211; קלוד שנון, אבי תורת האינפורמציה, עסק גם בשאלה איך ניתן לומר על שיטת הצפנה שהיא &quot;מושלמת&quot;. הגדרתו היפה היא פשוטה: נניח שיש התפלגות כלשהי על כל הטקסטים שעשויים להיות מוצפנים באמצעות השיטה (וברור שיש כזו &#8211; למשל, התפלגות של כל הטקסטים באנגלית) ונסתכל על התפלגות התוצאות שמקבלים מהצפנות בעזרת השיטה. יהי <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/021/02129bb861061d1a052c592e2dc6b383-ffffff-000000-0.png' alt='X' title='X' class='latex' /> טקסט אפשרי אחד ו-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/57c/57cec4137b614c87cb4e24a3d003a3e0-ffffff-000000-0.png' alt='Y' title='Y' class='latex' /> תוצאת הצפנה אפשרית אחת &#8211; אז שיטת ההצפנה היא מושלמת אם לכל <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/d23/d23a4ce8bca0f4891e037439a79b45a6-ffffff-000000-0.png' alt='X,Y' title='X,Y' class='latex' /> שכאלו מתקיים <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/0cc/0ccc0c320fd0f3dc131e4e1d3444bf65-ffffff-000000-0.png' alt='P\left(X|Y\right)=P\left(X\right)' title='P\left(X|Y\right)=P\left(X\right)' class='latex' />, כלומר אם אנחנו מסתכלים רק על <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/57c/57cec4137b614c87cb4e24a3d003a3e0-ffffff-000000-0.png' alt='Y' title='Y' class='latex' />, זה לא משפר את הידע שלנו שהטקסט המקורי היה <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/021/02129bb861061d1a052c592e2dc6b383-ffffff-000000-0.png' alt='X' title='X' class='latex' /> &#8211; ההסתברות שהטקסט המקורי היה <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/021/02129bb861061d1a052c592e2dc6b383-ffffff-000000-0.png' alt='X' title='X' class='latex' /> זהה בעינינו למה שידענו עליו גם קודם.</p>
<p>בלבול נפוץ אחד הוא בין מאורעות <strong>זרים</strong> ומאורעות בלתי תלויים. מכיוון שמאורעות זרים מקיימים <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/f1a/f1a64b9656b156943cce998094ed8f9f-ffffff-000000-0.png' alt='A\cap B=\emptyset' title='A\cap B=\emptyset' class='latex' /> (קבוצה ריקה) אז <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/713/71312af5696e6cfe9b83b315266ff88c-ffffff-000000-0.png' alt='P\left(A\cap B\right)=0' title='P\left(A\cap B\right)=0' class='latex' /> ומכאן ש-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/323/3233a85f4cffe54a2eda6f0626c573d6-ffffff-000000-0.png' alt='P\left(A\right)=0' title='P\left(A\right)=0' class='latex' /> או <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/23b/23bfc91c33defcc3c073c1882291653a-ffffff-000000-0.png' alt='P\left(B\right)=0' title='P\left(B\right)=0' class='latex' /> אם הם גם מאורעות בלתי תלויים. מכאן עולה ששני מאורעות בעלי הסתברות חיובית <strong>אינם יכולים להיות זרים</strong> אם הם בלתי תלויים. בדוגמת הטלת הקוביות שלי, התוצאה <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/a91/a91dde166dd421e06031cb4e1f9d97c6-ffffff-000000-0.png' alt='\left(3,2\right)' title='\left(3,2\right)' class='latex' /> (&quot;בקוביה הראשונה התקבל 3 ובשניה 2") היא משותפת לשני המאורעות כך שברור שהם אינם זרים.</p>
<p>אם כן, לסיכום &#8211; הוספנו למשחק ההסתברותי מושג פשוט חדש, שהגדרתו המתמטית כמעט טריוויאלית, וקיבלנו כלי רב עוצמה שמשמש אותנו גם בחישובים אמיתיים ושופך אור פורמלי על מושגים אינטואיטיביים. המתמטיקה בשיא יופייה.</p>
</div>]]></content:encoded>			<wfw:commentRss>http://www.gadial.net/?feed=rss2&amp;p=690</wfw:commentRss>
		<slash:comments>4</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>&#8235;הסתברות בסיסית &#8211; אחד חלקי קומבינטוריקה&#8236;</title>		<link>http://www.gadial.net/?p=687</link>
		<comments>http://www.gadial.net/?p=687#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 29 Jul 2010 08:35:34 +0000</pubDate>
		<dc:creator>&#8235;gadial&#8236;</dc:creator>				<category><![CDATA[הסתברות]]></category>
		<category><![CDATA[מבוא למתמטיקה]]></category>
		<category><![CDATA[תורת ההסתברות]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.gadial.net/?p=687</guid>
		<description><![CDATA[&#8235;בפוסטים קודמים תיארתי כמה מושגי בסיס בקומבינטוריקה, וכעת אני רוצה להציג כמה שימושים שלהם; אלא שהמקום הטוב והמעניין ביותר לטעמי להצגת שימושים של המושגים הבסיסיים שהראיתי היא דווקא תורת ההסתברות &#8211; שהיא מה שנלמד כיום בבתי הספר, וגם מתקשרת חזק יותר לחיי היום יום שלנו. תורת ההסתברות היא זו שעונה על שאלות כגון &#34;מה הסיכוי [...]&#8236;]]></description>			<content:encoded><![CDATA[<div dir="rtl"><p><a href="http://www.gadial.net/?p=534">בפוסטים</a><a href="http://www.gadial.net/?p=543"></a> <a href="http://www.gadial.net/?p=543">קודמים</a> תיארתי כמה <a href="http://www.gadial.net/?p=550">מושגי</a> <a href="http://www.gadial.net/?p=633">בסיס</a> בקומבינטוריקה, וכעת אני רוצה להציג כמה שימושים שלהם; אלא שהמקום הטוב והמעניין ביותר לטעמי להצגת שימושים של המושגים הבסיסיים שהראיתי היא דווקא תורת ההסתברות &#8211; שהיא מה שנלמד כיום בבתי הספר, וגם מתקשרת חזק יותר לחיי היום יום שלנו. תורת ההסתברות היא זו שעונה על שאלות כגון &quot;מה הסיכוי שלי לזכות בלוטו?&quot; או &quot;מה הסיכוי של <a href="http://he.wikipedia.org/wiki/%D7%A4%D7%95%D7%9C_%D7%94%D7%AA%D7%9E%D7%A0%D7%95%D7%9F">פול התמנון</a> להצליח ולנחש את תוצאות משחקי המונדיאל?&quot; או &quot;מה כדאי לעשות ב<a href="http://www.gadial.net/?p=111">בעיה של מונטי הול</a>?&quot; אבל, תשאלו, מה הקשר לקומבינטוריקה? ובכן, תורת ההסתברות המתמטית היא תורה רחבה ועשירה מאוד, שמתקשרת לתחומים רבים של המתמטיקה. הרבה מאוד תלוי בשאלה מה בדיוק ההגרלה שאנחנו מבצעים; הגרלות שונות נחקרות בכלים שונים. לא אכנס כרגע לעובי הקורה אלא רק אסתפק בלהגיד שאני הולך לדבר לעת עתה על הגרלות פשוטות מאוד יחסית, שעבורן הקשר לקומבינטוריקה ברור. הקשר הבסיסי הוא זה: אם יש לי קבוצה של <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/7b8/7b8b965ad4bca0e41ab51de7b31363a1-ffffff-000000-0.png' alt='n' title='n' class='latex' /> אובייקטים ואני בוחר אחד מהם באקראי (כשלכל איבר יש הסתברות שווה להיבחר), אז ההסתברות שלי להגריל אובייקט אחד ספציפי היא <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/9ba/9ba22ee6c5f55c74af52949dd103f942-ffffff-000000-0.png' alt='\frac{1}{n}' title='\frac{1}{n}' class='latex' />. אם יש 100 תוצאות אפשריות בלוטו, אז ההסתברות שלי לזכות בלוטו (בהינתן שמילאתי טופס יחיד) היא <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/d89/d89d1f740e72bc0a3a4229674185552c-ffffff-000000-0.png' alt='\frac{1}{100}' title='\frac{1}{100}' class='latex' />. באופן כללי כשיש לנו בעיה הסתברותית פשוטה שכזו, אנחנו משתמשים ב<strong>קומבינטוריקה</strong> כדי למצוא כמה אובייקטים קיימים בסך הכל (&quot;כמה תוצאות אפשריות יש בלוטו?&quot;) ואז ההסתברות שלנו לזכות היא אחד חלקי המספר שמצאנו.</p>
<p>אלא שכמובן, כמעט שום דבר לא פשוט עד כדי כך, ולכן אציג את תורת ההסתברות באופן שהוא בכל זאת מסודר יותר (אם כי אני מזהיר מראש &#8211; אני מחביא מתחת לשטיח פרטים מלוכלכים ומסתפק בהצגת גרסה פרטית &#8211; ומעניינת לכשעצמה &#8211; של תורת ההסתברות).</p>
<p>תורת ההסתברות מנסה למדל באופן מתמטי סיטואציות &quot;אקראיות&quot;. כאן כבר מתחילה הבעיה, שכן אין דרך טובה (מבחינה מתמטית) להגדיר מה זה &quot;אקראי&quot;. האם קיום אלוהים הוא אקראי? כלומר, האם ניתן להגיד &quot;בהסתברות <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/796/7964c6a339acf2ddea25a5ef0552b97e-ffffff-000000-0.png' alt='\frac{1}{3}' title='\frac{1}{3}' class='latex' /> אלוהים קיים&quot;? ודאי שלא, הרי מדובר על משהו שהוא או נכון, או שאינו נכון, כלומר ההסתברות שלו היא 0 או 1. גם אמירה כמו &quot;בהסתברות <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/93b/93b05c90d14a117ba52da1d743a43ab1-ffffff-000000-0.png' alt='\frac{1}{2}' title='\frac{1}{2}' class='latex' /> ירד מחר גשם&quot; היא בעייתית &#8211; אמנם, אנחנו עוד לא יודעים מה יקרה, אבל אנחנו יודעים שאו שירד גשם, או שלא; אם היינו מסוגלים לחזות את העתיד היינו יודעים בהסתברות 1 שלא יירד גשם מחר &#8211; ואז, מה ההגיון מאחורי אמירה כמו &quot;בהסתברות <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/93b/93b05c90d14a117ba52da1d743a43ab1-ffffff-000000-0.png' alt='\frac{1}{2}' title='\frac{1}{2}' class='latex' /> ירד גשם&quot;? לכאורה עולה מכאן שההסתברות תלויה בנקודת המבט שלנו. איך אפשר למדל דבר שכזה?</p>
<p>הדרך האינטואיטיבית לחשוב על הסתברות, אם כן, היא אף פעם לא בתור הסתברות של אירוע בודד, אלא בתור נסיון לענות לשאלה &quot;אם נחזור על אותו ניסוי שוב ושוב באותם תנאים, מה החלק היחסי של המקרים שבהם תתקבל תוצאה כזו וכזו?&quot;. אם מטילים קוביה שוב ושוב, אנחנו מצפים שנקבל את התוצאה <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/c4c/c4ca4238a0b923820dcc509a6f75849b-ffffff-000000-0.png' alt='1' title='1' class='latex' /> בערך ב-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/6c2/6c2e3e2e98abd1fd9a66519db9da8d90-ffffff-000000-0.png' alt='\frac{1}{6}' title='\frac{1}{6}' class='latex' /> מהמקרים &#8211; מכאן שההסתברות של תוצאה זו היא <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/6c2/6c2e3e2e98abd1fd9a66519db9da8d90-ffffff-000000-0.png' alt='\frac{1}{6}' title='\frac{1}{6}' class='latex' />. אפשר לתאר זאת פורמלית, אבל אפילו זה לא נדרש מבחינה מתמטית &#8211; זוהי רק אינטואיציה.</p>
<p>ההגדרה הפורמלית היא של מושג שנקרא &quot;מרחב הסתברות&quot;. מרחב הסתברות בא לתאר &quot;ניסוי&quot; שיכולות להיות לו כמה תוצאות שונות אפשריות; הוא כולל את &quot;מרחב המדגם&quot; שהוא קבוצת כל התוצאות האפשריות, ו&quot;מידת הסתברות&quot;, שהיא ערך מספרי שמותאם לכל איבר במרחב המדגם. הדרישה היחידה היא שסכום ההסתברויות של כל התוצאות האפשריות יהיה בדיוק 1. כך למשל עבור הטלת קוביה מרחב המדגם הוא הקבוצה <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/695/69503daca0ae394c14a9e9dff2dbd4a2-ffffff-000000-0.png' alt='X=\left\{ 1,2,3,4,5,6\right\} ' title='X=\left\{ 1,2,3,4,5,6\right\} ' class='latex' /> (זהו סימון פשוט לקבוצה שאבריה הם המספרים מ-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/c4c/c4ca4238a0b923820dcc509a6f75849b-ffffff-000000-0.png' alt='1' title='1' class='latex' /> עד <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/167/1679091c5a880faf6fb5e6087eb1b2dc-ffffff-000000-0.png' alt='6' title='6' class='latex' />), וההסתברות היא <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/918/9186e91a993b65fca9ce5d9963c33e1b-ffffff-000000-0.png' alt='p\left(a\right)=\frac{1}{6}' title='p\left(a\right)=\frac{1}{6}' class='latex' /> לכל <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/1e8/1e86942d94320f52ecec0ef9a3c240e6-ffffff-000000-0.png' alt='a\in X' title='a\in X' class='latex' />. הנחה חשובה אחת שכן אציין במפורש היא שמרחב המדגם <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/021/02129bb861061d1a052c592e2dc6b383-ffffff-000000-0.png' alt='X' title='X' class='latex' /> שלנו הוא <strong>סופי</strong>; יש רק מספר סופי של תוצאות אפשריות לניסוי. זו דרישה מאוד מגבילה, והסיבה שאני מציין אותה כאן היא שברגע שבו מתירים מרחב מדגם אינסופי התורה מסתבכת פי כמה וכמה. על הסיבוך שמתקבל כשמתירים קבוצה אינסופית &quot;קטנה&quot; (מה שמכונה &quot;קבוצה בת מניה&quot;בניסוח מתמטי יותר מדוייק &#8211; קבוצה שאפשר למספר את אבריה ב-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/f97/f972d63ae29048c176792315ba389387-ffffff-000000-0.png' alt='1,2,3,\dots' title='1,2,3,\dots' class='latex' /> וכן הלאה) אני עוד אוכל לדבר ואעשה זאת בהמשך; אבל הסיבוך שמתקבל ברגע שמרחב המדגם הוא קבוצה אינסופית &quot;גדולה&quot; (למשל, קבוצת כל המספרים הממשיים, שניתן להוכיח שאינה בת מניה) כבר לא אדבר כלל כי התורה הופכת להרבה יותר מורכבת (והרבה יותר מעניינת) בשלב זה, ומפסיקה לחלוטין להיות חומר ברמה תיכונית.</p>
<p>ההסתברות של כל תוצאה במרחב המדגם לא חייבת להיות זהה. אין בעיה להגדיר מרחב מדגם שמייצג קוביה &quot;מוטה&quot;: <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/695/69503daca0ae394c14a9e9dff2dbd4a2-ffffff-000000-0.png' alt='X=\left\{ 1,2,3,4,5,6\right\} ' title='X=\left\{ 1,2,3,4,5,6\right\} ' class='latex' /> אבל <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/ada/adad27e42fbe539c12bf7ffbe014595c-ffffff-000000-0.png' alt='p\left(1\right)=\frac{1}{2},p\left(2\right)=\frac{1}{3},p\left(3\right)=\frac{1}{6},p\left(4\right)=p\left(5\right)=p\left(6\right)=0' title='p\left(1\right)=\frac{1}{2},p\left(2\right)=\frac{1}{3},p\left(3\right)=\frac{1}{6},p\left(4\right)=p\left(5\right)=p\left(6\right)=0' class='latex' />. כאן ההסתברויות מאוד לא אחידות, והתוצאות 4,5,6 מיותרות לחלוטין &#8211; אין שום סיכוי שהן יצאו.</p>
<p>בינתיים כל זה לא נראה מעניין או מחכים במיוחד. זה בסך הכל פורמליזם מתמטי יבש; ואכן, ברמה הזו של המתמטיקה עיקר הקושי הוא בתרגום של בעיה מילולית לבעיה מתמטית עם מרחב מדגם מדוייק. הבה ונסתכל לרגע על הבעיה של מונטי הול &#8211; מה מרחב המדגם כאן? כזכור, במונטי הול אנחנו בוחרים דלת אחת מתוך שלוש, כשמאחורי אחת הדלתות רכב ומאחורי השתיים האחרות דחליל, ואז מונטי פותח דלת שלא בחרנו בה ויש מאחוריה דחליל ושואל אם אנחנו רוצים להחליף, ואנו מעוניינים לדעת איך ההסתברות שלנו לזכות תשתנה כתוצאה מכך.</p>
<p>אם כן, מהו מרחב המדגם? מה כאן ההגרלה בכלל? די ברור שהגרלה אחת היא של המיקום של המכונית מאחורי הדלתות &#8211; אנחנו מניחים (למרות ששימו לב &#8211; זה מעולם לא נאמר במפורש!) שההסתברות היא אחידה לכל אחת מהדלתות. באופן דומה אנחנו מניחים שהבחירה שלנו עצמנו בדלת היא הסתברותית ושלכל דלת אותה הסתברות. לכן אפשר לתאר כל תוצאה במרחב המדגם שלנו כזוג <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/41b/41b5a111d99d877107d9a1ba6e0c4313-ffffff-000000-0.png' alt='\left(a,b\right)' title='\left(a,b\right)' class='latex' /> כאשר <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/b34/b345e1dc09f20fdefdea469f09167892-ffffff-000000-0.png' alt='a,b' title='a,b' class='latex' /> שניהם מספרים בין 1 ל-3, וההסתברות של כל תוצאה <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/41b/41b5a111d99d877107d9a1ba6e0c4313-ffffff-000000-0.png' alt='\left(a,b\right)' title='\left(a,b\right)' class='latex' /> שכזו היא בדיוק <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/c9a/c9abe9b909361ae53a62f3bd4cf65fa6-ffffff-000000-0.png' alt='\frac{1}{9}' title='\frac{1}{9}' class='latex' />.</p>
<p>מהי ההסתברות שהניחוש הראשוני שלנו יהיה נכון ונפגע בדלת הנכונה? פורמלית זהו סכום ההסתברויות של כל התוצאות שבהן הניחוש שלנו זהה לדלת שהוגרלה. במילים אחרות, כל הזוגות <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/41b/41b5a111d99d877107d9a1ba6e0c4313-ffffff-000000-0.png' alt='\left(a,b\right)' title='\left(a,b\right)' class='latex' /> שבהם <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/7ac/7acaac15494e6820b1ed6d8b539af089-ffffff-000000-0.png' alt='a=b' title='a=b' class='latex' />. דרך אחת לכתוב את הקבוצה הזו היא <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/67f/67fff76fd1efc52baabe2fcbab657c10-ffffff-000000-0.png' alt='\left\{ \left(a,b\right)|a=b\right\} ' title='\left\{ \left(a,b\right)|a=b\right\} ' class='latex' /> (&quot;זוגות מהצורה <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/41b/41b5a111d99d877107d9a1ba6e0c4313-ffffff-000000-0.png' alt='\left(a,b\right)' title='\left(a,b\right)' class='latex' /> שמקיימים את הקריטריון <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/7ac/7acaac15494e6820b1ed6d8b539af089-ffffff-000000-0.png' alt='a=b' title='a=b' class='latex' />). דרך אחרת לכתוב את זה היא בתור <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/b77/b77372f4b792d3b05f1a0260dc92f87f-ffffff-000000-0.png' alt='\left\{ \left(a,a\right)|a=1,\dots,3\right\} ' title='\left\{ \left(a,a\right)|a=1,\dots,3\right\} ' class='latex' /> (&quot;זוגות מהצורה <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/d9e/d9e056fe9bedbba910fe1b5b84feb8d2-ffffff-000000-0.png' alt='\left(a,a\right)' title='\left(a,a\right)' class='latex' /> כאשר <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/0cc/0cc175b9c0f1b6a831c399e269772661-ffffff-000000-0.png' alt='a' title='a' class='latex' /> הוא מספר בין 1 ל-3"). שימו לב שבדרך ההצגה הראשונה בכלל לא טרחתי לציין ש-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/b34/b345e1dc09f20fdefdea469f09167892-ffffff-000000-0.png' alt='a,b' title='a,b' class='latex' /> הם מספרים בין 1 ל-3 אלא השארתי לקורא להבין את זה מההקשר; בדרך ההצגה השניה ציינתי זאת במפורש כי לא נעים לכתוב רק <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/a11/a118adcaa023a353a796227ccc5244bd-ffffff-000000-0.png' alt='\left\{ \left(a,a\right)\right\} ' title='\left\{ \left(a,a\right)\right\} ' class='latex' /> שנראה קצר מדי. אני מתעמק על הנקודה הזו כי כך קורה לעתים קרובות במתמטיקה &#8211; קבוצות מוגדרות באופנים &quot;מקוצרים&quot; שמשאירים לקורא חלק מההבנה של ההגדרה.</p>
<p>לקבוצה של תוצאות בסיסיות שכאלו קוראים <strong>מאורע</strong>. מה שאמרתי כרגע הוא שקבוצת הזוגות מהצורה <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/d9e/d9e056fe9bedbba910fe1b5b84feb8d2-ffffff-000000-0.png' alt='\left(a,a\right)' title='\left(a,a\right)' class='latex' /> ניתנת לפרשנות מילולית בתור המאורע &quot;הניחוש ההתחלתי שלנו היה נכון&quot;. חלק ניכר מהבעיה עם בעיות מילוליות בהסתברות היא לזהות איזה מאורע מתאים לתיאור מילולי מסויים &#8211; לעתים קרובות זה מבלבל הרבה יותר משזה נשמע במבט ראשון.</p>
<p>ההסתברות לכך שמאורע מסויים יתרחש היא בסך הכל סכום ההסתברויות של האיברים שלו. כאן ההסתברות של כל איבר במרחב המדגם היא <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/c9a/c9abe9b909361ae53a62f3bd4cf65fa6-ffffff-000000-0.png' alt='\frac{1}{9}' title='\frac{1}{9}' class='latex' /> ובמאורע שדיברנו עליו יש שלושה איברים, ולכן ההסתברות של המאורע הזה היא <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/820/8209981e922125b3b412dc47bbbc302a-ffffff-000000-0.png' alt='\frac{1}{9}+\frac{1}{9}+\frac{1}{9}=\frac{1}{3}' title='\frac{1}{9}+\frac{1}{9}+\frac{1}{9}=\frac{1}{3}' class='latex' />, ועל כן זו ההסתברות שנקלע למטרה בנסיון הראשון. מכאן אפשר כבר להסיק את יתר הניתוח של מונטי הול &#8211; אם אנחנו מחליפים דלת תמיד, אז ההסתברות שנזכה שווה להסתברות שהניחוש הראשון שלנו יהיה שגוי; ואם ההסתברות לכך שהוא יהיה נכון היא <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/796/7964c6a339acf2ddea25a5ef0552b97e-ffffff-000000-0.png' alt='\frac{1}{3}' title='\frac{1}{3}' class='latex' />, אז ההסתברות לכך שהוא יהיה שגוי היא <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/f22/f227046e98c6d1866f495fbf73fabb7f-ffffff-000000-0.png' alt='1-\frac{1}{3}=\frac{2}{3}' title='1-\frac{1}{3}=\frac{2}{3}' class='latex' /> (כאן אנו מסתמכים על כך שסכום ההסתברויות של כל האיברים במרחב המדגם הוא <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/c4c/c4ca4238a0b923820dcc509a6f75849b-ffffff-000000-0.png' alt='1' title='1' class='latex' />, ולכן כדי לדעת את ההסתברות של המאורע &quot;הניחוש הראשוני שלנו היה שגוי&quot;מספיק לחסר מ-1 את ההסתברות של כל האיברים של מרחב המדגם ש<strong>לא</strong> שייכים למאורע הזה. מבחינה מתמטית פורמלית מתארים את זה כך: אם מאורע מסומן ב-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/7fc/7fc56270e7a70fa81a5935b72eacbe29-ffffff-000000-0.png' alt='A' title='A' class='latex' />, אז ב-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/44d/44d21eb24abf5b8ce627a91fb280d7b1-ffffff-000000-0.png' alt='\overline{A}' title='\overline{A}' class='latex' /> (או לפעמים <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/26e/26e07223e303dcde222bc539155d0e21-ffffff-000000-0.png' alt='A^{c}' title='A^{c}' class='latex' />) מסמנים את המאורע המשלים שלו, של כל אברי מרחב המדגם שאינם ב-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/7fc/7fc56270e7a70fa81a5935b72eacbe29-ffffff-000000-0.png' alt='A' title='A' class='latex' />. ואז מתקיימת הנוסחה <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/189/18986790a35d805d4e1a5b20f557d3a6-ffffff-000000-0.png' alt='p\left(\overline{A}\right)=1-p\left(A\right)' title='p\left(\overline{A}\right)=1-p\left(A\right)' class='latex' />.</p>
<p>נסכם אם כן את מה שאמרנו עד כה: בהסתברות מגדירים <strong>מרחב מדגם</strong> שהוא קבוצה <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/021/02129bb861061d1a052c592e2dc6b383-ffffff-000000-0.png' alt='X' title='X' class='latex' /> שמייצגת את התוצאות האפשריות של הגרלה כלשהי, כך שלכל <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/1e8/1e86942d94320f52ecec0ef9a3c240e6-ffffff-000000-0.png' alt='a\in X' title='a\in X' class='latex' /> מותאם מספר <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/6c2/6c2f7b327b61cfcfd90e3a891e1ba4f9-ffffff-000000-0.png' alt='0\le p\left(a\right)\le1' title='0\le p\left(a\right)\le1' class='latex' /> ומתקיים <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/29d/29d2ee836384c12e1ab451df54d8d529-ffffff-000000-0.png' alt='\sum_{a\in X}p\left(a\right)=1' title='\sum_{a\in X}p\left(a\right)=1' class='latex' /> (סכום ההסתברויות של כל אברי <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/021/02129bb861061d1a052c592e2dc6b383-ffffff-000000-0.png' alt='X' title='X' class='latex' /> הוא 1). לתת קבוצות של <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/021/02129bb861061d1a052c592e2dc6b383-ffffff-000000-0.png' alt='X' title='X' class='latex' />, <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/b26/b26fa7d6bb51f2fbda4b021ce18bb431-ffffff-000000-0.png' alt='A\subseteq X' title='A\subseteq X' class='latex' /> קוראים &quot;מאורעות&quot; והסתברותן היא פשוט סכום ההסתברויות של אבריהן: <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/920/920db32754de5fd6fb37fe432b07bf9f-ffffff-000000-0.png' alt='p\left(A\right)=\sum_{a\in A}p\left(a\right)' title='p\left(A\right)=\sum_{a\in A}p\left(a\right)' class='latex' />. אפשר גם לדבר על המאורע ה&quot;ריק&quot; שלא מכיל שום איברים &#8211; מסמנים זאת בסימן הרגיל שבו מסמנים את הקבוצה הריקה, <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/ccf/ccf915ca60074c040f63a351cd44e108-ffffff-000000-0.png' alt='\emptyset' title='\emptyset' class='latex' />, ומן הסתם <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/de8/de8801851bdd60ab2845cb45bbfa832f-ffffff-000000-0.png' alt='p\left(\emptyset\right)=0' title='p\left(\emptyset\right)=0' class='latex' />. זו נקודת המוצא האקסיומטית שמאפשרת דיון מתמטי מדוייק במושגי הסתברות שונים ומשונים שאציג בהמשך. למרות שכל זה פשוט יחסית, האקסיומות הללו הוצעו רק במהלך המאה ה-20 (בעוד שחקר פחות פורמלי של הסתברות בוצע כבר מאות שנים לפני כן).</p>
<p>לסיום אני בכל זאת רוצה לחשוף קצת בעיני הקורא הסקרן את הסיבוך הנוסף שאני מסתיר מתחת לשטיח בדיון הנוכחי. אני מזהיר מראש שלחלק מהקוראים מה שאכתוב כעת עשוי להיות בלתי מובן לחלוטין.</p>
<p>נניח ש-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/021/02129bb861061d1a052c592e2dc6b383-ffffff-000000-0.png' alt='X' title='X' class='latex' /> אינה קבוצה סופית אלא אינסופית; איך אפשר לדבר על סכום איבריה? הקריטריון <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/29d/29d2ee836384c12e1ab451df54d8d529-ffffff-000000-0.png' alt='\sum_{a\in X}p\left(a\right)=1' title='\sum_{a\in X}p\left(a\right)=1' class='latex' /> נהיה בעייתי לניסוח. כל עוד <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/021/02129bb861061d1a052c592e2dc6b383-ffffff-000000-0.png' alt='X' title='X' class='latex' /> היא בת מניה המצב לא גרוע כל כך כי יש לנו <a href="http://www.gadial.net/?p=134">מושג קיים</a> של סכום בן מניה של איברים. אבל אם <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/021/02129bb861061d1a052c592e2dc6b383-ffffff-000000-0.png' alt='X' title='X' class='latex' /> היא לא בת מניה (למשל, <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/b9f/b9f849fd5a982ebbfc046dab77beedd5-ffffff-000000-0.png' alt='X=\mathbb{R}' title='X=\mathbb{R}' class='latex' />) כל התורה הזו הולכת לפח; לא קשה להראות שכדי שיתקיים <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/29d/29d2ee836384c12e1ab451df54d8d529-ffffff-000000-0.png' alt='\sum_{a\in X}p\left(a\right)=1' title='\sum_{a\in X}p\left(a\right)=1' class='latex' /> אז בהכרח רק מספר בן מניה של איברים <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/1e8/1e86942d94320f52ecec0ef9a3c240e6-ffffff-000000-0.png' alt='a\in X' title='a\in X' class='latex' /> יכול לקיים <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/2aa/2aa93028c25aba814178480c9273d8c4-ffffff-000000-0.png' alt='p\left(a\right)&gt;0' title='p\left(a\right)&gt;0' class='latex' />. כלומר, צריך לזרוק את ההגדרות שאיתן עבדתי עד כה ולהמציא משהו מחוכם יותר. הפתרון הוא לא להגדיר את <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/838/83878c91171338902e0fe0fb97a8c47a-ffffff-000000-0.png' alt='p' title='p' class='latex' /> לכל איבר ב-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/021/02129bb861061d1a052c592e2dc6b383-ffffff-000000-0.png' alt='X' title='X' class='latex' /> בנפרד, אלא להגדיר את <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/838/83878c91171338902e0fe0fb97a8c47a-ffffff-000000-0.png' alt='p' title='p' class='latex' /> מראש על <strong>תת קבוצות</strong> של <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/021/02129bb861061d1a052c592e2dc6b383-ffffff-000000-0.png' alt='X' title='X' class='latex' />; כלומר, להגדיר את <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/838/83878c91171338902e0fe0fb97a8c47a-ffffff-000000-0.png' alt='p' title='p' class='latex' /> על מאורעות, ולא סתם על איברים בודדים. למעשה, בהכרח יתקיים שלמרביתם המוחצת של המאורעות שכוללים רק איבר אחד, ההסתברות תהיה 0; זה <strong>לא</strong> אומר שהאיבר הזה לעולם לא יכול להיבחר, אלא &quot;כמעט אף פעם לא&quot; ייבחר.</p>
<p>כמובן שאי אפשר להגדיר את <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/838/83878c91171338902e0fe0fb97a8c47a-ffffff-000000-0.png' alt='p' title='p' class='latex' /> באופן שרירותי אלא נדרש הגיון מסויים (למשל, שאם מאורע אחד מכיל מאורע אחר, הסתברותו תהיה גדולה יותר). לפונקציה שמקיימת את ההגיון הזה קוראים &quot;פונקצית מידה&quot; והיא מופיעה במתמטיקה בהקשרים רבים, לא רק של תורת ההסתברות. אחת מהתוצאות הבסיסיות של תורת המידה (שכבר <a href="http://www.gadial.net/?p=386">תיארתי בעבר</a>) היא שלא ניתן להגדיר פונקצית מידה &quot;מוצלחת&quot; על כל אברי הישר הממשי. גם בתורת ההסתברות יש בעיה דומה &#8211; לרוב לא ניתן להגדיר הסתברות באופן מוצלח על <strong>כל</strong> תת הקבוצות של <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/021/02129bb861061d1a052c592e2dc6b383-ffffff-000000-0.png' alt='X' title='X' class='latex' />, ולכן בהגדרת מרחב ההסתברות מציינים מראש במפורש מהן הקבוצות שעליהן כן מוגדרת מידה &#8211; אוסף קבוצות זה נקרא &quot;מרחב המאורעות&quot; של המרחב ההסתברותי והוא חלק בלתי נפרד מההגדרה. במקרה של <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/021/02129bb861061d1a052c592e2dc6b383-ffffff-000000-0.png' alt='X' title='X' class='latex' /> הסופי שעליו דיברתי בפוסט הזה כל הקושי הזה נעלם כי כל תת קבוצה של <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/021/02129bb861061d1a052c592e2dc6b383-ffffff-000000-0.png' alt='X' title='X' class='latex' /> ניתנת למדידה באופן שהצגתי (<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/920/920db32754de5fd6fb37fe432b07bf9f-ffffff-000000-0.png' alt='p\left(A\right)=\sum_{a\in A}p\left(a\right)' title='p\left(A\right)=\sum_{a\in A}p\left(a\right)' class='latex' />) ולכן לא נכנסתי לכל הפרטים הללו.</p>
<p>בפוסט הבא בנושא אעבור להראות איך כבר מההגדרות הבסיסיות ניתן לקבל תוצאות מעניינות רעיונית &#8211; בפרט, אני הולך לדבר על הסתברות מותנית.</p>
</div>]]></content:encoded>			<wfw:commentRss>http://www.gadial.net/?feed=rss2&amp;p=687</wfw:commentRss>
		<slash:comments>2</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>&#8235;אז אולי רק הראשוניים בטור ההרמוני מתכנסים ל-137?&#8236;</title>		<link>http://www.gadial.net/?p=681</link>
		<comments>http://www.gadial.net/?p=681#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 26 Jul 2010 06:47:52 +0000</pubDate>
		<dc:creator>&#8235;gadial&#8236;</dc:creator>				<category><![CDATA[אנליזה מתמטית]]></category>
		<category><![CDATA[תורת המספרים]]></category>
		<category><![CDATA[תורת המספרים האנליטית]]></category>
		<category><![CDATA[טורים מתבדרים]]></category>
		<category><![CDATA[טכני]]></category>
		<category><![CDATA[הטור ההרמוני]]></category>
		<category><![CDATA[הוכחות יפות]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.gadial.net/?p=681</guid>
		<description><![CDATA[&#8235;בפרשיית הטרחן הכפייתי והטור ההרמוני שדיווחתי עליה אתמול חלו התפתחויות מרעישות &#8211; הטרחן שינה את עמדתו (דבר נדיר למדי), וטענתו החדשה היא שהטור ההרמוני אכן אינו מתכנס ל-137, כי אם מה שנותר מהטור ההרמוני כאשר משאירים בו רק את האיברים שהם הופכיים של ראשוניים. במילים אחרות, הטור מתכנס ל-137, ובקיצור: (זהו סימון מקובל שכן בתורת [...]&#8236;]]></description>			<content:encoded><![CDATA[<div dir="rtl"><p>בפרשיית הטרחן הכפייתי והטור ההרמוני ש<a href="http://www.gadial.net/?p=638">דיווחתי עליה אתמול</a> חלו התפתחויות מרעישות &#8211; הטרחן שינה את עמדתו (דבר נדיר למדי), וטענתו החדשה היא שהטור ההרמוני אכן אינו מתכנס ל-137, כי אם מה שנותר מהטור ההרמוני כאשר משאירים בו רק את האיברים שהם הופכיים של ראשוניים. במילים אחרות, הטור <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/2bf/2bfcaaddc09db2bdd2f4472bbd90ac0e-ffffff-000000-0.png' alt='\frac{1}{2}+\frac{1}{3}+\frac{1}{5}+\frac{1}{7}+\frac{1}{11}+\dots' title='\frac{1}{2}+\frac{1}{3}+\frac{1}{5}+\frac{1}{7}+\frac{1}{11}+\dots' class='latex' /> מתכנס ל-137, ובקיצור: <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/2da/2da82f5ac7c81eafb10b9cb3431f17d7-ffffff-000000-0.png' alt='\sum\frac{1}{p}=137' title='\sum\frac{1}{p}=137' class='latex' /> (זהו סימון מקובל שכן בתורת המספרים נהוג לסמן ב-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/838/83878c91171338902e0fe0fb97a8c47a-ffffff-000000-0.png' alt='p' title='p' class='latex' /> מספרים טבעיים ראשוניים).</p>
<p>ובכן, כמו שכבר כתבתי בפוסט של אתמול, גם טור זה מתבדר לאינסוף, והייתי רוצה לנצל את ההזדמנות הזו כדי לתאר את ההוכחה, שהיא פשוטה למדי ומתבססת על רעיון שהוא כה יפה עד שכדאי להזכיר אותו שוב &#8211; ההצגה הכפלית של הטור ההרמוני (או יותר במדוייק, ההצגה הכפלית של פונקצית הזטה של רימן). כבר הראיתי אותה בפוסט שהציג את <a href="http://www.gadial.net/?p=194">הוכחת אוילר לקיום אינסוף ראשוניים</a> וגם על ההוכחה שאציג כעת אפשר לחשוב בתור הוכחה חזקה עוד יותר לקיום אינסוף ראשוניים, שכן אם היה רק מספר סופי שלהם אז הטור <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/001/001e99dca21e72068fdbfdf907d44ef8-ffffff-000000-0.png' alt='\sum\frac{1}{p}' title='\sum\frac{1}{p}' class='latex' /> היה סופי ולא יכל להתבדר; למעשה, העובדה שהטור הזה מתכנס מלמדת אותנו משהו על &quot;כמות&quot; הראשוניים. זכרו שטורים כמו <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/acd/acd8ca1e9dd778288ca1ebf6ee88ae16-ffffff-000000-0.png' alt='\sum\frac{1}{n^{2}}' title='\sum\frac{1}{n^{2}}' class='latex' /> מתכנסים, כך שאנו למדים שהראשוניים נפוצים יותר מאשר מספרים שהם ריבועים. לטעמי זהו רעיון מקסים &#8211; היכולת שלנו למדוד &quot;כמות&quot;באמצעות התבדרות של טור.</p>
<p>בשורה התחתונה, זוהי תוצאה מעניינת ויפה, ומכיוון שהיא גם פשוטה להוכיח, אוכיח אותה כעת. אני מזהיר מראש שההוכחה היא טכנית ומתבססת על ידע בסיסי בחשבון אינפיניטסימלי שאניח הפעם שקיים אצל הקורא; אבל כפי שאני מבהיר לעתים קרובות בבלוג הזה, בלי &quot;ללכלך את הידיים&quot; לפעמים לא רק שאי אפשר להבין מתמטיקה, גם קשה להבין למה החלקים בה שנראים לנו &quot;טכניים&quot; הם למעשה יפים.</p>
<p>לב ההוכחה הוא במה שכבר כיניתי פעם &quot;הגרסה האנליטית של המשפט היסודי של האריתמטיקה&quot;. המשפט היסודי של האריתמטיקה אומר לנו שכל מספר טבעי ניתן להצגה <strong>באופן יחיד</strong> בתור מכפלה של מספרים ראשוניים (ומן הסתם כל מכפלה של ראשוניים נותנת לנו מספר טבעי). זה מאפשר לנו להציג באופן שונה למדי את הסכום החלקי של הטור ההרמוני, <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/2be/2be245b3e7477a931ab1692aa1c95517-ffffff-000000-0.png' alt='1+\frac{1}{2}+\frac{1}{3}+\dots+\frac{1}{n}' title='1+\frac{1}{2}+\frac{1}{3}+\dots+\frac{1}{n}' class='latex' />, באמצעות מכפלה של גורמים שמערבים ראשוניים; כפי שנראה בקרוב, כל עוד אנחנו מנסים להצטמצם לטורים סופיים לא נוכל לתפוס במדוייק את <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/2be/2be245b3e7477a931ab1692aa1c95517-ffffff-000000-0.png' alt='1+\frac{1}{2}+\frac{1}{3}+\dots+\frac{1}{n}' title='1+\frac{1}{2}+\frac{1}{3}+\dots+\frac{1}{n}' class='latex' /> אלא רק משהו שתופס גם אותו וגם איברים נוספים; אבל זה לא אכפת לנו.</p>
<p>אם כן, יהיה <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/7b8/7b8b965ad4bca0e41ab51de7b31363a1-ffffff-000000-0.png' alt='n' title='n' class='latex' /> מספר טבעי כלשהו, ויהיו <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/620/620d14145e89c2d0d17f205e2cf5632b-ffffff-000000-0.png' alt='p_{1},p_{2},\dots,p_{\pi\left(n\right)}' title='p_{1},p_{2},\dots,p_{\pi\left(n\right)}' class='latex' /> כל הראשוניים הקטנים מ-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/7b8/7b8b965ad4bca0e41ab51de7b31363a1-ffffff-000000-0.png' alt='n' title='n' class='latex' /> (<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/fca/fca89c8c9bce5a37508de10502019c26-ffffff-000000-0.png' alt='\pi\left(n\right)' title='\pi\left(n\right)' class='latex' /> הוא מספרם; זהו סימון סטנדרטי). הפאנץ' המרכזי הוא שכל מספר טבעי עד וכולל <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/7b8/7b8b965ad4bca0e41ab51de7b31363a1-ffffff-000000-0.png' alt='n' title='n' class='latex' /> הוא מכפלה של חזקות של הראשוניים הללו <strong>בלבד</strong>; ראשוניים גדולים יותר מן הסתם אינם רלוונטיים כי לא ניתן להגיע על ידי מכפלה שלהם אלו באלו למספר שקטן יותר מהם. כאן מגיע התעלול ודומני שהכי פשוט להציג אותו. נתבונן במכפלה <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/9c4/9c47991a23a794c3d82558d94abd15b5-ffffff-000000-0.png' alt='\lambda\left(n\right)=\frac{1}{1-\frac{1}{p_{1}}}\cdot\frac{1}{1-\frac{1}{p_{2}}}\cdots\frac{1}{1-\frac{1}{p_{\pi\left(n\right)}}}' title='\lambda\left(n\right)=\frac{1}{1-\frac{1}{p_{1}}}\cdot\frac{1}{1-\frac{1}{p_{2}}}\cdots\frac{1}{1-\frac{1}{p_{\pi\left(n\right)}}}' class='latex' />. מה יש לנו כאן?</p>
<p>מצד אחד, זוהי מכפלה סופית של מספרים רציונליים, כך שברור שאין כאן שום בעייתיות מבחינת התכנסות וכדומה. מהצד השני אני הולך לעשות להטוט. הבה ונתבונן באיבר הכללי של המכפלה הזו: <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/f08/f089c8c2f88028cbf6cfc22757341132-ffffff-000000-0.png' alt='\frac{1}{1-\frac{1}{p_{k}}}' title='\frac{1}{1-\frac{1}{p_{k}}}' class='latex' />. חלקכם ודאי שמים לב שהיצור הזה דומה לסכום של סדרה הנדסית <strong>אינסופית</strong>: <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/e00/e002dfa1a13da3ec83c7e9df462d2349-ffffff-000000-0.png' alt='1+q+q^{2}+\dots=\frac{1}{1-q}' title='1+q+q^{2}+\dots=\frac{1}{1-q}' class='latex' /> כאשר <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/ded/ded9a138701900d084dc53e06201211b-ffffff-000000-0.png' alt='\left|q\right|&lt;1' title='\left|q\right|&lt;1' class='latex' />. ובכן, כאן <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/bba/bba28f43a6183de10bdab69af8c55f20-ffffff-000000-0.png' alt='\left|\frac{1}{p_{k}}\right|&lt;1' title='\left|\frac{1}{p_{k}}\right|&lt;1' class='latex' /> בבירור, שכן <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/691/69103e6537a19c072b92746555296820-ffffff-000000-0.png' alt='p_{k}\ge2' title='p_{k}\ge2' class='latex' />; ולכן <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/d34/d34db04c9d7b810745de4f5ea266b3c7-ffffff-000000-0.png' alt='\frac{1}{1-\frac{1}{p_{k}}}=1+p_{k}^{-1}+p_{k}^{-2}+\dots' title='\frac{1}{1-\frac{1}{p_{k}}}=1+p_{k}^{-1}+p_{k}^{-2}+\dots' class='latex' />. במילים אחרות, את המכפלה שלעיל אפשר לכתוב גם כ:</p>
<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/9b6/9b6fb3885550e5790b2595e5a0c2f0f0-ffffff-000000-0.png' alt='\left(1+p_{1}^{-1}+p_{1}^{-2}+\dots\right)\cdots\left(1+p_{\pi\left(n\right)}^{-1}+p_{\pi\left(n\right)}^{-2}+\dots\right)' title='\left(1+p_{1}^{-1}+p_{1}^{-2}+\dots\right)\cdots\left(1+p_{\pi\left(n\right)}^{-1}+p_{\pi\left(n\right)}^{-2}+\dots\right)' class='latex' />
<p>יש לנו כאן מכפלה <strong>סופית</strong> של טורים <strong>אינסופיים</strong>. על פניו לא ברור האם ניתן &quot;לפתוח&quot; אותה &#8211; ואכן, במקרים מסויימים לא ניתן לעשות זאת כי זה מוביל לתוצאות ההרסניות שעליהן מצביע <a href="http://www.gadial.net/?p=438">משפט רימן</a>. עם זאת, תוצאה בסיסית בתורת הטורים מראה שניתן &quot;לפתוח&quot;מכפלה כזו במקרה שבו כל הטורים במכפלה <strong>מתכנסים בהחלט</strong>, כלומר הטור הערכים המוחלטים שלהם מתכנס. מכיווון שכל הטורים המעורבים כאן הם חיוביים וכולם בוודאי מתכנסים, הקריטריון הזה מתקיים מאליו ולכן ניתן לפתוח את הסוגריים. מה המשמעות של פתיחת סוגריים? אנחנו מקבלים סכום שכל איבר בו הוא מכפלה שכוללת איבר אחד מכל אחד מהסוגריים. אם להיות ממש פורמליים, הסכום הוא של איברים מהצורה <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/0c7/0c75781823e85b8f0b406b581a78bf88-ffffff-000000-0.png' alt='p_{1}^{-a_{1}}p_{2}^{-a_{2}}\cdots p_{\pi\left(n\right)}^{-a_{\pi\left(n\right)}}' title='p_{1}^{-a_{1}}p_{2}^{-a_{2}}\cdots p_{\pi\left(n\right)}^{-a_{\pi\left(n\right)}}' class='latex' /> לכל וקטור אפשרי <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/e3e/e3ee1a9fef08af7a26a215127b7df0bf-ffffff-000000-0.png' alt='\left(a_{1},a_{2},\dots,a_{\pi\left(n\right)}\right)' title='\left(a_{1},a_{2},\dots,a_{\pi\left(n\right)}\right)' class='latex' /> של מספרים שלמים אי שליליים.</p>
<p>כעת, שימו לב שאת המכפלה שלעיל אפשר גם לכתוב בתור <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/93d/93d5bfdd38ddb372f174297277373103-ffffff-000000-0.png' alt='\left(p_{1}^{a_{1}}p_{2}^{a_{2}}\cdots p_{\pi\left(n\right)}^{a_{\pi\left(n\right)}}\right)^{-1}' title='\left(p_{1}^{a_{1}}p_{2}^{a_{2}}\cdots p_{\pi\left(n\right)}^{a_{\pi\left(n\right)}}\right)^{-1}' class='latex' /> וכעת מה שכתוב בתוך הסוגריים הוא פשוט מספר טבעי שהפירוק לגורמים שלו מכיל רק את הראשוניים <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/41f/41f0e6be408215f08c5d0026bb6e6eed-ffffff-000000-0.png' alt='p_{1},\dots,p_{\pi\left(n\right)}' title='p_{1},\dots,p_{\pi\left(n\right)}' class='latex' />. במילים אחרות, <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/4f0/4f00db94284193806e314755ac8e9d5b-ffffff-000000-0.png' alt='\lambda\left(n\right)' title='\lambda\left(n\right)' class='latex' /> (המכפלה שכתבנו בהתחלה) שווה ל-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/56b/56bba8c3b2b6aabf013ca65ebc11be0d-ffffff-000000-0.png' alt='\lambda\left(n\right)=\sum\frac{1}{k}' title='\lambda\left(n\right)=\sum\frac{1}{k}' class='latex' /> כאשר <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/8ce/8ce4b16b22b58894aa86c421e8759df3-ffffff-000000-0.png' alt='k' title='k' class='latex' /> רץ על כל המספרים הטבעיים שהפירוק שלהם לגורמים מכיל רק את <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/41f/41f0e6be408215f08c5d0026bb6e6eed-ffffff-000000-0.png' alt='p_{1},\dots,p_{\pi\left(n\right)}' title='p_{1},\dots,p_{\pi\left(n\right)}' class='latex' /> &#8211; וכאמור, זה מכיל <strong>גם</strong> את כל הטבעיים הקטנים או שווים ל-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/7b8/7b8b965ad4bca0e41ab51de7b31363a1-ffffff-000000-0.png' alt='n' title='n' class='latex' />, אבל גם דברים גדולים יותר (למשל, חזקות גדולות של 2 שעוברות את <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/7b8/7b8b965ad4bca0e41ab51de7b31363a1-ffffff-000000-0.png' alt='n' title='n' class='latex' />). במילים אחרות, מה שאנחנו יכולים בודאות לכתוב הוא <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/1d7/1d71c30ba839075db85d764d893ae9c9-ffffff-000000-0.png' alt='1+\frac{1}{2}+\frac{1}{3}+\dots+\frac{1}{n}\le\lambda\left(n\right)' title='1+\frac{1}{2}+\frac{1}{3}+\dots+\frac{1}{n}\le\lambda\left(n\right)' class='latex' />. מכיוון שהטור ההרמוני מתבדר, כפי שראינו בפוסט הקודם, נובע מכך שכאשר משאיפים את <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/7b8/7b8b965ad4bca0e41ab51de7b31363a1-ffffff-000000-0.png' alt='n' title='n' class='latex' /> לאינסוף, <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/4f0/4f00db94284193806e314755ac8e9d5b-ffffff-000000-0.png' alt='\lambda\left(n\right)' title='\lambda\left(n\right)' class='latex' /> שואף לאינסוף. שימו לב שכרגע הוכחנו שוב את קיומם של אינסוף ראשוניים (כי אם היה מספר סופי, אז <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/4f0/4f00db94284193806e314755ac8e9d5b-ffffff-000000-0.png' alt='\lambda\left(n\right)' title='\lambda\left(n\right)' class='latex' /> היה הופך לקבוע החל ממקום מסויים).</p>
<p>עד כאן הכל טוב ויפה, אבל איך <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/4f0/4f00db94284193806e314755ac8e9d5b-ffffff-000000-0.png' alt='\lambda\left(n\right)' title='\lambda\left(n\right)' class='latex' /> המדובר קשור לטור ההרמוני כאשר משאירים בו רק את הראשוניים? אמנם, הוא מיוצג בדרך אחת כמכפלה של ראשוניים, אבל זה בדיוק העניין &#8211; הם מכפלה, לא סכום. כאן נחלץ לעזרתנו כלי בסיסי נוסף במתמטיקה &#8211; הלוגריתם. לוגריתם הופך מכפלות לסכומים בצורה &quot;יפה&quot; שמאפשרת את המשך הטיפול בהם, ולכן העניין שלנו עובר כעת מ-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/4f0/4f00db94284193806e314755ac8e9d5b-ffffff-000000-0.png' alt='\lambda\left(n\right)' title='\lambda\left(n\right)' class='latex' /> עצמו אל <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/4a3/4a34c090aea28bbbeceddb569aa7e686-ffffff-000000-0.png' alt='\ln\lambda\left(n\right)' title='\ln\lambda\left(n\right)' class='latex' />. שימו לב שאם <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/416/416db7836a039951c341a283d8f7edec-ffffff-000000-0.png' alt='\lambda\left(n\right)\to\infty' title='\lambda\left(n\right)\to\infty' class='latex' /> כך ש-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/0da/0da37a16ba80b368ac92def5db55134a-ffffff-000000-0.png' alt='\ln\lambda\left(n\right)\to\infty' title='\ln\lambda\left(n\right)\to\infty' class='latex' /> (כי <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/1c5/1c5c9fb6b7f3bbe1cd09217d7a2d45f7-ffffff-000000-0.png' alt='\ln\left(n\right)\to\infty' title='\ln\left(n\right)\to\infty' class='latex' />). כעת בואו וננסה להבין אך <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/4a3/4a34c090aea28bbbeceddb569aa7e686-ffffff-000000-0.png' alt='\ln\lambda\left(n\right)' title='\ln\lambda\left(n\right)' class='latex' /> נראה &#8211; וכמו שכבר הבנתם שאנחנו עושים כל הזמן לא באמת נמצא את הצורה המדוייקת שלו, כי זה קשה, אלא חסם. במקרה זה, חסם עליון. ברשותכם, אעבור להשתמש בסימון מתמטי עוד יותר קומפקטי מזה שהשתמשתי בו עד כה:</p>
<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/efb/efb8132be925c1a8e605d62be337cbae-ffffff-000000-0.png' alt='\ln\lambda\left(n\right)=\ln\left(\prod\left(1-p_{k}^{-1}\right)^{-1}\right)=\sum\ln\left(1-p_{k}^{-1}\right)^{-1}=-\sum\ln\left(1-p_{k}^{-1}\right)' title='\ln\lambda\left(n\right)=\ln\left(\prod\left(1-p_{k}^{-1}\right)^{-1}\right)=\sum\ln\left(1-p_{k}^{-1}\right)^{-1}=-\sum\ln\left(1-p_{k}^{-1}\right)' class='latex' />
<p>הלוגריתם עשה את מלאכתו והעביר לנו את המכפלה לסכום. אבל מה שכרגע יש בסכום הוא לא להיט גדול במיוחד &#8211; איך מתקדמים מכאן? הרי לוגריתם לא יודע &quot;לטפל&quot; בסכומים שנמצאים בתוכו.</p>
<p>כאן נכנס לתמונה להטוט מתמטי אחר &#8211; טור טיילור. לא אוכיח זאת כרגע, אבל באופן כללי ידוע כי <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/28a/28ad6f6f0bd9bb44c1a48672a55107f4-ffffff-000000-0.png' alt='\ln\left(1-x\right)=-\sum_{m=1}^{\infty}\frac{x^{m}}{m}' title='\ln\left(1-x\right)=-\sum_{m=1}^{\infty}\frac{x^{m}}{m}' class='latex' /> כאשר <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/fbc/fbc9e8454c80f546aef7fecfd1583608-ffffff-000000-0.png' alt='\left|x\right|&lt;1' title='\left|x\right|&lt;1' class='latex' />. כאן <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/e7b/e7be404eab48b0401f68d352dbc0de11-ffffff-000000-0.png' alt='x=p_{k}^{-1}' title='x=p_{k}^{-1}' class='latex' /> ולכן ניתן להשתמש בתוצאה הזו. מקבלים:</p>
<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/453/453c66b20cef01c654c829c2a540503d-ffffff-000000-0.png' alt='-\sum_{k=1}^{\pi\left(n\right)}\ln\left(1-p_{k}^{-1}\right)=\sum_{k=1}^{\pi\left(n\right)}\sum_{m=1}^{\infty}\frac{p_{k}^{-m}}{m}' title='-\sum_{k=1}^{\pi\left(n\right)}\ln\left(1-p_{k}^{-1}\right)=\sum_{k=1}^{\pi\left(n\right)}\sum_{m=1}^{\infty}\frac{p_{k}^{-m}}{m}' class='latex' />
<p>עכשיו כבר יש לנו סכום כפול מפלצתי באגף ימין  ולא ברור איך אנחנו הולכים להיחלץ מהצרה הזו, אבל עכשיו מגיע הקסם האחרון: את הסכום הזה אפשר לחלק לשני סכומים, כשאחד הוא בדיוק מה שמעניין אותנו והשני הוא חסר חשיבות. שימו לב שכאשר <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/40a/40aa2227f8ab9f9737e2ce467090bb9c-ffffff-000000-0.png' alt='m=1' title='m=1' class='latex' /> מקבלים באגף שמאל איברים מהצורה <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/a9c/a9c87d1b25aa7325c676df147d615c3a-ffffff-000000-0.png' alt='p_{k}^{-1}' title='p_{k}^{-1}' class='latex' />. אם כן, אפשר לכתוב:</p>
<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/f19/f19dcc2246b9160567946372f9d95197-ffffff-000000-0.png' alt='\sum_{k=1}^{\pi\left(n\right)}\sum_{m=1}^{\infty}\frac{p_{k}^{-m}}{m}=\sum_{k=1}^{\pi\left(n\right)}\frac{1}{p_{k}}+\sum_{k=1}^{\pi\left(n\right)}\sum_{m=2}^{\infty}\frac{p_{k}^{-m}}{m}' title='\sum_{k=1}^{\pi\left(n\right)}\sum_{m=1}^{\infty}\frac{p_{k}^{-m}}{m}=\sum_{k=1}^{\pi\left(n\right)}\frac{1}{p_{k}}+\sum_{k=1}^{\pi\left(n\right)}\sum_{m=2}^{\infty}\frac{p_{k}^{-m}}{m}' class='latex' />
<p>הסכום השמאלי מבין השניים הוא בדיוק סכום חלקי של הטור שאנחנו רוצים לתקוף. ומה לגבי הסכום הימני? ובכן, הוא לא יכול להיות כל כך גדול, שכן:</p>
<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/d0c/d0c433c61468bc6410a227fc00d5e886-ffffff-000000-0.png' alt='\sum_{m=2}^{\infty}\frac{p_{k}^{-m}}{m}&lt;\sum_{m=2}^{\infty}p_{k}^{-m}=p_{k}^{-2}\left(\sum_{m=0}^{\infty}p_{k}^{-m}\right)=p_{k}^{-2}\left(1-p_{k}^{-1}\right)^{-1}&lt;2p_{k}^{-2}' title='\sum_{m=2}^{\infty}\frac{p_{k}^{-m}}{m}&lt;\sum_{m=2}^{\infty}p_{k}^{-m}=p_{k}^{-2}\left(\sum_{m=0}^{\infty}p_{k}^{-m}\right)=p_{k}^{-2}\left(1-p_{k}^{-1}\right)^{-1}&lt;2p_{k}^{-2}' class='latex' />
<p>כל המעברים הללו הם פשוטים יחסית &#8211; הקורא יכול כתרגול להבין מה הולך פה (סטודנט שמכיר קצת אינפי אמור להסתדר).</p>
<p>במילים אחרות, מה שהצלחנו להראות הוא את התוצאה הבאה:</p>
<p><img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/8af/8aff22865b84658059c25fee13a8e1ea-ffffff-000000-0.png' alt='\ln\lambda\left(n\right)&lt;\sum_{k=1}^{\pi\left(n\right)}\frac{1}{p_{k}}+2\sum_{k=1}^{\pi\left(n\right)}\frac{1}{p_{k}^{2}}' title='\ln\lambda\left(n\right)&lt;\sum_{k=1}^{\pi\left(n\right)}\frac{1}{p_{k}}+2\sum_{k=1}^{\pi\left(n\right)}\frac{1}{p_{k}^{2}}' class='latex' />. מה קורה כאשר משאיפים את <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/7b8/7b8b965ad4bca0e41ab51de7b31363a1-ffffff-000000-0.png' alt='n' title='n' class='latex' /> לאינסוף? ובכן, הטור <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/3f1/3f11928c5331cccac9ef7e1aaa4b0687-ffffff-000000-0.png' alt='\sum_{k=1}^{\infty}\frac{1}{p_{k}^{2}}' title='\sum_{k=1}^{\infty}\frac{1}{p_{k}^{2}}' class='latex' /> הוא טור <strong>מתכנס</strong> (כי <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/acd/acd8ca1e9dd778288ca1ebf6ee88ae16-ffffff-000000-0.png' alt='\sum\frac{1}{n^{2}}' title='\sum\frac{1}{n^{2}}' class='latex' /> מתכנס). ומצד שני, כבר אמרנו כי <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/4a3/4a34c090aea28bbbeceddb569aa7e686-ffffff-000000-0.png' alt='\ln\lambda\left(n\right)' title='\ln\lambda\left(n\right)' class='latex' /> שואף לאינסוף ולכן אגף ימין של אי השוויון חייב לשאוף לאינסוף בעצמו; מכאן ש-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/3ca/3caf252abdb706fff4cfccd8edc839eb-ffffff-000000-0.png' alt='\sum_{k=1}^{\pi\left(n\right)}\frac{1}{p_{k}}' title='\sum_{k=1}^{\pi\left(n\right)}\frac{1}{p_{k}}' class='latex' /> חייב לשאוף לאינסוף, דהיינו <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/b90/b9075181fa7de7c411b9db0720ef135d-ffffff-000000-0.png' alt='\sum_{k=1}^{\infty}\frac{1}{p_{k}}' title='\sum_{k=1}^{\infty}\frac{1}{p_{k}}' class='latex' /> מתבדר, וזה מה שהיה צריך להוכיח.</p>
<p>האם טרחן ישתכנע מההוכחה הזו? ספק גדול. אני מקווה שלפחות אלו מכם שעקבו עד הסוף נהנו.</p>
</div>]]></content:encoded>			<wfw:commentRss>http://www.gadial.net/?feed=rss2&amp;p=681</wfw:commentRss>
		<slash:comments>6</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>&#8235;האם הטור ההרמוני מתכנס ל-137?&#8236;</title>		<link>http://www.gadial.net/?p=638</link>
		<comments>http://www.gadial.net/?p=638#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 25 Jul 2010 14:27:50 +0000</pubDate>
		<dc:creator>&#8235;gadial&#8236;</dc:creator>				<category><![CDATA[אנליזה מתמטית]]></category>
		<category><![CDATA[הבלים פסאודו-מתמטיים]]></category>
		<category><![CDATA[טרחנים מתמטיים]]></category>
		<category><![CDATA[טורים מתבדרים]]></category>
		<category><![CDATA[הפרדוקסים של זנון]]></category>
		<category><![CDATA[הטור ההרמוני]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.gadial.net/?p=638</guid>
		<description><![CDATA[&#8235;בדיחה גסה ידועה (למתמטיקאים) מספרת על שני מתמטיקאים העומדים בקצה האחד של חדר כאשר בקצה השני נמצאת בחורה נאה, והם חפצים להגיע אליה. הראשון אומר &#34;כדי לעבור את החדר צריך לעבור קודם את מחציתו; ואחרי שאגיע למחציתו, אצטרך עוד להגיע למחצית של המחצית הנותרת; ואחרי שאעבור אותה אצטרך להגיע למחצית של הרבע הנותר וכן הלאה [...]&#8236;]]></description>			<content:encoded><![CDATA[<div dir="rtl"><p>בדיחה גסה ידועה (למתמטיקאים) מספרת על שני מתמטיקאים העומדים בקצה האחד של חדר כאשר בקצה השני נמצאת בחורה נאה, והם חפצים להגיע אליה. הראשון אומר &quot;כדי לעבור את החדר צריך לעבור קודם את מחציתו; ואחרי שאגיע למחציתו, אצטרך עוד להגיע למחצית של המחצית הנותרת; ואחרי שאעבור אותה אצטרך להגיע למחצית של הרבע הנותר וכן הלאה &#8211; וכך עד אינסוף, ומכאן שלעולם לא אגיע אל הבחורה&quot;. המתמטיקאי השני עונה לו &quot;כן; אבל תתקרב מספיק לכל צורך מעשי&quot; (בגרסאות מסויימות ה&quot;מעשי&quot; הוא פיזיקאי, אך אני מוחה נגד כך בתוקף &#8211; ההתמודדות עם הסיטואציה שמתוארת בבדיחה היא המצאה של מתמטיקאים).</p>
<p>מה הלך כאן? נניח שאורך החדר הוא 1. המתמטיקאי הראשון תיאר את מעבר החדר כסדרה של &quot;צעדים&quot;, שבה בכל צעד עוברים את חצי הדרך שעברנו בצעד הקודם. כלומר, אחרי צעד אחד עברנו <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/93b/93b05c90d14a117ba52da1d743a43ab1-ffffff-000000-0.png' alt='\frac{1}{2}' title='\frac{1}{2}' class='latex' />, אחרי שניים עברנו <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/205/205bef8a93ceeaa5e93155662864234c-ffffff-000000-0.png' alt='\frac{1}{2}+\frac{1}{4}' title='\frac{1}{2}+\frac{1}{4}' class='latex' />, אחרי שלושה עברנו <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/f59/f593ccb6536910d2551fd01acadda8b4-ffffff-000000-0.png' alt='\frac{1}{2}+\frac{1}{4}+\frac{1}{8}' title='\frac{1}{2}+\frac{1}{4}+\frac{1}{8}' class='latex' /> וכן הלאה. הסכומים הללו הם מקרים פרטיים של <strong><a href="http://he.wikipedia.org/wiki/%D7%A1%D7%93%D7%A8%D7%94_%D7%94%D7%A0%D7%93%D7%A1%D7%99%D7%AA">טור הנדסי</a></strong> ולכן קיימת לנו נוסחה פשוטה שנותנת את ערכם: <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/97c/97cbfaee81e045116384d6289d63baff-ffffff-000000-0.png' alt='1-\frac{1}{2^{n}}' title='1-\frac{1}{2^{n}}' class='latex' /> הוא המרחק שנעבר עד וכולל הצעד ה-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/7b8/7b8b965ad4bca0e41ab51de7b31363a1-ffffff-000000-0.png' alt='n' title='n' class='latex' /> (למי שאינו מאמין &#8211; שיציב <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/5a2/5a28169cbe91ed11ecd9dc30968899be-ffffff-000000-0.png' alt='n=1,2,3' title='n=1,2,3' class='latex' /> בנוסחה וישווה זאת לסכומים שכתבתי למעלה). לא קשה לראות שלא משנה איזה ערך של <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/7b8/7b8b965ad4bca0e41ab51de7b31363a1-ffffff-000000-0.png' alt='n' title='n' class='latex' /> אציב בנוסחה הזו לא אוכל לקבל 1, כך שהמתמטיקאי הראשון לא יגיע אף פעם אחרי מספר סופי של צעדים אל הקצה השני של החדר (באופן המאוד מוזר שבו אנחנו בוחרים למדוד &quot;צעדים&quot;). מה שהשני אומר הוא שאנחנו לא באמת חייבים להגיע ל-1 כדי לקטוף את הפירות של מעבר החדר; נניח שכל מה שאנחנו צריכים הוא שהמרחק בינינו ובין הבחורה יהיה <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/7a4/7a411d1fe2572b6212d0615e63946212-ffffff-000000-0.png' alt='0.0000001' title='0.0000001' class='latex' />; אז לא קשה למצוא <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/7b8/7b8b965ad4bca0e41ab51de7b31363a1-ffffff-000000-0.png' alt='n' title='n' class='latex' /> שהוא גדול כל כך עד שהמרחק שלנו מהבחורה קטן מה-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/7a4/7a411d1fe2572b6212d0615e63946212-ffffff-000000-0.png' alt='0.0000001' title='0.0000001' class='latex' /> הזה (תרגיל למשועממים &#8211; מצאו <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/7b8/7b8b965ad4bca0e41ab51de7b31363a1-ffffff-000000-0.png' alt='n' title='n' class='latex' /> שכזה). על סיטואציה שכזו אומרים שהסדרה <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/97c/97cbfaee81e045116384d6289d63baff-ffffff-000000-0.png' alt='1-\frac{1}{2^{n}}' title='1-\frac{1}{2^{n}}' class='latex' /> <strong>שואפת</strong> ל-1; היא לא בהכרח מגיעה ל-1, אבל לכל רמת קרבה שרק נרצה שהיא תתקרב בה ל-1 מבלי שתגיע אליו ממש, מובטח לנו שמתישהו זה יקרה (התנאי המדוייק שמגדיר שאיפה למספר כלשהו הוא טיפה יותר מורכב וכבר פירטתי עליו בעבר).</p>
<p>הסיטואציה שמתוארת בבדיחה היא הלעגה של אחד מהפרדוקסים של זנון, ש&quot;מוכיח&quot;שאכילס לא מסוגל לחצות חדר. על הפרדוקסים כתבתי כבר <a href="http://www.gadial.net/?p=142">בפוסט נפרד</a> ולא אחזור על כך כאן &#8211; הבאתי את הבדיחה בתור חימום לנושא האמיתי של הפוסט, שהוא סכום תמים למראה באופן דומה, אך מטעה וחמקמק למדי.</p>
<p>נניח שכעת אנחנו מנסים למדוד את צעדינו באופן הבא: בצעד הראשון נפסע מרחק של 1. בשני מרחק של <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/93b/93b05c90d14a117ba52da1d743a43ab1-ffffff-000000-0.png' alt='\frac{1}{2}' title='\frac{1}{2}' class='latex' />. בשלישי מרחק של <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/796/7964c6a339acf2ddea25a5ef0552b97e-ffffff-000000-0.png' alt='\frac{1}{3}' title='\frac{1}{3}' class='latex' />; ברביעי מרחק של <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/eca/eca3bf81573307ec3002cf846390d363-ffffff-000000-0.png' alt='\frac{1}{4}' title='\frac{1}{4}' class='latex' /> ובאופן כללי, בצעד ה-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/7b8/7b8b965ad4bca0e41ab51de7b31363a1-ffffff-000000-0.png' alt='n' title='n' class='latex' /> נפסע מרחק של <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/9ba/9ba22ee6c5f55c74af52949dd103f942-ffffff-000000-0.png' alt='\frac{1}{n}' title='\frac{1}{n}' class='latex' />. די ברור שאחרי צעד אחד כבר נעבור מרחק של 1; גם ברור שאחרי ארבעה צעדים נעבור מרחק של 2, אבל מכאן ואילך המאמץ שנדרש מאיתנו כדי לעבור את 3 הוא גדול למדי, והמאמץ לעבור את 4 גדול עוד יותר, וכן הלאה וכן הלאה. אם כן, מה המספר המקסימלי שעוד נצליח לעבור? איזה חדר הוא גדול מספיק כדי שלא נוכל להגיע לקצה השני שלו? זו השאלה שלפנינו. בניסוח פורמלי, מדברים על הסכום <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/fb9/fb94fb8a923d895126c233358304fd48-ffffff-000000-0.png' alt='1+\frac{1}{2}+\frac{1}{3}+\dots+\frac{1}{n}+\dots' title='1+\frac{1}{2}+\frac{1}{3}+\dots+\frac{1}{n}+\dots' class='latex' />, שמכונה &quot;<a href="http://he.wikipedia.org/wiki/%D7%94%D7%A1%D7%93%D7%A8%D7%94_%D7%94%D7%94%D7%A8%D7%9E%D7%95%D7%A0%D7%99%D7%AA">הטור ההרמוני</a>&quot;ונכתב בקיצור כ-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/41c/41cb729887906990a9c635f4da3e2227-ffffff-000000-0.png' alt='\sum_{n=1}^{\infty}\frac{1}{n}' title='\sum_{n=1}^{\infty}\frac{1}{n}' class='latex' /> ושואלים מהו סכום הטור הזה &#8211; למה הוא <strong>שואף</strong> באותו מובן של קודם.</p>
<p>כאן אפשר לחלק את בני האדם לשלושה סוגים: יש את אלו שאומרים שמובן מאליו שסכום הטור יהיה אינסוף כי יש בו אינסוף איברים. אלא שכבר ראינו דוגמה לטור שבו הטענה הזו שגויה בתכלית &#8211; <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/9f3/9f3f89bdd2f2a85c88361caf8014052a-ffffff-000000-0.png' alt='\sum_{n=1}^{\infty}\frac{1}{2^{n}}' title='\sum_{n=1}^{\infty}\frac{1}{2^{n}}' class='latex' /> שעליו דיברנו קודם מתכנס ל-1 ולא לאינסוף. לכן מי שטוען שהטור אינסופי מסיבה זו פשוט אינו &quot;משתתף במשחק&quot; שלנו ואינו דובר את אותה שפה כמונו; כבר <a href="http://www.gadial.net/?p=143">עסקתי פעם בבלוג</a> באדם מסוג זה.</p>
<p>הסוג השני, המתמטיקאי, יגיד שסכום הטור הזה הוא אינסוף, אבל שהדבר אינו מובן מאליו כלל וכלל, ויש להוכיח זאת. והוא גם יציג הוכחה או שתיים. אני מתעתד לעשות זאת בפוסט הזה. כדי להבהיר עד כמה הטענה הזו בלתי מובנת מאליה רק אעיר שעבור הטור <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/4b7/4b7aa5caac2f1106fedf1bcaaac237bc-ffffff-000000-0.png' alt='\sum_{n=1}^{\infty}\frac{1}{n^{\alpha}}' title='\sum_{n=1}^{\infty}\frac{1}{n^{\alpha}}' class='latex' /> כאשר <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/7b7/7b7f9dbfea05c83784f8b85149852f08-ffffff-000000-0.png' alt='\alpha' title='\alpha' class='latex' /> הוא מספר ממשי <strong>כלשהו</strong> הגדול ממש מ-1 (<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/760/760050cff3fffa31998430d4d7e1259f-ffffff-000000-0.png' alt='\alpha&gt;1' title='\alpha&gt;1' class='latex' />), הטור <strong>כן</strong> מתכנס (&quot;מתכנס&quot;פירושו שסכומו קטן מאינסוף). כלומר, <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/41c/41cb729887906990a9c635f4da3e2227-ffffff-000000-0.png' alt='\sum_{n=1}^{\infty}\frac{1}{n}' title='\sum_{n=1}^{\infty}\frac{1}{n}' class='latex' />הוא &quot;כמעט&quot; מתכנס וזה לא מובן כלל מאליו שהוא מתקלקל כך.</p>
<p>ויש את הסוג השלישי של אנשים, שיטענו שהטור מתכנס, ואולי אף יציגו מספר שהוא סכום הטור. בפורום של הבלוג <a href="http://www.gadial.net/forum/viewtopic.php?f=2&amp;t=997">התפתח דיון</a> שכזה עם אדם הטוען שסכום הטור ההרמוני הוא 137 &#8211; דיון שאין דרך לסווג אותו מלבד &quot;דיון קלאסי עם טרחן מתמטי כפייתי&quot;. אנסה להציג משהו מהטיעונים שלו אחרי שיסתיים החלק המתמטי של הפוסט הזה.</p>
<p>הבה ונעבור להסבר מדוע הטור אינו מתכנס. ראשית, אינם חייבים לסמוך עלי &#8211; במהלך הדיון בפורום ניתן קישור ל<a href="http://faculty.prairiestate.edu/skifowit/htdocs/harmapa.pdf">מאמר</a> שמציג 20 הוכחות שונות לתוצאה הזו. שנית, צריך להסביר מה בעצם אני מנסה להוכיח. לומר שהטור מתכנס לאינסוף פירושו (במקרה הספציפי הזה; ההגדרה הכללית היא מעט יותר מסובכת) שלכל מספר טבעי <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/8ce/8ce4b16b22b58894aa86c421e8759df3-ffffff-000000-0.png' alt='k' title='k' class='latex' /> שרק תגידו לי, אוכל לתת לכם מספר איברים כלשהו <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/7b8/7b8b965ad4bca0e41ab51de7b31363a1-ffffff-000000-0.png' alt='n' title='n' class='latex' /> כך שאחרי שסוכמים <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/7b8/7b8b965ad4bca0e41ab51de7b31363a1-ffffff-000000-0.png' alt='n' title='n' class='latex' /> איברים מקבלים סכום שגדול מ-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/8ce/8ce4b16b22b58894aa86c421e8759df3-ffffff-000000-0.png' alt='k' title='k' class='latex' />. למשל, עבור <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/35b/35b42227ca15c16d942fd9cf5b829e65-ffffff-000000-0.png' alt='k=137' title='k=137' class='latex' />, שהוא הסכום המשוער שהזכרתי קודם, אפשר לראות שאם נסכום <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/5f9/5f996eee125068bd4bff78b0bc99f2c5-ffffff-000000-0.png' alt='2^{300}' title='2^{300}' class='latex' /> איברים נקבל תוצאה שגדולה מ-137. איך? למה? מאיפה המספר הזה הגיע? זה מה שנראה עכשיו. ראשית כל, הנה המחשה ציורית של ההוכחה, שמציגה בבירור את הרעיון המרכזי בה &#8211; קיבוץ איברים:</p>
<p dir="ltr"><img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/025/02529e6bfedf982e698324821a57f8d0-ffffff-000000-0.png' alt='1+\frac{1}{2}+\frac{1}{3}+\frac{1}{4}+\frac{1}{5}+\frac{1}{6}+\frac{1}{7}+\frac{1}{8}+\dots&gt;' title='1+\frac{1}{2}+\frac{1}{3}+\frac{1}{4}+\frac{1}{5}+\frac{1}{6}+\frac{1}{7}+\frac{1}{8}+\dots&gt;' class='latex' /></p>
<p dir="ltr"><img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/4ca/4ca340ddb48d665a1f5d4115f3061141-ffffff-000000-0.png' alt='1+\frac{1}{2}+\left(\frac{1}{4}+\frac{1}{4}\right)+\left(\frac{1}{8}+\frac{1}{8}+\frac{1}{8}+\frac{1}{8}\right)+\dots=' title='1+\frac{1}{2}+\left(\frac{1}{4}+\frac{1}{4}\right)+\left(\frac{1}{8}+\frac{1}{8}+\frac{1}{8}+\frac{1}{8}\right)+\dots=' class='latex' /></p>
<p dir="ltr"><img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/b87/b87ceae3fb01579917be0764aa2ce746-ffffff-000000-0.png' alt='1+\frac{1}{2}+\frac{1}{2}+\frac{1}{2}+\dots' title='1+\frac{1}{2}+\frac{1}{2}+\frac{1}{2}+\dots' class='latex' /></p>
<p>כעת נעבור לתיאור יותר מדויק של מה שקורה כאן. לצורך נוחות, הבה ונסמן ב-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/83e/83ebf1e52c0751dae18d910f74dc3818-ffffff-000000-0.png' alt='H_{n}' title='H_{n}' class='latex' /> את מה שמקבלים אחרי שסוכמים את <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/7b8/7b8b965ad4bca0e41ab51de7b31363a1-ffffff-000000-0.png' alt='n' title='n' class='latex' /> האיברים הראשונים של הטור. המספר הזה נקרא &quot;המספר ההרמוני ה-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/7b8/7b8b965ad4bca0e41ab51de7b31363a1-ffffff-000000-0.png' alt='n' title='n' class='latex' />-י&quot;. לא קל לחשב במדוייק את הערכים של ה-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/83e/83ebf1e52c0751dae18d910f74dc3818-ffffff-000000-0.png' alt='H_{n}' title='H_{n}' class='latex' />-ים ולכן במקום זה נותנים להם חסם תחתון &#8211; משהו שמובטח ש-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/83e/83ebf1e52c0751dae18d910f74dc3818-ffffff-000000-0.png' alt='H_{n}' title='H_{n}' class='latex' /> יהיה גדול ממנו. ההוכחה הפשוטה ביותר לכך שהטור ההרמוני אינו מתכנס, שנמצאה כבר במאה ה-14, מתבססת על שיטה פשוטה ויפה לתת חסם תחתון ל-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/83e/83ebf1e52c0751dae18d910f74dc3818-ffffff-000000-0.png' alt='H_{n}' title='H_{n}' class='latex' />-ים: נסתכל רק על ה-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/7b8/7b8b965ad4bca0e41ab51de7b31363a1-ffffff-000000-0.png' alt='n' title='n' class='latex' />-ים שהם חזקות של 2, כלומר <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/1d9/1d95e4b0d66afff527cde6a4ccd6eb1d-ffffff-000000-0.png' alt='H_{2^{n}}' title='H_{2^{n}}' class='latex' />, לכל <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/381/38143f36753edf99fb733f46d9a447c6-ffffff-000000-0.png' alt='n\ge0' title='n\ge0' class='latex' /> . כדי לקבל תחושה, הבה ונתבונן באיברים הראשונים:</p>
<p dir="ltr"><img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/18b/18b7a00b1380a9fc5a6fe4e3893d0ba5-ffffff-000000-0.png' alt='H_{2^{0}}=1' title='H_{2^{0}}=1' class='latex' /></p>
<p dir="ltr"><img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/a52/a526cc8007047fc005ebc2cdd8e759df-ffffff-000000-0.png' alt='H_{2^{1}}=1+1\cdot\frac{1}{2}' title='H_{2^{1}}=1+1\cdot\frac{1}{2}' class='latex' /></p>
<p dir="ltr"><img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/707/7071890eacfab07b18cec62edce7bb71-ffffff-000000-0.png' alt='H_{2^{2}}=1+\frac{1}{2}+\frac{1}{3}+\frac{1}{4}&gt;1+\frac{1}{2}+\left(\frac{1}{4}+\frac{1}{4}\right)=1+2\cdot\frac{1}{2}' title='H_{2^{2}}=1+\frac{1}{2}+\frac{1}{3}+\frac{1}{4}&gt;1+\frac{1}{2}+\left(\frac{1}{4}+\frac{1}{4}\right)=1+2\cdot\frac{1}{2}' class='latex' /></p>
<p>רגע, רגע, רגע &#8211; מה עשינו עבור <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/9fc/9fc56a4991dd2831855edd0d5723f735-ffffff-000000-0.png' alt='H_{2^{2}}' title='H_{2^{2}}' class='latex' />? ויתרנו על חישוב מדוייק שלו ובמקום זה הלכנו על חסם תחתון. אמרנו שאפשר לקחת את <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/a54/a54ce5a8c3cfb1a3c6a1090575c8ee74-ffffff-000000-0.png' alt='\frac{1}{3}+\frac{1}{4}' title='\frac{1}{3}+\frac{1}{4}' class='latex' /> ולהשתמש בשיקול הבא: <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/796/7964c6a339acf2ddea25a5ef0552b97e-ffffff-000000-0.png' alt='\frac{1}{3}' title='\frac{1}{3}' class='latex' /> הוא גדול מ-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/eca/eca3bf81573307ec3002cf846390d363-ffffff-000000-0.png' alt='\frac{1}{4}' title='\frac{1}{4}' class='latex' /> ולכן <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/ec3/ec35c9625425caa88b00cd967098b0d9-ffffff-000000-0.png' alt='\frac{1}{3}+\frac{1}{4}&gt;\frac{1}{4}+\frac{1}{4}=\frac{1}{2}' title='\frac{1}{3}+\frac{1}{4}&gt;\frac{1}{4}+\frac{1}{4}=\frac{1}{2}' class='latex' />. הצמצום הזה עוזר לנו לחשב את החסם. כדי לראות זאת יותר בבירור הבה ונסתכל על המספר ההרמוני הבא בתור:</p>
<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/c54/c54c42c1aca1c75502712648b112c293-ffffff-000000-0.png' alt='H_{2^{3}}=H_{2^{2}}+\frac{1}{5}+\frac{1}{6}+\frac{1}{7}+\frac{1}{8}&gt;H_{2^{2}}+4\left(\frac{1}{8}\right)&gt;1+2\cdot\frac{1}{2}+\frac{1}{2}=1+3\cdot\frac{1}{2}' title='H_{2^{3}}=H_{2^{2}}+\frac{1}{5}+\frac{1}{6}+\frac{1}{7}+\frac{1}{8}&gt;H_{2^{2}}+4\left(\frac{1}{8}\right)&gt;1+2\cdot\frac{1}{2}+\frac{1}{2}=1+3\cdot\frac{1}{2}' class='latex' />
<p>מה עשינו כאן? אמרנו ש-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/f7c/f7c35128d26f46f92dd9688300048a4b-ffffff-000000-0.png' alt='H_{2^{3}}' title='H_{2^{3}}' class='latex' /> שווה בדיוק ל-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/9fc/9fc56a4991dd2831855edd0d5723f735-ffffff-000000-0.png' alt='H_{2^{2}}' title='H_{2^{2}}' class='latex' /> ובנוסף כל האיברים ה&quot;חדשים&quot; שלא הופיעו ב-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/9fc/9fc56a4991dd2831855edd0d5723f735-ffffff-000000-0.png' alt='H_{2^{2}}' title='H_{2^{2}}' class='latex' /> &#8211; שהם כל האיברים מהצורה <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/691/691075217eb13799c1fc2c5ae2f3b215-ffffff-000000-0.png' alt='\frac{1}{k}' title='\frac{1}{k}' class='latex' /> עבור <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/8e9/8e9a0d4321c7fa986420d34a438d72b2-ffffff-000000-0.png' alt='2^{2}&lt;k\le2^{3}' title='2^{2}&lt;k\le2^{3}' class='latex' />. זה כבר מכתיב לנו את הדרך למקרה הכללי: נניח שהוכחנו ש-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/ec7/ec797518a8a32cad2bbd2107eb38c71f-ffffff-000000-0.png' alt='H_{2^{k}}\ge1+\frac{k}{2}' title='H_{2^{k}}\ge1+\frac{k}{2}' class='latex' /> ואנחנו רוצים למצוא חסם על <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/113/113019530a161acc4c4b46919bc86007-ffffff-000000-0.png' alt='H_{2^{k+1}}' title='H_{2^{k+1}}' class='latex' />, מה עושים? ראשית, כותבים <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/04f/04fb54b989db7cde12316db0e86851ec-ffffff-000000-0.png' alt='H_{2^{k+1}}=H_{2^{k}}+\frac{1}{2^{k}+1}+\frac{1}{2^{k}+2}+\dots+\frac{1}{2^{k+1}}' title='H_{2^{k+1}}=H_{2^{k}}+\frac{1}{2^{k}+1}+\frac{1}{2^{k}+2}+\dots+\frac{1}{2^{k+1}}' class='latex' />. כעת, הסכום <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/5b5/5b5bb10529f355c4b1f9e5cc8d0d72f7-ffffff-000000-0.png' alt='\frac{1}{2^{k}+1}+\frac{1}{2^{k}+2}+\dots+\frac{1}{2^{k+1}}' title='\frac{1}{2^{k}+1}+\frac{1}{2^{k}+2}+\dots+\frac{1}{2^{k+1}}' class='latex' /> כולל בדיוק <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/e2d/e2d1d2dc62bcc997edd56ca6e4bb7d76-ffffff-000000-0.png' alt='2^{k+1}-2^{k}=2^{k}' title='2^{k+1}-2^{k}=2^{k}' class='latex' /> איברים, והאיבר הקטן ביותר מביניהם הוא <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/559/559c8652ab7d06d085c7872d000895ae-ffffff-000000-0.png' alt='\frac{1}{2^{k+1}}' title='\frac{1}{2^{k+1}}' class='latex' />, כך שאנו מקבלים את החסם <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/dea/deae12c29c3f192af8bb5e10f5656752-ffffff-000000-0.png' alt='H_{2^{k+1}}\ge H_{2^{k}}+\frac{2^{k}}{2^{k+1}}\ge1+\frac{k}{2}+\frac{1}{2}=1+\frac{\left(k+1\right)}{2}' title='H_{2^{k+1}}\ge H_{2^{k}}+\frac{2^{k}}{2^{k+1}}\ge1+\frac{k}{2}+\frac{1}{2}=1+\frac{\left(k+1\right)}{2}' class='latex' />. בעצם הוכחנו כאן באינדוקציה שלכל <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/8ce/8ce4b16b22b58894aa86c421e8759df3-ffffff-000000-0.png' alt='k' title='k' class='latex' /> טבעי מתקיים <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/ec7/ec797518a8a32cad2bbd2107eb38c71f-ffffff-000000-0.png' alt='H_{2^{k}}\ge1+\frac{k}{2}' title='H_{2^{k}}\ge1+\frac{k}{2}' class='latex' />, וזהו זה &#8211; עבור <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/8ce/8ce4b16b22b58894aa86c421e8759df3-ffffff-000000-0.png' alt='k' title='k' class='latex' /> גדול מספיק אפשר לעבור כל מספר טבעי שמפריע לנו.</p>
<p>נחזור לדוגמת ה-137: עבור <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/9a0/9a0bd6ada7caa8cb600e428210a0e092-ffffff-000000-0.png' alt='k=300' title='k=300' class='latex' /> מקבלים <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/2ff/2ff293402431767b02451c420f44ddd9-ffffff-000000-0.png' alt='H_{2^{300}}\ge1+\frac{300}{2}=151' title='H_{2^{300}}\ge1+\frac{300}{2}=151' class='latex' />. כך שלמעשה, <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/5f9/5f996eee125068bd4bff78b0bc99f2c5-ffffff-000000-0.png' alt='2^{300}' title='2^{300}' class='latex' /> הוא מספר גדול <strong>מדי</strong> של איברים; אפשר היה להסתפק בהרבה פחות. כמה פחות? בדיוק פתרון המשוואה <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/60f/60f4964668148914db78bc218ae70c45-ffffff-000000-0.png' alt='1+\frac{k}{2}&gt;137' title='1+\frac{k}{2}&gt;137' class='latex' />, ובמילים אחרות &#8211; <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/521/52141dfefa376412f97cbe8f425dc80b-ffffff-000000-0.png' alt='k=273' title='k=273' class='latex' />. אם כן, הוכחנו שהטור ההרמוני עובר את 137 ב-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/7b0/7b04612e0aa8f299fc3e982beb661d8f-ffffff-000000-0.png' alt='H_{2^{273}}' title='H_{2^{273}}' class='latex' />, ובאותה דרך בדיוק נוכל לרמוס כל טענה שהטור ההרמוני מתכנס לסכום סופי אחר.</p>
<p>לאלו מכם שאינם מפחדים מלוגריתמים ואסימפטוטיקה, זוהי הזדמנות לראות שההוכחה הזו גם אומרת לנו משהו על קצב הגידול של <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/83e/83ebf1e52c0751dae18d910f74dc3818-ffffff-000000-0.png' alt='H_{n}' title='H_{n}' class='latex' />: אם <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/37b/37b2ba6de790e54418c5aae90321e3cf-ffffff-000000-0.png' alt='n=2^{k}' title='n=2^{k}' class='latex' /> אז <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/614/614304218dfa8595e98eb985eab2da7f-ffffff-000000-0.png' alt='k=\lg n' title='k=\lg n' class='latex' /> ולכן <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/081/08124b9e72982124af4eda52e79162d4-ffffff-000000-0.png' alt='H_{n}\ge1+\frac{\lg n}{2}=\lg\left(2\sqrt{n}\right)' title='H_{n}\ge1+\frac{\lg n}{2}=\lg\left(2\sqrt{n}\right)' class='latex' />. למעשה, זה חסם תחתון די גרוע &#8211; המספרים ההרמוניים מתנהגים בערך כמו <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/3c8/3c8895879e0ce5e3ecfdb99904d7c658-ffffff-000000-0.png' alt='\ln\left(n\right)' title='\ln\left(n\right)' class='latex' /> (ועוד תיקון כלשהו).</p>
<p>ההוכחה הבאה שאציג היא לטעמי לא פחות מיפהפיה, ומספקת הדגמה נוספת לאופן שבו שימוש באקספוננט יכול לפשט בעיות חיבוריות על ידי הפיכתן לכפליות (מוטיב נפוץ למדי בתורת המספרים&#8230;). הרעיון הוא לא לחשב את <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/83e/83ebf1e52c0751dae18d910f74dc3818-ffffff-000000-0.png' alt='H_{n}' title='H_{n}' class='latex' /> ישירות, אלא את <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/f20/f2031b7fbf842dea69978abe71ab473e-ffffff-000000-0.png' alt='e^{H_{n}}' title='e^{H_{n}}' class='latex' /> (כאשר <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/5cf/5cffa5d7a0c145a80dee9dc2295d5cdf-ffffff-000000-0.png' alt='e^{x}' title='e^{x}' class='latex' /> היא פונקצית האקספוננט ש<a href="http://www.gadial.net/?p=404">כתבתי עליה לא מזמן</a>). גם כאן נצטרך לבצע קירוב כלשהו כדי לקבל נוסחה יפה, ונשתמש בכך ש-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/711/711e509f8b1792644034a8ed6302614b-ffffff-000000-0.png' alt='e^{x}&gt;1+x' title='e^{x}&gt;1+x' class='latex' /> לכל <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/887/887fb68a10cbd4369b27c90bee0334d8-ffffff-000000-0.png' alt='x&gt;0' title='x&gt;0' class='latex' /> (אי השוויון מובן מאליו אם זוכרים ש-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/b5a/b5aaddbd4acf4cb37949cc7b31ad1c4f-ffffff-000000-0.png' alt='e^{x}=1+x+\frac{x^{2}}{2!}+\frac{x^{3}}{3!}+\dots' title='e^{x}=1+x+\frac{x^{2}}{2!}+\frac{x^{3}}{3!}+\dots' class='latex' /> &#8211; פשוט לקחנו את שני האיברים הראשונים).</p>
<p>ובכן: <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/fb0/fb035e4a363eb2b77f22af36f7e64907-ffffff-000000-0.png' alt='e^{H_{n}}=e^{\sum_{k=1}^{n}\frac{1}{k}}=\prod_{k=1}^{n}e^{\frac{1}{k}}&gt;\left(1+1\right)\left(1+\frac{1}{2}\right)\left(1+\frac{1}{3}\right)\cdots\left(1+\frac{1}{k}\right)=2\cdot\left(\frac{3}{2}\right)\cdot\left(\frac{4}{3}\right)\cdots\left(\frac{k+1}{k}\right)=k+1' title='e^{H_{n}}=e^{\sum_{k=1}^{n}\frac{1}{k}}=\prod_{k=1}^{n}e^{\frac{1}{k}}&gt;\left(1+1\right)\left(1+\frac{1}{2}\right)\left(1+\frac{1}{3}\right)\cdots\left(1+\frac{1}{k}\right)=2\cdot\left(\frac{3}{2}\right)\cdot\left(\frac{4}{3}\right)\cdots\left(\frac{k+1}{k}\right)=k+1' class='latex' />.</p>
<p>השורה האחת הזו מסיימת את הסיפור. למי שלא הבין את המעבר שבו נעלמים הפלוסים -<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/94f/94ffc2ab3de2fdfa18fbe89d7bf2d299-ffffff-000000-0.png' alt='1+\frac{1}{k}=\frac{k+1}{k}' title='1+\frac{1}{k}=\frac{k+1}{k}' class='latex' /> באופן כללי, ולכן כאן מתקבל <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/727/72799695140d8b9925b50ab10f3e1c50-ffffff-000000-0.png' alt='1+\frac{1}{2}=\frac{3}{2}' title='1+\frac{1}{2}=\frac{3}{2}' class='latex' /> וכן הלאה. המעבר האחרון נובע מכך שהמכפלה שקיבלנו היא &quot;מכפלה טלסקופית&quot; שבה כל איבר מצמצם את האיבר הבא: <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/2a3/2a3c6d39742f4e8f4acfb3b7b0705acd-ffffff-000000-0.png' alt='2\cdot\frac{3}{2}=3' title='2\cdot\frac{3}{2}=3' class='latex' />, ו-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/45d/45dd3b64878718684fc9332c5b3e9dc4-ffffff-000000-0.png' alt='3\cdot\frac{4}{3}=4' title='3\cdot\frac{4}{3}=4' class='latex' /> וכן הלאה.</p>
<p>הוכחה אלגנטית ומקסימה נוספת מתבצעת בשלילה: מניחים שהטור ההרמוני אכן מתכנס למספר ממשי <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/5db/5dbc98dcc983a70728bd082d1a47546e-ffffff-000000-0.png' alt='S' title='S' class='latex' /> כלשהו, ומשתמשים במניפולציות שמותר לבצע על טורים מתכנסים כדי להגיע לסתירה. הרעיון פשוט: אם <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/e42/e422a87a2a75f9c3c491f935d81fa8be-ffffff-000000-0.png' alt='1+\frac{1}{2}+\frac{1}{3}+\frac{1}{4}+\dots=S' title='1+\frac{1}{2}+\frac{1}{3}+\frac{1}{4}+\dots=S' class='latex' /> אז אפשר לכפול את שני האגפים בחצי ולקבל <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/de0/de0293471b51e26689e55962b21b7861-ffffff-000000-0.png' alt='\frac{1}{2}+\frac{1}{4}+\frac{1}{6}+\frac{1}{8}+\dots=\frac{S}{2}' title='\frac{1}{2}+\frac{1}{4}+\frac{1}{6}+\frac{1}{8}+\dots=\frac{S}{2}' class='latex' />. שימו לב שבאגף שמאל יש לנו בדיוק את האיברים ה&quot;זוגיים&quot;של הטור ההרמוני והם מתכנסים בדיוק למחצית מסכום הטור ההרמוני. מסקנה? גם האיברים הנותרים, האי זוגיים, מתכנסים למחצית הטור ההרמוני, כלומר <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/0e4/0e4b007f79ec1c53c2bc66bb69568812-ffffff-000000-0.png' alt='1+\frac{1}{3}+\frac{1}{5}+\dots=\frac{S}{2}' title='1+\frac{1}{3}+\frac{1}{5}+\dots=\frac{S}{2}' class='latex' />. אלא מה? כל איבר בטור האי זוגיים גדול ממש מהאיבר המתאים לו בטור הזוגיים: <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/468/468077a16757bfe4da8cb1c7dab574c9-ffffff-000000-0.png' alt='1&gt;\frac{1}{2}' title='1&gt;\frac{1}{2}' class='latex' />, <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/008/008c3911c8ad5f38af8d0ed29f6c7681-ffffff-000000-0.png' alt='\frac{1}{3}&gt;\frac{1}{4}' title='\frac{1}{3}&gt;\frac{1}{4}' class='latex' /> וכן הלאה. על כן לא ייתכן שסכום שני הטורים זהה &#8211; ההפרש חייב להיות לפחות <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/93b/93b05c90d14a117ba52da1d743a43ab1-ffffff-000000-0.png' alt='\frac{1}{2}' title='\frac{1}{2}' class='latex' />! (כי ההפרש בין שני האיברים הראשונים הוא <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/93b/93b05c90d14a117ba52da1d743a43ab1-ffffff-000000-0.png' alt='\frac{1}{2}' title='\frac{1}{2}' class='latex' /> והאיברים הבאים רק מגדילים אותו).</p>
<p>הערה או שתיים לסיום החלק המתמטי. ראשית, חבל להזכיר את התבדרות הטור ההרמוני בלי להזכיר הקשר רחב יותר שבו הטור ההרמוני מופיע &#8211; פונקצית הזטה של רימן, שמוגדרת כ-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/a24/a240a7cbe2ac3db45350176ba60852a1-ffffff-000000-0.png' alt='\zeta\left(s\right)=\sum_{n=1}^{\infty}\frac{1}{n^{s}}' title='\zeta\left(s\right)=\sum_{n=1}^{\infty}\frac{1}{n^{s}}' class='latex' /> עבור <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/b8c/b8c40550c2b8a4e4e6d7731a27727b94-ffffff-000000-0.png' alt='s&gt;1' title='s&gt;1' class='latex' /> (<a href="http://www.gadial.net/?p=339">ובאופן יותר מחוכם</a> עבור ערכים אחרים של <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/03c/03c7c0ace395d80182db07ae2c30f034-ffffff-000000-0.png' alt='s' title='s' class='latex' />, כולל מרוכבים). התבדרות הטור ההרמוני מראה כי <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/f1e/f1ec6c421dbf8375fd67e1489081c174-ffffff-000000-0.png' alt='\zeta\left(1\right)=\infty' title='\zeta\left(1\right)=\infty' class='latex' />, ואפשר לנצל את התופעה הזו, למשל, כדי להוכיח (בצורה מסובכת יחסית, אמנם) את קיומם של אינסוף ראשוניים; ווריאציה מחוכמת על ההוכחה הזו מובילה למשפט דיריכילה על ראשוניים בסדרות חשבוניות. בקיצור, מדובר בנושא מעניין.</p>
<p>עוד דבר הוא שיש דברים &quot;חלשים יותר&quot; מהטור ההרמוני שעדיין מתבדרים. הדוגמה הקלאסית היא הטור <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/001/001e99dca21e72068fdbfdf907d44ef8-ffffff-000000-0.png' alt='\sum\frac{1}{p}' title='\sum\frac{1}{p}' class='latex' /> שבו משתתפים רק אותם איברים של הטור ההרמוני שמתאימים למספרים <strong>ראשוניים</strong>. במובן מסויים זה מראה כי יש כמות &quot;אינסופית גדולה יחסית&quot;של ראשוניים (ומצד שני, כדאי לזכור שכמות הראשוניים איננה מאותו סדר גודל של כמות הטבעיים אלא בערך לוגריתמית).</p>
<p>אוקיי, בואו נעבור לטרחנות. כאמור. מה אפשר לומר על מי שטוען שהטור מתכנס? ראשית, צריך לברר איתו האם הוא מדבר על אותו מושג התכנסות כמונו. יש תורה עשירה ויפה שעוסקת בטורים שמתבדרים על פי ההגדרה הקלאסית, אבל קיימות הגדרות מוכללות להתכנסות שעל פיהן הם אכן מתכנסים. כך למשל הטור <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/d8a/d8aecdc711792d616bf2aca9b18fbfda-ffffff-000000-0.png' alt='1-1+1-1+1-\dots' title='1-1+1-1+1-\dots' class='latex' /> הידוע לשמצה אינו מתכנס בהגדרה הקלאסית, אך כן יש משמעות מסויימת לאמירה שסכומו הוא <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/93b/93b05c90d14a117ba52da1d743a43ab1-ffffff-000000-0.png' alt='\frac{1}{2}' title='\frac{1}{2}' class='latex' /> (לא אכנס לכך כעת, אבל אינטואיציה כפולה: ראשית, הסכומים החלקיים של הטור הם <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/313/31333a5b8816d3c7578087c1948ec204-ffffff-000000-0.png' alt='1,0,1,0,\dots' title='1,0,1,0,\dots' class='latex' /> והממוצע שלהם הוא <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/93b/93b05c90d14a117ba52da1d743a43ab1-ffffff-000000-0.png' alt='\frac{1}{2}' title='\frac{1}{2}' class='latex' />; שנית, אם מפתחים את <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/d3b/d3b634e3212586c6df77ca4a7c64c6a8-ffffff-000000-0.png' alt='\frac{1}{1-x}' title='\frac{1}{1-x}' class='latex' /> לטור פורמלי מקבלים <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/fea/fea75677f3989c40f7516634bd17eee5-ffffff-000000-0.png' alt='1+x+x^{2}+\dots' title='1+x+x^{2}+\dots' class='latex' /> וכשמציבים <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/d32/d3289a96da4c1cf6ce57b2b76b80b965-ffffff-000000-0.png' alt='x=-1' title='x=-1' class='latex' /> מקבלים את הטור המדובר, וכשמציבים ב-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/d3b/d3b634e3212586c6df77ca4a7c64c6a8-ffffff-000000-0.png' alt='\frac{1}{1-x}' title='\frac{1}{1-x}' class='latex' /> את הערך <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/d32/d3289a96da4c1cf6ce57b2b76b80b965-ffffff-000000-0.png' alt='x=-1' title='x=-1' class='latex' /> מקבלים <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/93b/93b05c90d14a117ba52da1d743a43ab1-ffffff-000000-0.png' alt='\frac{1}{2}' title='\frac{1}{2}' class='latex' />).</p>
<p>בדיון עם טרחנים לרוב כאן יקיץ הקץ על המתמטיקה &#8211; הם לא יספקו אף פעם הגדרה כלשהי ל&quot;התכנסות&quot;, ולו בגלל שהגדרה כזו תקבע כללי משחק שעל פיהם הם מפסידים. בדרך כלל הם יעברו לשימוש בטרמינולוגיה הפרטית שלהם. הבה ונעבור לתיאור קצר של הדיון בפורום, עם אחד המכנה את עצמו א. עצבר (שם שודאי יהיה מוכר לכל מי שעוקב קצת אחרי דיוני מתמטיקה באינטרנט הישראלי), על הטור ההרמוני (דיון שהתפתח מדיון על נושאים אחרים, כמו זה שפאי אינו קבוע אלא משתנה ושאין מספרים אי רציונליים). הטיעון מתחיל ב:</p>
<blockquote><p>ויש עוד אגדה, והיא טוענת שאין מספר גבול, לסכום מספרי תג שאין להם סוף.</p></blockquote>
<p>&quot;מספרי תג&quot; בהקשר זה הם פשוט הופכיים של מספרים טבעיים. כלומר, <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/269/269dd42eb266fc18e1c24eb3eb86660e-ffffff-000000-0.png' alt='n^{\prime}=\frac{1}{n}' title='n^{\prime}=\frac{1}{n}' class='latex' />. דומני שהסימון הזה איננו המצאה של עצבר, אך בכל מקרה הוא איננו סטנדרטי ואין שום טעם להשתמש בו בהקשר הנוכחי. זו המחשה להבדלי הטרמינולוגיות בין המתמטיקאי והטרחן &#8211; בין מי שרוצה שיבינו אותו, ובין מי שלא ברור מה הוא רוצה. כמובן שגם הדיבורים על &quot;אגדה&quot; אינם מבשרים טובות.</p>
<p>הטיעון נמשך ב:</p>
<blockquote><p>אני מחזיק בדעה כי הטור ההרמוני מתכנס, והשערתי היא שהוא מתכנס ל 137.</p></blockquote>
<p>זה כמובן לגיטימי לכשעצמו, רק תלוי מהם הנימוקים. אלא שהם כלל לא מגיעים בשום שלב שהוא. אם כן, מתבקש להציג את אחת מההוכחות שלעיל. אז מה שעושים הוא לנסות להציג לעצבר את הגרסה בת השורה האחת של שיטת קיבוץ האיברים (הדבר הראשון שהראיתי). התגובה לכך היא מרתקת:</p>
<blockquote><p>ההוכחה הזו הופכת דעכן לטור מונוטני, אבל הפיכה זו אינה אפשריתזו אינה הוכחה.</p>
<p>א.עצבר.</p></blockquote>
<p>שימו לב להכנסת המושג החדש &quot;דעכן&quot; (מושג שאינו קיים בשום מקום, למיטב ידיעתי) ולאופן שבו הפסילה נעשית &#8211; הפיכה זו אינה אפשרית, וחסל. כמו תמיד, הקו המפריד בין טרחן ומתמטיקאי אינו כה מובהק &#8211; גם מתמטיקאי יכול לפסול הוכחות שמבוססות על מניפולציות של טורים; אלא שהמתמטיקאי ככל הנראה יספק הפניה או אזכור כלשהו של הסיבה לכך שהמניפולציות אינן חוקיות, למשל <a href="http://www.gadial.net/?p=438">משפט רימן</a>. מניפולציית כינוס האיברים של הטור ההרמוני היא חוקית לחלוטין, וכבר הראיתי דרך פשוטה לחשוב עליה שאינה כוללת התעסקות עם טורים אינסופיים כלל, כך שהפסילה של עצבר לא קשורה למציאות &#8211; אבל היא נחרצת לחלוטין, ופשוט מתעלמת מתוכן ההוכחה.</p>
<p>השלב הבא בדיון עם הטרחן הוא לבקש ממנו, אם כן, להתייחס לתוכן ההוכחה. התגובה שלו פשוטה &#8211; חזרה על ההוכחה בטרמינולוגיה שלו, וסיום עם משפט המחץ:</p>
<blockquote><p>זו בערך ההוכחה שאתה מציג, ואני משאיר לך למצוא לבד את נקודת התורפה שלה.</p></blockquote>
<p>זו הנקודה שבה אי אפשר שלא להתחיל לתהות האם הטרחן אינו סתם טועה, אלא ממש מנסה ללעוג למתדיינים עמו (אפשרות סבירה בהחלט).</p>
<p>אבל אז הדיון (אחרי עוד כמה וכמה הודעות מבוזבזות) מגיע לתפנית מפתיעה &#8211; עצבר כותב פירוט של הנימוק שלו לכך שהטור מתכנס, והנימוק הזה הוא מרתק. אצטט קטע מדיאלוג ארוך שעצבר כותב כדי להמחיש את הרעיון:</p>
<blockquote><p>לוי: הדעכן ההרמוני הזה 2' 3' 4' 5' 6' 7' 8'מתחיל עם מספרי הדעיכה הבאים 66.0 75.0 8.0 0.833 0.86 0.87</p>
<p>ראובן: אני רואה שמספר הדעיכה מתחיל ב 0.66 והוא נוסק לעבר 1</p>
<p>לוי: אם מספר הדעיכה ישאר 0.66 יש נוסחה לחישוב הסכום</p>
<p>ואם מספר הדעיכה יגיע ל 0.75 וישאר קבוע, יש נוסחה לחישוב הסכום</p>
<p>ואם מספר הדעיכה יגייע ל 0.8 וישאר קבוע, יש נוסחה לחישוב הסכום</p>
<p>לכן, שינוי מספר הדעיכה לא משנה את העובדה שיש לדעכן מספר סכום, אבל כאשר מספר הדעיכה משתנה, אין לנו נוסחה לחישוב הסכום.</p></blockquote>
<p>מה שמכונה &quot;מספרי דעיכה&quot; הם היחסים בין איברים עוקבים בסכום. אכן, <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/eb1/eb1060dc754950ebf8adb0a790bcdd6a-ffffff-000000-0.png' alt='\frac{1}{3}/\frac{1}{2}=0.66\dots' title='\frac{1}{3}/\frac{1}{2}=0.66\dots' class='latex' />, ו-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/e10/e1014ed82ed20dba26f2ff621b3b0e7f-ffffff-000000-0.png' alt='\frac{1}{4}/\frac{1}{3}=0.75\dots' title='\frac{1}{4}/\frac{1}{3}=0.75\dots' class='latex' /> וכן הלאה. עוד אומר עצבר נכון שאם &quot;מספר הדעיכה&quot; של טור הוא קבוע, אז הטור מתכנס &#8211; זו דרך מסובכת להציג את המושג המוכר של טור הנדסי מתכנס. למעשה, צריך להיות מדוייקים &#8211; &quot;מספר הדעיכה&quot;של הטור צריך להיות קבוע וקטן מ-1 (הטור <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/502/50241b43d7fbfed3718dfd2459708068-ffffff-000000-0.png' alt='1+2+4+8+\dots' title='1+2+4+8+\dots' class='latex' /> הוא טור הנדסי בעל &quot;מספר דעיכה&quot; 2 והוא אינו מתכנס). אלא שעצבר מבצע כעת קפיצה מחשבתית איומה: המחשבה שאם עבור מספר דעיכה קבוע הטור מתכנס תמיד, זה אומר גם שעבור מספר דעיכה משתנה הטור מתכנס תמיד &#8211; טענה שגויה לחלוטין. והוא עוד מגדיל לעשות ואומר:</p>
<blockquote><p>כל דעכן דועך אל האפס,יש דעכן הדועך אל האפס במספר דעיכה קבוע</p>
<p>ויש דעכן הדועך אל האפס במספר דעיכה משתנה</p>
<p>ואיזה הבדל עקרוני יכול להיות בינהם ?</p></blockquote>
<p>איזה הבדל? כל ההבדל שבעולם! ההבדל בין טור מתכנס וטור מתבדר! וזו מהות השגיאה של עצבר &#8211; חוסר היכולת לבצע את ההבדלה הזו. הקפיצה הגסה הזו מעל דברים &quot;מובנים מאליהם&quot; שבעצם אינם מובנים כלל מאליהם ודורשים הצדקה קפדנית. זה לב הבעיה &#8211; לא השימוש בטרמינולוגיה פרטית וגם לא היוהרה והדיבורים על &quot;אגדות&quot; וכדומה &#8211; אלא עצימת העיניים כאשר העובדות לא מסתדרות עם התיאוריה.</p>
<p>לסיום רק אעיר שבאופן כללי הטעות שעצבר מבצע היא טעות נפוצה למדי בקרב מי שעדיין לא פיתח אינטואיציה מתמטית סבירה. עצבר מבצע קפיצה מחשבתית מהצורה &quot;אם משהו מתקיים לכל מספר טבעי, הוא מתקיים גם באינסוף&quot;. במקרה שלו &#8211; אם &quot;נקפיא&quot; את מספר הדעיכה של הטור אחרי מספר סופי של צעדים, הטור יתכנס; אז אם זה קורה כשמקפיאים בכל שלב, למה שזה לא יתכנס גם כשהולכים לאינסוף?</p>
<p>שגיאה דומה (אבל בלבוש ערמומי יותר) צצה במקומות רבים במתמטיקה שבהם משתמשים באינסוף. אתן דוגמה או שתיים. ראשית, נניח שיש לנו סדרה <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/9de/9ded7825070b255e7bc092cdc2c8e98a-ffffff-000000-0.png' alt='a_{n}' title='a_{n}' class='latex' />, ומתקיימת התכונה שלכל <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/7b8/7b8b965ad4bca0e41ab51de7b31363a1-ffffff-000000-0.png' alt='n' title='n' class='latex' /> טבעי, מתקיים <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/14f/14f95aa07d01276d884121130517f133-ffffff-000000-0.png' alt='\inf\left\{ a_{1},a_{2},\dots,a_{n}\right\} &gt;0' title='\inf\left\{ a_{1},a_{2},\dots,a_{n}\right\} &gt;0' class='latex' />, כלומר האינפימום של <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/7b8/7b8b965ad4bca0e41ab51de7b31363a1-ffffff-000000-0.png' alt='n' title='n' class='latex' /> האיברים הראשונים בקבוצה הוא גדול מאפס. האם ניתן להסיק מכך שהאינפימום של הקבוצה כולה גדול מאפס? בפירוש לא, והסדרה <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/902/9028a73ad18d4b000b3bc9f5c1ddc5c0-ffffff-000000-0.png' alt='a_{n}=\frac{1}{n}' title='a_{n}=\frac{1}{n}' class='latex' /> מראה זאת בבירור (מה שכן ניתן לעשות הוא לומר שהאינפימום של הקבוצה כולה הוא גדו <strong>או שווה</strong> לאפס).</p>
<p>דוגמה מתחום שונה לגמרי &#8211; בתורת החישוביות מראים כי כל שפה שיש בה רק מספר סופי של מילים היא כריעה (שפה היא קבוצת מילים; להכריע שפה פירושו להריץ אלגוריתם שבהינתן מילה תמיד מסיים את ריצתו עליה ואומר אם היא שייכת לשפה או לא). עכשיו בואו ניקח שפה <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/d20/d20caec3b48a1eef164cb4ca81ba2587-ffffff-000000-0.png' alt='L' title='L' class='latex' /> כלשהי ונסתכל על <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/ecc/ecca3c5a6b5b7cbd578ccd803de7cfe8-ffffff-000000-0.png' alt='L_{n}' title='L_{n}' class='latex' /> &#8211; כל המילים ב-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/d20/d20caec3b48a1eef164cb4ca81ba2587-ffffff-000000-0.png' alt='L' title='L' class='latex' /> שאורכן לכל היותר <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/7b8/7b8b965ad4bca0e41ab51de7b31363a1-ffffff-000000-0.png' alt='n' title='n' class='latex' />. אז כל <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/ecc/ecca3c5a6b5b7cbd578ccd803de7cfe8-ffffff-000000-0.png' alt='L_{n}' title='L_{n}' class='latex' /> שכזו היא כריעה, אבל זה ממש לא אומר ש-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/0cd/0cdb42d742b481e755beea25c80a0798-ffffff-000000-0.png' alt='L_{\infty}' title='L_{\infty}' class='latex' /> (שהיא בעצם <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/d20/d20caec3b48a1eef164cb4ca81ba2587-ffffff-000000-0.png' alt='L' title='L' class='latex' />) תהיה גם כן כריעה, כי ייתכן מאוד ש-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/d20/d20caec3b48a1eef164cb4ca81ba2587-ffffff-000000-0.png' alt='L' title='L' class='latex' /> המקורית לא הייתה כריעה. כאן שוב הזינוק מ-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/7b8/7b8b965ad4bca0e41ab51de7b31363a1-ffffff-000000-0.png' alt='n' title='n' class='latex' /> עד לאינסוף הורס לנו את הכל. האינסוף הוא יצור חמקמק.</p>
<p>זה כמובן לא אומר שאף פעם לא ניתן לבצע את הזינוק הזה. דוגמה ידועה היא משפט הקומפקטיות מלוגיקה &#8211; אם יש לנו אוסף אינסופי של פסוקים, וכל תת קבוצה סופית שלהם היא ספיקה, אז גם האוסף כולו ספיק. כאן אכן מספיק להבין מה קורה במקרה הסופי כדי לזנק למקרה האינסופי. קיימות עוד תכונות קומפקטיות שכאלו, אך קיומן הוא אף פעם לא מובן מאליו ותמיד צריך להיות זהירים &#8211; וזהירות היא בדיוק מה שחסר לטרחנים המתמטיים, לדעתי. זה, ואולי גם בורג.</p>
</div>]]></content:encoded>			<wfw:commentRss>http://www.gadial.net/?feed=rss2&amp;p=638</wfw:commentRss>
		<slash:comments>17</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>&#8235;כל כך קשה לבחור&#8230;&#8236;</title>		<link>http://www.gadial.net/?p=633</link>
		<comments>http://www.gadial.net/?p=633#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 08 Jul 2010 11:32:07 +0000</pubDate>
		<dc:creator>&#8235;gadial&#8236;</dc:creator>				<category><![CDATA[קומבינטוריקה]]></category>
		<category><![CDATA[מתמטיקה תיכונית]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.gadial.net/?p=633</guid>
		<description><![CDATA[&#8235;אני ממשיך את סדרת הפוסטים שלי על קומבינטוריקה ברמה תיכונית, והפעם אני רוצה לנקוט בגישה &#34;מתמטית&#34; לדברים שכבר גילינו. המתמטיקאי תמיד מנסה לבחון מחדש את ההנחות שלו ולהקל על הדרישות בכדי להכליל את התוצאות שלו, וזה גם מה שאני רוצה לעשות. הנוסחה המרכזית שגילינו עד כה הייתה כי , שאותו סימנו בקיצור וכינינו &#34;מקדם הבינום&#34;(מסיבות [...]&#8236;]]></description>			<content:encoded><![CDATA[<div dir="rtl"><p>אני ממשיך את סדרת הפוסטים שלי על קומבינטוריקה ברמה תיכונית, והפעם אני רוצה לנקוט בגישה &quot;מתמטית&quot; לדברים שכבר גילינו. המתמטיקאי תמיד מנסה לבחון מחדש את ההנחות שלו ולהקל על הדרישות בכדי להכליל את התוצאות שלו, וזה גם מה שאני רוצה לעשות. הנוסחה המרכזית ש<a href="http://www.gadial.net/?p=534">גילינו</a> עד כה הייתה כי <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/cc2/cc210d0ec538890aaed9182d5c231d2c-ffffff-000000-0.png' alt='\frac{n!}{k!\left(n-k\right)!}' title='\frac{n!}{k!\left(n-k\right)!}' class='latex' />, שאותו סימנו בקיצור <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/3f5/3f5c2191d5128f36ec6b726c77df3b06-ffffff-000000-0.png' alt='{n \choose k}' title='{n \choose k}' class='latex' /> וכינינו &quot;מקדם הבינום&quot;(מסיבות שהסברתי בפוסט קודם) הוא מספר הדרכים לבחור <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/8ce/8ce4b16b22b58894aa86c421e8759df3-ffffff-000000-0.png' alt='k' title='k' class='latex' /> מתוך <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/7b8/7b8b965ad4bca0e41ab51de7b31363a1-ffffff-000000-0.png' alt='n' title='n' class='latex' /> עצמים. אלא שכאן יש לי שתי הנחות סמויות: שהבחירה היא ללא החזרה, וללא חשיבות לסדר. בפוסט הזה אנסה להסביר מה זה אומר, ומה מקבלים כשמשחקים עם ההנחות הללו.</p>
<p>בואו נזכור מה <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/3f5/3f5c2191d5128f36ec6b726c77df3b06-ffffff-000000-0.png' alt='{n \choose k}' title='{n \choose k}' class='latex' /> אומר באמצעות דוגמה: בלוטו, אם נשכח לרגע מהמספר הנוסף, נבחרים שישה מספרים מתוך 49. הבחירה הזו היא ללא חשיבות לסדר: אם המכונה הגרילה קודם כל את 1 ואז את 2, זו אותה הסיטואציה מבחינתנו כמו זו שבה המכונה הגרילה קודם כל את 2 ורק אז את 1. די ברור שאם הייתה חשיבות לסדר, המשחק היה הופך לקשה פי כמה, כי לא היה מספיק לנחש <strong>מי</strong> יזכה; היה צריך לנחש גם <strong>באיזה סדר</strong> הם יופיעו.</p>
<p>הבחירה שבלוטו היא גם ללא החזרות: אם המכונה הגרילה 1, זהו זה מבחינת המספר 1 &#8211; לא ייתכן שהוא ייבחר שוב. אפשר היה לחשוב על הגרלה שמתנהלת אחרת &#8211; אם מוגרל כדור הוא מוצג לצופים, ומייד אחר כך מוחזר אל בריכת הכדורים, כך שייתכן שהוא ייבחר שוב. גם סיטואציה כזו היא בבירור יותר קשה עבורנו מסתם בחירת שישה מספרים &#8211; אנחנו נצטרך גם לחשוב על סיטואציות שבהן אותו מספר נבחר כמה פעמים. למעשה, בלתי נתפס אינטואיטיבית ככל שיהיה, בסיטואציה שכזו התוצאה <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/fd2/fd24bd2790fac1ec5dcb4d02e72463ec-ffffff-000000-0.png' alt='1,1,1,1,1,1' title='1,1,1,1,1,1' class='latex' /> סבירה <strong>בדיוק כמו כל תוצאה אחרת</strong> (אגב, האם מישהו מכם מרגיש &quot;מוזר&quot;להמר על תוצאה כמו <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/fd2/fd24bd2790fac1ec5dcb4d02e72463ec-ffffff-000000-0.png' alt='1,1,1,1,1,1' title='1,1,1,1,1,1' class='latex' /> אבל תוצאות אחרות הן בסדר מבחינתו? זו המחשה לאופן שבו האינטואיציה שלנו מטעה אותנו לחלוטין במשחקי מזל שכאלו, ולכן הם כה פופולריים).</p>
<p>הנה תרגיל בקומבינטוריקה: אם סוגי הבחירות השונות נקבעים לפי השאלות א) האם יש חשיבות לסדר או לא ו-ב) האם יש החזרה או לא, כמה סוגי בחירות יש? התשובה היא כמובן 4 (מעקרון הכפל). הבה ונטפל בכולן. בכל המקרים יהיה מדובר על בחירה של <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/8ce/8ce4b16b22b58894aa86c421e8759df3-ffffff-000000-0.png' alt='k' title='k' class='latex' /> אובייקטים כשיש <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/7b8/7b8b965ad4bca0e41ab51de7b31363a1-ffffff-000000-0.png' alt='n' title='n' class='latex' /> אובייקטים לבחור מהם.</p>
<p>ובכן, בחירה בלי החזרה ובלי חשיבות לסדר היא כמו שראינו <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/3f5/3f5c2191d5128f36ec6b726c77df3b06-ffffff-000000-0.png' alt='{n \choose k}' title='{n \choose k}' class='latex' />. לפעמים משתמשים גם בסימון המבלבל <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/a4b/a4b1204c00d8d4acd94ffd1ff7a4f5b5-ffffff-000000-0.png' alt='C_{n}^{k}' title='C_{n}^{k}' class='latex' /> וקוראים לזה &quot;צירופים&quot;, אך זה הרבה פחות מקובל במתמטיקה ואני לא משתמש בסימונים הללו אף פעם.</p>
<p>נעבור לבחירה בלי החזרה אך עם חשיבות לסדר, מה שנקרא לעתים בעברית &quot;חליפות&quot;ומסומן ב-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/d6a/d6a1359b64b2b51ad00236fe76b5093e-ffffff-000000-0.png' alt='A_{n}^{k}' title='A_{n}^{k}' class='latex' />. הדרך לחשב את מספר האפשרויות לבחור בלי החזרה ועם חשיבות לסדר <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/8ce/8ce4b16b22b58894aa86c421e8759df3-ffffff-000000-0.png' alt='k' title='k' class='latex' /> מתוך <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/7b8/7b8b965ad4bca0e41ab51de7b31363a1-ffffff-000000-0.png' alt='n' title='n' class='latex' /> עצמים היא פשוטה למדי כי אפשר לחשוב עליה כתהליך דו-שלבי: קודם כל נבחר <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/8ce/8ce4b16b22b58894aa86c421e8759df3-ffffff-000000-0.png' alt='k' title='k' class='latex' /> עצמים מתוך ה-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/7b8/7b8b965ad4bca0e41ab51de7b31363a1-ffffff-000000-0.png' alt='n' title='n' class='latex' /> בלי חשיבות לסדר, ואז נבחר את האופן שבו &quot;מסדרים&quot;אותם. כבר ראינו שיש <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/3f5/3f5c2191d5128f36ec6b726c77df3b06-ffffff-000000-0.png' alt='{n \choose k}' title='{n \choose k}' class='latex' /> אפשרויות לבחור את העצמים בלי חשיבות לסדר, ושבהינתן <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/8ce/8ce4b16b22b58894aa86c421e8759df3-ffffff-000000-0.png' alt='k' title='k' class='latex' /> עצמים יש <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/981/9815e97201db088ea759560973f2a8ad-ffffff-000000-0.png' alt='k!' title='k!' class='latex' /> דרכים לסדר אותם, כך שהתוצאה היא <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/b8a/b8abf1c809d1390ca2365d3ebdd4413d-ffffff-000000-0.png' alt='{n \choose k}k!=\frac{n!}{k!\left(n-k\right)!}k!=\frac{n!}{\left(n-k\right)!}' title='{n \choose k}k!=\frac{n!}{k!\left(n-k\right)!}k!=\frac{n!}{\left(n-k\right)!}' class='latex' />. אפשר גם להגיע לתוצאה הזו בדרך ישירה: בהתחלה יש לנו <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/7b8/7b8b965ad4bca0e41ab51de7b31363a1-ffffff-000000-0.png' alt='n' title='n' class='latex' /> איברים לבחור מהם, אחר כך יש לנו <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/a43/a438673491daae8148eae77373b6a467-ffffff-000000-0.png' alt='n-1' title='n-1' class='latex' /> איברים, אחר כך <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/ba8/ba81144e78f150a37fbe511667f9594b-ffffff-000000-0.png' alt='n-2' title='n-2' class='latex' /> וכן הלאה&#8230; עד שבסופו של דבר יש לנו <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/bc7/bc7e6f1d4dc690456b97914400de91e6-ffffff-000000-0.png' alt='n-k' title='n-k' class='latex' /> איברים ואז אנחנו כבר לא בוחרים. נקבל את המכפלה <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/c84/c849394f77b82fad84aa1f1ff9bd96ca-ffffff-000000-0.png' alt='n\cdot\left(n-1\right)\cdot\left(n-2\right)\cdots\left(n-k+1\right)' title='n\cdot\left(n-1\right)\cdot\left(n-2\right)\cdots\left(n-k+1\right)' class='latex' /> (ה-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/701/7015440590904d38e35615ff0672d21c-ffffff-000000-0.png' alt='+1' title='+1' class='latex' /> בסוגר האחרון נובע מכך שהבחירה האחרונה מתבצעת רגע לפני שאנו נשארים עם <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/bc7/bc7e6f1d4dc690456b97914400de91e6-ffffff-000000-0.png' alt='n-k' title='n-k' class='latex' /> איברים) &#8211; לא קשה לראות שמכפלה זו אכן שווה ל-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/36e/36ea06768c6b61c85851b785c9307682-ffffff-000000-0.png' alt='\frac{n!}{\left(n-k\right)!}' title='\frac{n!}{\left(n-k\right)!}' class='latex' />, אבל היא יותר מסורבלת לכתיבה. שימו לב, אגב, שאם היינו בוחרים <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/0a4/0a4b018f4a1382228c85c71a987d566f-ffffff-000000-0.png' alt='k=n' title='k=n' class='latex' /> היינו מקבלים את התוצאה <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/388/388f554901ba5d77339eec8b26beebea-ffffff-000000-0.png' alt='n!' title='n!' class='latex' /> &#8211; כלומר, הכללנו גם את הרעיון של סידור <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/7b8/7b8b965ad4bca0e41ab51de7b31363a1-ffffff-000000-0.png' alt='n' title='n' class='latex' /> איברים בשורה.</p>
<p>אני רוצה להציג עוד נקודת מבט שתכליל הן את הצירופים והן את החליפות, ותיתן לנו עוד נוסחה מאוד פופולרית. בואו נחשוב לרגע שיש לנו <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/7b8/7b8b965ad4bca0e41ab51de7b31363a1-ffffff-000000-0.png' alt='n' title='n' class='latex' /> כדורים, ש-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/8ce/8ce4b16b22b58894aa86c421e8759df3-ffffff-000000-0.png' alt='k' title='k' class='latex' /> מתוכם אדומים והיתר כחולים, ואנחנו שואלים את עצמו בכמה דרכים ניתן לסדר אותם בשורה. שימו לב שכל הכדורים מאותו צבע נראים לנו זהים &#8211; אם נחליף את המקומות של שני כדורים בעלי אותו צבע נקבל תוצאה שנראית לנו זהה לקודמת, ולכן אין צורך לספור אותה שוב. מה עושים? דרך אחת היא זו: ראשית נחשוב על כל הכדורים כעל אובייקטים שונים זה מזה, ואז יש <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/388/388f554901ba5d77339eec8b26beebea-ffffff-000000-0.png' alt='n!' title='n!' class='latex' /> דרכים שונות לסדר אותם בשורה. כעת צריך &quot;לתקן&quot;את הספירות הכפולות שביצענו, והדרך לעשות זאת היא לספור בכמה דרכים שונות ניתן לשנות את הסדר הפנימי בין הכדורים האדומים, ובכמה דרכים שונות ניתן לשנות את הסדר הפנימי בין הכדורים הכחולים, ולחלק בתוצאה זו. יש <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/8ce/8ce4b16b22b58894aa86c421e8759df3-ffffff-000000-0.png' alt='k' title='k' class='latex' /> כדורים אדומים ולכן <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/981/9815e97201db088ea759560973f2a8ad-ffffff-000000-0.png' alt='k!' title='k!' class='latex' /> סידורים פנימיים שלהם, ובאופן דומה יש <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/99d/99dab542cb9ba5091dadfef68f70724b-ffffff-000000-0.png' alt='\left(n-k\right)!' title='\left(n-k\right)!' class='latex' /> סידורים פנימיים של הכדורים הכחולים, ולכן התוצאה היא <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/375/375cf3ed431b69daf64dfc90336b9ece-ffffff-000000-0.png' alt='\frac{n!}{k!\left(n-k!\right)}' title='\frac{n!}{k!\left(n-k!\right)}' class='latex' /> &#8211; בדיוק <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/3f5/3f5c2191d5128f36ec6b726c77df3b06-ffffff-000000-0.png' alt='{n \choose k}' title='{n \choose k}' class='latex' /> וזה לא כל כך מפתיע כי אפשר לחשוב על הסידור הנ&quot;ל כעל &quot;בחר <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/8ce/8ce4b16b22b58894aa86c421e8759df3-ffffff-000000-0.png' alt='k' title='k' class='latex' /> מקומות עבור הכדורים האדומים ושים את הכחולים ביתר&quot;. למעשה, הגישה הזו הייתה האופן שבו הוכחתי את הנוסחה עבור <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/3f5/3f5c2191d5128f36ec6b726c77df3b06-ffffff-000000-0.png' alt='{n \choose k}' title='{n \choose k}' class='latex' /> מלכתחילה.</p>
<p>כעת להכללה המבוקשת &#8211; מה קורה אם יש לי כדורים אדומים, ירוקים, צהובים וכחולים? ומה אם יש עוד צבעים? באופן כללי אפשר לחשוב על כך ש-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/7b8/7b8b965ad4bca0e41ab51de7b31363a1-ffffff-000000-0.png' alt='n' title='n' class='latex' /> האיברים מתחלקים לקבוצות, כך שמספרי האיברים בקבוצות הם <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/4a9/4a9470584a758dbdc7f5bfdde469c4ab-ffffff-000000-0.png' alt='k_{1},k_{2},\dots,k_{t}' title='k_{1},k_{2},\dots,k_{t}' class='latex' />. קבוצה יכולה להכיל גם איבר בודד; לכן אנחנו יכולים להניח שה-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/8ce/8ce4b16b22b58894aa86c421e8759df3-ffffff-000000-0.png' alt='k' title='k' class='latex' />-ים מתארים את כל האיברים, כלומר מתקיים <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/5c8/5c864d706c9a697c3f1dc6ec2db960b3-ffffff-000000-0.png' alt='n=k_{1}+k_{2}+\dots+k_{t}' title='n=k_{1}+k_{2}+\dots+k_{t}' class='latex' />. על פי אותו הגיון שתיארתי קודם, מספר הסידורים האפשריים בשורה של האיברים הללו, כשאנחנו מתעלמים מהסידורים הפנימיים בין איברים מאותו צבע, הוא <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/9b5/9b537a567048b884c69ce535cfe873cf-ffffff-000000-0.png' alt='\frac{n!}{k_{1}!k_{2}!\cdots k_{t}!}' title='\frac{n!}{k_{1}!k_{2}!\cdots k_{t}!}' class='latex' />. שימו לב ש-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/3f5/3f5c2191d5128f36ec6b726c77df3b06-ffffff-000000-0.png' alt='{n \choose k}' title='{n \choose k}' class='latex' /> מתאים למקרה בו יש לנו בדיוק שתי קבוצות, ואילו מספר החליפות, <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/36e/36ea06768c6b61c85851b785c9307682-ffffff-000000-0.png' alt='\frac{n!}{\left(n-k\right)!}' title='\frac{n!}{\left(n-k\right)!}' class='latex' /> מתאים בדיוק למקרה שבו יש לנו <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/bc7/bc7e6f1d4dc690456b97914400de91e6-ffffff-000000-0.png' alt='n-k' title='n-k' class='latex' /> עצמים זהים והיתר שונים זה מזה (כך שהנוסחה היא בעצם <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/073/073fca44cf2c41da87eb533a703e5b81-ffffff-000000-0.png' alt='\frac{n!}{\left(n-k\right)!1!1!\cdots1!}' title='\frac{n!}{\left(n-k\right)!1!1!\cdots1!}' class='latex' /> ואין צורך לכתוב את ה-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/c4c/c4ca4238a0b923820dcc509a6f75849b-ffffff-000000-0.png' alt='1' title='1' class='latex' />-ים במכנה כי <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/4a7/4a7f812fd984ba26a1f6001afda826cd-ffffff-000000-0.png' alt='1!=1' title='1!=1' class='latex' />). למה הסיטואציה הזו אכן מתארת חליפות? כי ניתן לחשוב על כך שאנחנו מניחים על העצמים שלנו פתקים שבהם או שכתוב מספר כלשהו מ-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/c4c/c4ca4238a0b923820dcc509a6f75849b-ffffff-000000-0.png' alt='1' title='1' class='latex' /> עד <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/8ce/8ce4b16b22b58894aa86c421e8759df3-ffffff-000000-0.png' alt='k' title='k' class='latex' /> (שמתארים את מספרם בבחירה) או שכתוב עליהם &quot;לא נבחר&quot;, וכל פתקי ה&quot;לא נבחר&quot; זהים זה לזה ויש <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/bc7/bc7e6f1d4dc690456b97914400de91e6-ffffff-000000-0.png' alt='n-k' title='n-k' class='latex' /> מהם.</p>
<p>טוב, אז זה מסיים את עניין הבחירה בלי החזרות. הבה ונעבור לבחירה עם החזרות &#8211; שימו לב שכאן <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/8ce/8ce4b16b22b58894aa86c421e8759df3-ffffff-000000-0.png' alt='k' title='k' class='latex' /> יכול להיות גדול מ-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/7b8/7b8b965ad4bca0e41ab51de7b31363a1-ffffff-000000-0.png' alt='n' title='n' class='latex' /> כי האיברים לא יכולים &quot;להיגמר&quot; לנו. הסיטואציה כאן מאוד מעניינת &#8211; מצד אחד, אם יש חשיבות לסדר הנוסחה פשוטה ביותר (כה פשוטה שאני ממליץ לכם לנסות ולהמציא אותה לבד לפני שתקראו מה שאכתוב). מצד שני, הנוסחה עבור בחירה עם החזרות אך בלי חשיבות לסדר היא קשה יחסית &#8211; כה קשה שאיני חושב שמלמדים אותה כלל בתיכון, אפילו אם כן לומדים קומבינטוריקה. למרות זאת הדגש צריך להיות על הקושי ה<strong>יחסי</strong>: הנוסחה אינה נוראית כלל ואני מקווה שעד סיום הפוסט יוכלו כל הקוראים לפתח אותה בעצמם.</p>
<p>הנוסחה לבחירה עם החזרה ועם חשיבות לסדר היא תוצאה ישירה של עקרון הכפל. תהליך הבחירה שלנו הוא בן <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/8ce/8ce4b16b22b58894aa86c421e8759df3-ffffff-000000-0.png' alt='k' title='k' class='latex' /> שלבים; בכל שלב אנחנו בוחרים אחת מ-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/7b8/7b8b965ad4bca0e41ab51de7b31363a1-ffffff-000000-0.png' alt='n' title='n' class='latex' /> אפשרויות שונות. יש לנו אם כן בסך הכל <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/3c8/3c8b9235684faf5068e7040549e0da51-ffffff-000000-0.png' alt='n\cdot n\cdots n=n^{k}' title='n\cdot n\cdots n=n^{k}' class='latex' /> אפשרויות שונות. קל להתבלבל ולשכוח מי במעריך החזקה ומי בבסיס (כלומר, האם זה <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/ed8/ed8ff3c12ebeab3386882a618c78afb8-ffffff-000000-0.png' alt='k^{n}' title='k^{n}' class='latex' /> או <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/00e/00e6eb59d4a992f432cce060b9acfb91-ffffff-000000-0.png' alt='n^{k}' title='n^{k}' class='latex' />) ולכן אני ממליץ לנקוט בגישה הבאה: כמה מספרים דו ספרתיים יש, אם מרשים גם לאפס להופיע (כלומר, <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/ecc/eccbc87e4b5ce2fe28308fd9f2a7baf3-ffffff-000000-0.png' alt='3' title='3' class='latex' /> הוא המספר ה&quot;דו ספרתי&quot; <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/e45/e45ee7ce7e88149af8dd32b27f9512ce-ffffff-000000-0.png' alt='03' title='03' class='latex' /> וכדומה)? <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/72f/72f97c803ec42e983e339e1e2522daba-ffffff-000000-0.png' alt='2^{10}' title='2^{10}' class='latex' /> או <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/2d1/2d13c549f3a33609b9db38b8352e5a62-ffffff-000000-0.png' alt='10^{2}' title='10^{2}' class='latex' />? ובכן, <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/bad/badf36f5dda671cb12f35798f3cf17a9-ffffff-000000-0.png' alt='2^{10}=1024' title='2^{10}=1024' class='latex' /> כך שברור שיש כאן בעיה; לעומת זאת <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/2d1/2d13c549f3a33609b9db38b8352e5a62-ffffff-000000-0.png' alt='10^{2}' title='10^{2}' class='latex' /> מתאים בדיוק, וזה לא מפתיע כי מספר דו ספרתי מורכב מבחירה של אחת מ-10 הספרות האפשריות בתור ספרת האחדות, ואחת מ-10 הספרות האפשריות בתור ספרת העשרות.</p>
<p>נעבור לבחירה עם החזרה ו<strong>בלי</strong> חשיבות לסדר. גם כאן כדאי לנסות ולחפש את הנוסחה המתאימה באופן עצמאי קודם; זה מאפשר לראות את ה&quot;קושי&quot;שיש כאן בהשוואה למקרים האחרים. הפתרון שאציע הוא דרך שיטת העבודה הסטנדרטית במתמטיקה &#8211; הכנת תה. הסיפור מספר על מתמטיקאי ופיזיקאי שמתבקשים להכין לעצמם תה. הפיזיקאי לוקח את קומקום המים הריק, ממלא אותו במים, מרתיח, שופך מקצת המים לכוס ומכין לעצמו. בא המתמטיקאי, לוקח את הקומקום שעדיין מלא, מרוקן את תוכנו לכיור ואומר &quot;עכשיו חזרנו לבעיה שאותה אנחנו כבר יודעים לפתור&quot;. כך גם כאן &#8211; נעבור לבעיה שאותה אנחנו כבר יודעים לפתור &#8211; בחירה <strong>בלי</strong> החזרה ובלי חשיבות לסדר.</p>
<p>הדרך הנוחה ביותר לתאר זאת היא באמצעות סיפור מעשיות. בחירה של <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/8ce/8ce4b16b22b58894aa86c421e8759df3-ffffff-000000-0.png' alt='k' title='k' class='latex' /> מתוך <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/7b8/7b8b965ad4bca0e41ab51de7b31363a1-ffffff-000000-0.png' alt='n' title='n' class='latex' /> איברים ללא חשיבות לסדר ועם החזרה ניתן לתאר בתור סידור כדורים בתאים: נניח שיש לנו שורה של <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/7b8/7b8b965ad4bca0e41ab51de7b31363a1-ffffff-000000-0.png' alt='n' title='n' class='latex' /> תאים ממוספרים, ו-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/8ce/8ce4b16b22b58894aa86c421e8759df3-ffffff-000000-0.png' alt='k' title='k' class='latex' /> כדורים זהים. אנחנו זורקים כדורים לתוך התאים ובסוף רואים מה קיבלנו. אם בתא מס' 1 יש שני כדורים, אנחנו אומרים שבחרנו את האיבר מס' 1 בדיוק שתי פעמים; אם בתא 2 אין כדורים כלל אנו אומרים שאת איבר מס' 2 בכלל לא בחרנו, וכן הלאה.</p>
<p>עכשיו בואו ונהפוך את הקערה על פיה. בואו נדמיין שאין בכלל תאים אלא רק תא אחד ארוך מאוד. ושכל הכדורים כבר מסודרים בו בשורה כמו ילדים טובים. ואז אנחנו באים ובין זוג כדורים כלשהו שמים <strong>מחיצה</strong> שמחלקת את התא לשני תאים. מה שעשינו בפועל הוא לחלק את הכדורים בין <strong>שני</strong> תאים &#8211; שני התאים שנוצרו לאחר ששמנו את המחיצה. אם למשל אשים את המחיצה בדיוק באמצע התא אחלק את הכדורים שווה בשווה בין שני התאים; ואם אשים את המחיצה מימין לכדור הימני ביותר, ממש בינו ובין הקיר, אצור תא רק ותא אחר שמכיל את כל הכדורים. אם כן, זה המשחק שאני רוצה לעשות, רק עם <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/a43/a438673491daae8148eae77373b6a467-ffffff-000000-0.png' alt='n-1' title='n-1' class='latex' /> מחיצות (שאחרי שאכניס ייצרו <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/7b8/7b8b965ad4bca0e41ab51de7b31363a1-ffffff-000000-0.png' alt='n' title='n' class='latex' /> תאים).</p>
<p>בגישה הזו מה שאני &quot;בוחר&quot; הוא את המקומות שבהם אני רוצה לשים את המחיצות. על פניו כל רווח בין שני כדורים, או בין כדור והקיר, הוא מיקום חוקי. יש <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/8ce/8ce4b16b22b58894aa86c421e8759df3-ffffff-000000-0.png' alt='k' title='k' class='latex' /> כדורים ולכן <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/a31/a31a860e7a59c7616c1515ec3ae652a6-ffffff-000000-0.png' alt='k+1' title='k+1' class='latex' /> רווחים (ציירו שני כדורים ותראו את שלושת הרווחים: מימין לכדור הימני, משמאל לשמאלי, ובין שניהם). לכן יש לי בחירה של <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/a43/a438673491daae8148eae77373b6a467-ffffff-000000-0.png' alt='n-1' title='n-1' class='latex' /> איברים מתוך קבוצה של <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/a31/a31a860e7a59c7616c1515ec3ae652a6-ffffff-000000-0.png' alt='k+1' title='k+1' class='latex' /> איברים, בלי חשיבות לסדר ועם החזרה, כי אפשר לבחור באותו רווח כמה פעמים&#8230; היי, רגע, אז מה בעצם השגתי כאן? אני עדיין תקוע עם בעיה של בחירה עם החזרה ולא שיפרתי כלום!</p>
<p>אם לגלוש לרגע למתמטיקה יותר מתקדמת, כשכזה דבר קורה זה לא בהכרח סוף העולם. אפשר לחזור על אותו תהליך שוב ושוב ולראות האם זה הופך את הבעיה בהדרגה לפשוטה יותר. לרוע המזל, זה לא מה שקורה כאן &#8211; מבעיה של בחירת <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/8ce/8ce4b16b22b58894aa86c421e8759df3-ffffff-000000-0.png' alt='k' title='k' class='latex' /> מתוך <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/7b8/7b8b965ad4bca0e41ab51de7b31363a1-ffffff-000000-0.png' alt='n' title='n' class='latex' /> עברתי לבעיה של בחירת <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/a43/a438673491daae8148eae77373b6a467-ffffff-000000-0.png' alt='n-1' title='n-1' class='latex' /> מתוך <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/a31/a31a860e7a59c7616c1515ec3ae652a6-ffffff-000000-0.png' alt='k+1' title='k+1' class='latex' />, ואם אעשה את התעלול שוב אחזור לבעיה של בחירת <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/8ce/8ce4b16b22b58894aa86c421e8759df3-ffffff-000000-0.png' alt='k' title='k' class='latex' /> מתוך <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/7b8/7b8b965ad4bca0e41ab51de7b31363a1-ffffff-000000-0.png' alt='n' title='n' class='latex' />. צריך להוסיף עוד תעלול לתמונה, אם כך. והתעלול הזה פשוט &#8211; אני הולך לאסור על תאים ריקים.</p>
<p>הטענה שלי היא כזו: מספר הדרכים השונות לחלק <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/8ce/8ce4b16b22b58894aa86c421e8759df3-ffffff-000000-0.png' alt='k' title='k' class='latex' /> כדורים ל-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/7b8/7b8b965ad4bca0e41ab51de7b31363a1-ffffff-000000-0.png' alt='n' title='n' class='latex' /> תאים (בלי חשיבות לסדר) שווה בדיוק למספר הדרכים השונות לחלק <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/1f2/1f2e3b6b56222f5edc28f5e3a59e6b4c-ffffff-000000-0.png' alt='n+k' title='n+k' class='latex' /> כדורים ל-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/7b8/7b8b965ad4bca0e41ab51de7b31363a1-ffffff-000000-0.png' alt='n' title='n' class='latex' /> תאים כשבסוף החלוקה אין תאים ריקים. למה? זה פשוט: כי נתחיל את החלוקה בלשים כדור אחד בכל תא. כך הבטחנו שמה שחייב להתקיים, מתקיים, ואז <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/8ce/8ce4b16b22b58894aa86c421e8759df3-ffffff-000000-0.png' alt='k' title='k' class='latex' /> הכדורים שנותרו אפשר לחלק בשקט ובלי מגבלות כלשהן. אם כן, המרנו את הבעיה שלנו לבעיה אחרת, שאותה יהיה לנו קל יותר לתקוף.</p>
<p>נחזור לבעיית השמת המחיצות. אם אסור שיהיו תאים ריקים, זה אומר שאסור לשים שתי מחיצות בין אותו זוג כדורים, ואסור לשים מחיצה בין כדור ובין הקיר. מצד שני, יש לנו הפעם <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/1f2/1f2e3b6b56222f5edc28f5e3a59e6b4c-ffffff-000000-0.png' alt='n+k' title='n+k' class='latex' /> כדורים, ולכן יש בסך הכל <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/57c/57cc5c92235a38fa3b2668ccbd1030d9-ffffff-000000-0.png' alt='n+k-1' title='n+k-1' class='latex' /> רווחים שבהם ניתן לשים את <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/a43/a438673491daae8148eae77373b6a467-ffffff-000000-0.png' alt='n-1' title='n-1' class='latex' /> המחיצות. הפעם הבחירה היא <strong>בלי</strong> החזרות כי כאמור, אסור לשים שתי מחיצות בין אותו זוג כדורים &#8211; אסור לבחור פעמיים באותו רווח שבין כדורים. לכן יש לנו בחירה של <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/a43/a438673491daae8148eae77373b6a467-ffffff-000000-0.png' alt='n-1' title='n-1' class='latex' /> איברים מתוך <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/57c/57cc5c92235a38fa3b2668ccbd1030d9-ffffff-000000-0.png' alt='n+k-1' title='n+k-1' class='latex' /> איברים, וזה בדיוק <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/234/23496f4b7d3bfc8cf9aa29c83f5fdc5e-ffffff-000000-0.png' alt='{n+k-1 \choose n-1}' title='{n+k-1 \choose n-1}' class='latex' />, ואת זה ניתן לכתוב גם כ-<img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/491/49124d739ca13dde7460e15ab8260458-ffffff-000000-0.png' alt='{n+k-1 \choose k}' title='{n+k-1 \choose k}' class='latex' />. בזאת מצאנו את הנוסחה לשיטת החלוקה הרביעית והאחרונה.</p>
<p>לפני שנסיים להפעם אני רוצה לתאר שימוש פשוט אחד בבחירה עם החזרה ובלי חשיבות לסדר, שבינתיים אולי נראית מפחידה ומסובכת ולא מועילה כלל. נביט במשוואה <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/344/344c0ae9da9776de070650e9274079d3-ffffff-000000-0.png' alt='x_{1}+x_{2}+\dots+x_{n}=k' title='x_{1}+x_{2}+\dots+x_{n}=k' class='latex' />, כאשר <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/8ce/8ce4b16b22b58894aa86c421e8759df3-ffffff-000000-0.png' alt='k' title='k' class='latex' /> הוא מספר שלם והערכים שאנחנו מרשים למשתנים לקבל הם רק ערכים שלמים אי שליליים (משוואות כאלו צצות בפועל! בעולם האמיתי! תאמינו לי!). כמה פתרונות יש למשוואה הזו? בדיוק מספר האפשרויות לבחור <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/8ce/8ce4b16b22b58894aa86c421e8759df3-ffffff-000000-0.png' alt='k' title='k' class='latex' /> איברים מתוך <img src='http://www.gadial.net/wp-content/latex/7b8/7b8b965ad4bca0e41ab51de7b31363a1-ffffff-000000-0.png' alt='n' title='n' class='latex' />, עם החזרה ובלי חשיבות לסדר. למה? אשאיר זאת כתרגיל לקורא.</p>
</div>]]></content:encoded>			<wfw:commentRss>http://www.gadial.net/?feed=rss2&amp;p=633</wfw:commentRss>
		<slash:comments>9</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>
